在丫头的家庭作业里看到这道题，小学五年级:
1+1/2+1/6+1/12+1/20+......+1/90=
丫头完全懵逼，我也没法像平时一样对她说这个其实不难。

隔天就在科学世界杂志上看到了这个原来还是巴塞尔问题的一部分……


书上还有些内容，过程确实可以看懂，但自己解答就基本不能，真的快生锈了。

儿子同五年级 没见过这样的题目

我们处的不是一个教育环境 系列

求介绍这类书籍，就是讲解一些有趣的数学问题的书

不就是裂项么，我这里小学四年级就教了，你肯定不是江浙沪的

数学中最无聊的题目就是这种找规律的数列了，说白了只要能讲的通，答案根本就不固定

丫头完全懵逼 可能是上课没听讲。。。

既然出了这种题，肯定讲了对应的方法。另外你也不需要到科学世界找，只要看看孩子的学习资料上，多半就有

在沪的表示没有

多说一句，我自己俩儿子
每个当父母的，别看你家孩子在你面前多么天真可爱，无辜无邪
只要常规作业上哪道题不会，多半就是
1.上课没听讲 2.上课没听又没有自己看资料（因为老师讲的方法 资料上基本都有总结）

一把钥匙开一把锁，尤其是数学，无论大人看起来多怪异的题，知道对应的方法就不难

我是碰巧在杂志上看到，想起丫头作业有这么个题型。

讲起来其实也好理解，但以丫头目前的资质，不会做我也不怪她。我觉得让家长们直接上手这种题，也不见得就比五年级的孩子们强。

你索性把泰勒级数也给她讲了

你贴的那个只是用放缩法估计巴塞尔问题的答案范围，巴塞尔问题不是用裂项求和解决的

术业有专攻，家长在对应领域本来就不一定比孩子强

其实这种题目技巧
对于极少数天才有用
锻炼思维

对于大多数学生，就是对应这种题型记住了一个解题方式，有点学文科背年代事件的感觉

孩子幼儿园小班，老师留的作业让家长一起做ppt，题目我的假期，第二天在班里做presentation……

这题别做了。不是说题目一定得做出来，你得让孩子明白，有些题目不是他这个年纪应该做出来的。
要懂得放弃！

这些所谓的素质教育去tmd

1+1-1/2+1/2-1/3…………这样拆下去就行了，的确是小学的数学问题，我去年研毕业，我那个时代小学3年纪奥数就学过，非常简单。
你看到那个是当最后数值n趋向于无穷大的极限问题，和题目最后值多少是两码事。

别听TG这帮不学无数的老废物们BB题目太难，这题小学做不出来就是小学没学好。

[本帖最后由 华丽的分割 于 2018-4-10 10:40 编辑]

题目放在3年级可能有点难，但是放在5年级应该毫无困难

说实话，不难，这种数列找规律的题一年级就开始训练了。

奥数班全是这个，我们这儿好的初中都要求奥数成绩