现在的高考真的活，死学习的学生撑死能去211，985就需要全面的发展了

啊 写得不错 支持一下

写得很好，为什么讨论这么少，初中学习智商对成绩的影响很小，自制力和学习习惯更重要。还有家长有韧性和耐心太重要了，就是不停提醒提醒提醒，爸爸很难做到，主要看孩子妈妈～ ~_~

济南中考出题真不咋地，一分能有250到350个孩子同分。根本拉不开差距

马克一下

好老师啊。最后那点，就给你手动点赞。

所以并不是看课外班。有娃学习习惯不好，上了课也会跟不上然后回家也不去弄懂。有个管用的妈，不是鸡妈，是从小引导正确学习习惯，能有grit培养的妈太重要了。什么胸大颜值都是浮云。

回复8#googoofox
哈哈 iOS fly ~

太有感触了，家有准初中生，学习习惯不好，每天都得盯着，要不然就是手机电脑电视。改变习惯真的是让人心力交瘁。

家有学渣女儿，明年中考，可还不知道如何有效学习，从小，学习习惯的养成真的很重要啊，现在改真的太难……我在考虑哪种职高专业能让她以后能谋生稳定些……

mark一下

思维导图真的那么有用？我一直以为是个噱头


另外，时间管理是什么意思？

谢谢分享

7,8同意，如果你的孩子不是特别优秀，先戒掉回家就玩手机的习惯。

智商对小学成绩都有很大影响了，别说中学。

现在的孩子要应对的比我们那时候苦多了，那时候根本没有人上课外辅导班，学校的老师尽心尽力，高考本科率我们班几乎100%，就一个人上了专科。

回复18#zhaoping
现在教育真的提前了，孩子负担太重了，初中就非常累了，

思维导图做起来需要高度的内容理解 和概括

感谢分享！刚好家里娃正读二年级，获益良多

看了下今年本地中考的试卷，很容易，所以很担心。这种卷面容易的，特别适合使劲刷题的人，但到高中这种就会下滑的。唉，不刷考不上好高中，刷吧，这题目也忒没劲了。

做题也是一种能力，做多了可以引导孩子去总结，分析。这个题考的是哪个知识点？从哪个角度切入的？这个题还有别的解法吗？这个知识点还有别的考法吗？让你出题考察这个知识点，你会怎么出？

写得很好！马上下单《正面管教》，好好学习！

思维导图需要对所学内容有很强的理解与概括。可以很方便的提炼知识框架，抓住重点。另外，时间管理就是如何做计划，如何落实计划，对未完成的计划任务如何处理等等。因为每个人都会遗忘，新学习的东西何时复习，如何平衡复习与新练习的矛盾这里面有很多技巧性。如果让我推荐学生高阶学习的工具，我会选计划本，错题本，思维导图

初中其实没有很大知识上的难度，改变孩子的心态，她主动的想学是最关键的。

根源可能是他在其他方面没有成就感，观察一下，是否可以从其他角度尝试改变，篮球？轮滑？吉他？家长一味只叨叨 孩子不知道学习也会产生排斥心理

喜欢编程，stcrach可以玩一天，阅读也没问题，可以抱着大部头名著看一天，也可以抱着电视看纪录片看一天，随遇而安，懒散。不懂得计划。自己提的暑假计划前面提后面忘，也不按计划执行，不喜欢做作业。什么事情都是凭小聪明。
语文方面，花了十几天让他把初中课本的古诗文背完了，接下来准备默写，我还在犹豫要不要继续背高中文言文，还是预习初一课本，佛性的小孩很难搞。

读到莫泊桑的项链，问他最大的感触是什么，他说最大的感触就是女主角很守信用，很善良。我觉得也没错，平时做题跟应试教育的阅读分析答案差别太大。我记得我读书的时候，充满对女主角爱慕虚荣的批判

