这才是人类的正确常态。把最有能力学习的黄金时期，用来学习更高级更复杂的东西。

小学6年，纯粹是杀死一个有灵性的生命。

这种鸡娃现象很容易破解

每个年级的期中期末考试全部加权计入最后升学考核总分，你看这些家长还舍得浪费现在的时间学未来的课程么？ iOS fly ~

酸不拉几的……… iOS fly ~

回复52#Rorysky

不理解，鸡娃的难度考不了高分？放养的能考高分？

回复54#3dlong
看最后的阶段性目标 中考/高考

鸡娃学习的总时间不会高太多，鸡娃的效率属于天生/习惯，最后有什么区别？ 不过 提前知道一些知识罢了 iOS fly ~

为了赶英超美

卵用，就是幼儿园学完高中知识又怎样？
这种功利模式能出各种科学巨匠？
iOS fly ~

知道和熟练运用，还有一定的距离

老阿姨们有本事对自己恨点？毛用没有，如果先学辣么牛逼，我们早就一操场诺贝尔奖了

我们70年了像样数学家都木出几个，天天吹牛逼数学强啊，国人强项，国外国际学校，特么连韩国人，泰国人都考不过。

回复50#lxt909


有点不信，学棋一年能从初级升到5段。能透露下名字么，绝对天才。2年内倒是挺多的。

有啥做得到做不到的啊？
我在想我家娃该拿上海户口，美国国籍还是澳门身份。但是我现在连婚都没结。你觉得我是吹牛不？地板比篱笆藏龙卧虎多了…

都好牛，我家娃今年9月份上1年级，目前只会20以内的加减法……

这才是正确的加速方法。。。

只要我提早一点到机场候机，就会比机上其他乘客先到达目的地。iOS fly ~

这个很真实。具体了。一看ID就知道是早上心的家长了。比直接走两个极端要好。

那么有没有考虑过，娃先学了之后觉得学校课很无聊，而家长无法拧过学校大腿的时候（前提，无法转学），这个时候如何处理？

回复61#fisher321

自家小孩吹牛还行，别人家的我也没必要啊。人就是有天赋啊，不能比的。另外不太好透露别人信息吧

吹牛的也有，是酸的也有。实在是不理解，就算人家是吹牛，也不至于就恶毒的说别人是蠢猪吧？这么说除了能显示出自己的与众不同，一点意义都没有。

什么？您家小孩6岁没有雅思8分？10岁没有学完微积分和线性代数？12岁没有学会天体物理？18岁没有拿诺贝尔物理学奖？

没救啦！上不了清华了

我家孩子非常喜欢做一二年级题目，现在给你一份英语读物，初中和高中难度，你喜欢看那种，当然是简单的。另外，毕竟是小孩子，即使会了加减乘除，简单的加减还需要琢磨下，熟练度不够。

那就是G1上学的时候，不会觉得数学课无聊。但是会很有可能觉得英语课太无聊了。如果英语老师让他当小助手，可能还好说，如果英语老师没那么大胆，你们要免修英语么？

还有如果没有数学天赋，你们还继续奥数么？
确实有小孩G1就学完小学内容，人家还学的很高兴，因为就相当于看侦探小说，所以我觉得上面楼层很多都伤仲永的酸。学渣不要拔苗，学霸不要压制。全靠家长观察判断不是？

觉得无聊与否和性格有关吧。又不是做数学家，学到初中和高中数学需要天赋吗？奥数对我们没什么用，北京上海鸡奥数是为了小升初，幼升小。我在西城，派位不需要奥数，所以我的想法是能往后学就学点，每天半小时学数学，不往后学天天让孩子刷100以内加减法？学习校内不需要天赋。
英语我的方法和校内无关，基本上走的是听说优先，和校内没什么关系，上英语课不冲突。
学习路线很长，重点在坚持，我见过学霸的陨落，学渣的逆袭，关键在于坚持。
作为一个农村孩子，农村初中靠进县重点实验班到985，我觉得天赋并不重要。

目前国内主流应试的重点还是中考、高考。而学校的教学节奏其实是随大流的水平，有能力的学生完全可以提前学完考试范围的东西，然后多出来的时间可以查漏补缺，复习薄弱点，这样节省时间，提高效率，应试其实也是一种能力。
大部分都是普通人，就不要尬聊什么人才、诺奖了，中考高考能考出自己最好的分数就谢天谢地了。

万一别人不是猪呢？真龙还这么努力怎么办？

回复75#queeki
多数人都不是真龙 iOS fly ~

不是龙还不努力，等天上掉馅饼？

拔苗助长，小苗真惨 iOS fly ~

天赋不重要？别人五分钟刷一到大题，考试前已经刷完一本题海。十五分钟背一篇300字新概念英语，考试前已经脑子里有1000篇小文章。完全没有创新精神，就算纯应试也能打败90%的人。天赋可以让一个稍微有点儿自律的人走的很高

回复77#ss301511
努力没错，超前是不是一定有决定性的效果，不认同 iOS fly ~

多学总比不学好

蠢到极致就是这样子了 iOS fly ~

嗯，这种天赋不算什么吧，我儿子读几遍就可以背下汪汪队或者小猪佩奇，小孩子记忆力正常。无非是你学半小时，别人学两小时，没多少区别。

天呐，四倍你说没区别？当年我考上清华的同学也没有比我快一倍啊。

我是指幼儿阶段，总不能还能背的快天天逼着背吧。
能提前学的，肯定不是笨蛋，所以不用太强调天赋。咱们讨论的也不是学渣。无非就是天赋强需不需要提前学，我认为有必要，一个是抢学习资源，比如各地少年班，我们小时候可能都没听过。一个是让天赋自由，尽量多学点知识和技能，而不是为了应试。
我们班七个清北，没觉得天赋差距太大。

英语，就是一个语言多听，讲P个智商。说了多少遍了。在中国iq就是普通100，扔美国会英语了，他就智商140了？给你默音绕梁播，或者放你最喜欢的歌，不想哼哼都难。

同意校内数学（非奥数），英语，真的不需要天赋的。就是持续做，别傻跟学校吃不饱的走就是了。

同意。现在资源这么多，难道还压着娃说怕学傻了？怎么看待学这个这件事，才是家长要做的事，而不是酸葡萄“先学又如何”。
家长懂怎么学，怎么生动引入，学就等于玩。小孩自己都都按不住自己学的劲头。又不是没有正面的例子。

想象力培养需要无所事事的闲暇，这种按照武侠说法叫催谷，要反噬的

希望高考刚结束的牛娃家长来谈下经验

mark一下教育 iOS fly ~

回复87#googoofox

会得多了容易有自信，慢慢也更有兴趣，对学习肯定会有好处

这样搞完全是牺牲了孩子们的童年