最好是金融IT行业,不是的话也可以,我多修改一点,谢谢各位了

upup....tg的兄弟都帮帮我,第一次写这玩意

网上那么多，自己搜一个啊。

初二语文学年工作总结
初二学年对于初中的学习起着至关重要的作用，语文组的各位同仁准确地认识到这一点，同心同德，共同努力，取得了不少收获。
（一）以课堂为主阵地，狠抓教学
课堂教学是师生交流的主要方式，抓住课堂教学才能抓住学生，从而提高教学质量。而语文一直处于一个比较尴尬的地位，学生对学习语文的积极性不够，为此我们尽量收集教学资料，充实教学内容，引发学生兴趣，不允许一个学生掉队，保证课堂纪律，提高课堂效率，取得了一定效果。
（二）加强集体备课
每周一次的集体备课是全组语文教师交流的最佳时间，我们采取一人主备其他人补备的方式，取长补短，互通有无，取得了良好效果。
（三）充分利用第二课堂
为了开阔学生眼界，扩大学生知识面，我们给学生开设了第二课堂。为提高兴趣，开设了诵读课，如欣赏唐诗、宋词、元曲，这样即培养了学生学习语文的积极性，也提高了学生文学修养。与此同时，为配合教学，我们开设了作文二课，主要从立意、选材各个角度指导学生写作，使学生的作文能力取得提高。
（四）不放弃一个学生，开设补差班
不能让一个学生掉队，不放弃一个学生是我们教学的原则，在每位教师单独抓本班差生的同时，我们在年级开设补差班，对程度较差，接受能力较弱的30多名学生进行补习，狠抓基础的扎实落实，使不少学生的成绩有所提高，提高了及格率。
（五）试卷命题分配到人，各负其责；背对背判卷，公平合理
为了考察学生学习效果，我们采取学一单元考一单元的方式，在单元命题及大考命题上我们采取一人独立命题，教研组长审核的方式，这样锻炼了每人出题能力，期中期末大考出题、磨题的能力。期中期末的判卷，先分工看基础，后分两组背对背判作文，一篇作文至少由两人判分，保证公平合理性。
（六）加强教研，以教学带教研，以教研促教学
本学年，樊丽英、刘萍开设了区级公开课，这种开设公开课的方式锻炼了青年教师的能力，促进了青年教师的成长。同时这两位教师还参加了区青年教师研修班，能及时获取区教学、教研信息，对教学起到了极好的促进作用。
当然，在取得收获的同时，也有教训、有不足，主要是对阅读、作文教学重视不够，忽略了阅读、作文教学的集体备课，在下一学年的教学中打算采取一些措施弥补这一不足：
1、教材有些内容枯燥单薄，我们要在区里统一安排下对教材作一系列调整，大量加入课外鲜活的知识来充实教材。
2、加强阅读、作文教学的集体备课，分专题来对其进行研究，让学生多读多写多背诵。
3、每周开设阅读课、阅读或写作方法讲座以及佳作赏析课。
4、加大写作力度，加强作文评改（自评、互评等）。

ls的...是老师吧

同求!!

授人与鱼不如授渔
有三个要点 记住了就成
第一 本年度的业绩一定要详细写 不要忘了是在XX上级部门的指导下进行的 并且最大量化个人成绩和公认的一些工作点滴
第二 存在的缺点不要注意写 注意 微妙 这两个字的运用 基本上无关痛痒又有点个人认识就好
第三 写出今后规化 这个 就要注意和前面写的缺点相对应就是了 多注意 多向上级部门或XX领导请示汇报云云

基本上 我CAER级的年终总结能写 3000-4000字 个人的写个5000字没问题的 一定 一定要注意的是 有好处的 要和员工和上级分享 当然是在你承上启下中进行的 有坏处 都是芝麻点的事情 有则改无则更好 你硬要说你点错没出 那全篇就重来过吧