这么想想，多亏找了个当老师的媳妇

女儿准初二，不爱学习，更没有好学习习惯，玩手机等毛病头大。。。

初中其实是第一道分水岭，但是还是给中上游的人机会的，不知道现在初中瞎折腾什么，浪费青年人的机会

看了你的帖子，我也说说我身边的事。
我在江苏， 我老家高考成绩，在江苏应该是排第一。我亲戚是90年代未211大学毕业，至今仍在一线教学，高中。
下面我讲的都是高中阶段。
关于课外补课，我老家也有，但是我亲戚他们极少有去培训机构的，都是自己在假期开班。平时是不用开班的，因为学生都在学校上课，没有空去补课。
他们在假期补课，自己班的学生很多。但是，往往是学生主动来的，或者是家长主动送来的。为啥，因为在课堂 上，老师基本没有隐藏不教的，也都尽自己能力教好。只有自己带的班学生考的好，才能说明自己的水平。换句话说，教的好，才有学生来上补习班，来上补习班的，也基本都是认可老师的。并不是想开个培训班赚钱，就能赚到的。 这点，跟大城市，有着本质的不同。而且培训费用 ，在我们那里，是先上课，再交费，你不交，老师也不会催你要。
再说我亲戚的报酬，90年代211大学毕业 ，去年刚涨工资，到手5000左右，每天早上6点就出门，晚上学生睡下，回家都快23：00了。
对我亲戚而言，职业倦怠，我不知道他有没有，反正我觉得，培训班的收入，不从国家规定允不允许的角度，从我人情的角度 ，我觉得是合理的。

回复20#roc.wang


请问，如果让娃学习这种工具，什么年纪适合

你说的是思维导图？
越早越好，归纳概括能力从小抓起。把握原理，随手就可以画出来。

比如按照原理画一张，我的玩具，归归类，这样娃娃的收纳能力也能极大提高。

思维导图没啥神秘的，甚至也没有那么玄乎的功能，只是网络笔记的一种形式。

幕布就挺好用，网页端和app端都有，可以试试

牛逼了。我儿子在b 站 看游戏视频，还有一些实时新闻。 印度，美国的一些新闻。

一个有责任心的老师会改变某个学生的一生。比如我自己，初中毕业包括父母也只想我在家门口县城中学。是我的班主任和英语老师，她们逼着我求着我去考市一中。尽管本乡一路无敌，考进市一中却是超低空飞行，从小长大的同学除我之外只有另一个好友好对手一起考上市一中。
那时候市一中的老师确实教学方法很有一套。除了入学成绩让我有点自卑，一旦跟上从第一次期中考试到高中毕业保送大学，总是保持班级前三(最差没落过第五），年级前五，第一也没少拿。尘埃落定的毕业考试更是全校第一，大家心服口服。
如果没有重点中学的考验，我大概也会考入一般重点大学。但是几个负责任的老师改变了我的人生之路，以前不可想象，回头分外感激。
感谢我一路上遇到的所有老师，真心的。
像贴主这样的老师，您也一定会让某个学生一生心存感激。

正面管教 感觉不容易实施啊。

真的是好老师可以改变很多人一身。
像楼主这样，思考的老师，比例也少。

正面管教大意能透露一下吗

最近的感受，成绩一般的学生大量作业的情况下依然跟不上，除去天资区别，主要问题可能是被作业拖死了，大量的重复作业抢走了该留给弱项的时间，中等学生应该在作业量上减负，求精不求量

家长温和而坚定。 iOS fly ~

我们好像只需要合格的打工者

回复1#roy1911


西安是看中考成绩的，，不是分段制。初中老师的学历或者名校毕业，我个人感觉意义没那么重要。 反倒是认真、爱心之类情商方面的更重要。举个例子，昨天孩子班主任微信群表扬几个孩子读书笔记能联系现实，有进步。这种认真态度和鼓励学生的思维，我觉得很好。很庆幸孩子遇到这么个班主任，虽然我孩子还在倒数的阶段。
课外培训，我觉得必须有针对性，我孩子目前报的课外，都不太成功。。。
特别顶尖的孩子，就像一个家长说的，考上清华北大的放到那个学校都能考上清华北大的，这说的绝对，但是顶级的学生，不多，但怎么弄怎么有理。大部分孩子，包括我自己的孩子其实都是普通孩子，需要好的学习氛围、好的老师、好的家庭氛围来共同努力，实现超越自己的学习过程。但因为自己知识水平限制，更多得依靠学校和老师了。