说的太好了，这家伙就是个刺猬，刺猬也没有攻击性啊HiPDA·NG

真的 承认自己是个普通人不丢人

回复4#一弦一惊梦

除了第一条，也没什么特别的问题

回复4#一弦一惊梦

………
第一，你比较老，看你的内容，我处的地域一直都这样，习以为常。
第二，字写的差，是学校，家庭不管教造成的。
第三点，参考第二点。
第四，看你帖子，感觉你蛮单纯偏执来着。 开创别说了，因为你没看过更“先进”的。并且还只是你以为的先进。

真要好，是要都了解都接受再自己选择自己认为正确的。腊八不了解，只证明家里上一代可能没读书人。文化教育一直一般。

本来是上来发帖找同好，结果被解剖教学。HiPDA怪兽版

其实就是个实验，而且是失败的实验，如果成功就全省或全国推广了。
我小时候上的也是实验班，5年小学（直辖市重点），但5年级的时候要求转为普通的了，比较人性化是每家可以自主选择是5年级就参加小升初还是再学一年，我们班小部分同学当年就毕业走了，大部分选择了留下再念一年。总体来说多上了一年的后面求学道路更顺畅，因为毕竟5年就毕业，参加的中考是和其他学校孩子6年毕业的一起，分数没有优势，导致提前毕业的孩子当时初中最好也只上了区重点。而6年毕业的有半个班的孩子都上了市重点。
至于教学内容的区别，我觉得也就是教材不同，进度快一些，该有的内容都有，既没有去政治化更没有去中国化。
上面说了求学路上似乎是6年的占优势了，大多数上了是重点初中的，后面大都进入了一批录取的本科，基本就是985,211大学（我们这届高考时还没有985的说法，刚刚有211说法）。但如果按40岁左右再来回望，可能是5年毕业的那些孩子优势更大，他们虽然中学不那么好，有些甚至没上高中，而选择了职专（职专热的末尾年代，分数其实不比高中低很多），但先发优势惊人，后面每年的就业难度都大幅度提升。比如我们一个同学小学5年毕业念完了初中上了师范中专就回我们小学任教了，等到我们这波人按部就班的上了师范大学以后（晚了5年进入社会），当年大学毕业的女生除非非常出色已经很难进入像我们小学这么好的学校了。还得再念几年研究生才比较稳妥。

回复4#一弦一惊梦

初二生孩子这个结果来看，恐怕对应得出的评价应该不是“随性”吧？坐看楼主被喷

回复109#一弦一惊梦

蛮重要的，因为我回答了你的4点。
你的回答可以参考第一点。另外大伯………你把所有内容都放置于“裹小脚”这个内容。那我真建议您让小朋友多看看书多了解下国内外的历史文化背景。要不会被人笑的。
虽然现在人教养都好很多了，不会明面说出来

回复116#一弦一惊梦

都是你认为而已。
上面和我基本都没啥推崇的。

亲，自信点

你又没说你是什么大学，什么收入，我们有啥可自卑的
你估计连论坛的平均线都达不到，你让谁自卑？进top10的30所没有？半个屌丝线有没有？一线城市房子有没有？HiPDA·NG

没反驳你，也没攻击你。 阐述内容也是根据个人经验分析。
您说的蛮对的，就当没救吧。

另外，初二那个，在哪里都是犯罪。不是开放，明显的家里完全不管，身边环境太差的结果。

汉语拉丁化是楼主想多了，二简字废弃后，汉字拉丁化方案就被彻底废弃了

说实在的，用这些身外之物来嘲笑别人的，这是真正的自卑。

我也是实验班，md，考高中实验班除了我没人考上，咋整

你说的这些“身外之物”是客观评价人的社会属性的主要标的。如果连基本评价指标都避讳，那能谈的也就只剩自我陶醉了。
在我看来，那就不是自卑的问题了，是有点可悲

我小学班上也号称实验班，我们班主任在当地比较有名气，教数学的女老师。从小学三年级起，陆续转学慕名而来的同学越来越多，到六年级时大概班上有70多人，算是个超级大班。教学上也没觉得很特别的地方，就一点特别强调自学能力。我记得4年级的时候数学班上有同学已经自学到初中的课程了。倒是也出了几个人才，一个国内最大的互联网公司的coo，一个全球比较知名的女科学家，一个美帝知名大学教授，还有一个国内知名的画家，还有两国家队运动员，一个得过奥运铜牌，一个得过一个什么国际公开赛亚军。当然还有我，每天泡d版的屌丝一名。 iOS fly ~

多读点历史

回复129#ltxltx

是时候说出你的真实身份了。！

什么天性烂漫，这些女孩子缺乏基本的收益/风险评估能力。
别加滤镜美化。

人还有社会属性，不是单有人格就行了。
恐怖分子、人贩子也有独立人格。

没客观标准，哪来的敏感自卑？
这不是他说的我们敏感自卑吗？我也没嘲笑他呀，他自己在说他有孔乙己般的开创性，才招黑的嘛HiPDA·NG

楼主讲了自己的经历和感受 结果被人逮着一顿狂怼 真是理工男认死理一根筋的典型 成了就是Intel 不成就算偏执狂

说你读书少，屌丝是生殖器？
用生殖器形容你的应该是牛逼HiPDA·NG

哈哈哈

让我想起了凤姐……虽然我很欣赏凤姐的天真无邪……

充满了快活的空气

同实验班的路过。。。

不过没那么激进，并不是去除中国化，
而是给了很多时间，独立思考，素质教育较多。。。
并不傻读书。。。

LZ,很多傻吊根本不懂你在说什么，比如他们一再追问你的开创性，追问你的大学，追问你的收入水平。在这些SX眼里，你拥有与他们不同的思维方式，对生活对生命拥有不同的价值判断，在不跪舔不作恶的生命旅程中获得的自我认同简直是异端，大逆不道，殊不知不是每个人都愿意一'只衣食无忧的被圈养的猪，你的使命难道就是启蒙这些愚昧的猪？

别管这实验班到底出发点是什么，内容多么丰富，不过是小学生内容罢了，怎么LZ跟修炼了什么武功秘籍参透了人生大道一样？
科学的分析方法认为，一个结论的成立，论据起码需要分析可能的主要输入，你和你同学“开创性思维”也好“接受不同理念”也罢，只是学校教育的结果？如何评价家庭的影响？这么“先进”的班，可能本来吸引的就是比较开明关系户子弟。
最后想问一下，我们寻常人等，80年代上小学的话，现在小学同学见面能叫上名字的也不多了，楼主居然连同学们普遍性的特点都能掌握，这是小学还是什么教派，令人不得不佩服。