幼儿园布置的作业，给孩子讲故事：

有只小猪笨头笨脑,走起路来一晃一摇，大家瞧不起他, 叫他笨笨猪。

一天, 笨笨猪走在路上，看见路边有一个大苹果, 张嘴就吃了。走不多远, 前面又有一个, 他又吃了。

笨笨猪走一路，吃一路，一连吃了好几个。他想, 这些苹果一定是从天上掉下来的。

突然, 树丛中窜出一只老虎, 一把捉住了笨笨猪。老虎砸砸嘴, 乐呵呵地说“好哇, 一顿多美的午餐！”

“啊！我真笨, 这苹果原来是老虎设计好的圈套呀。”“哈哈, 你这只笨猪, 上了我的当了。”

“我不笨!”笨笨猪不服气,“以前, 我最最聪明的。”“那你怎么会笨呢?” 老虎奇怪地问。“是我嘴馋,吃了一条大笨蛇, 笨了。”大老虎一听, 马上放开笨笨猪, 气呼呼地说：“滚, 我才不吃你这身笨肉, 我不想变得像你一样笨呢。”笨笨猪转身就跑了。

从那以后, 别人再也不叫他笨笨猪了, 而大老虎呢, 大家都叫他笨笨虎。

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这个故事初看没什么问题，可是我又想想，大老虎为什么变成笨笨虎呢？因为它被猪骗了。
这不就是教孩子说谎，灌输能骗到人就是聪明的，被骗了就是笨的观念？
不知道是不是我玻璃心。

这肯定是蜡老虎智商有问题啊。。

这故事要告诉孩子一个什么样的道理呢？ 需要的时候该撒谎就要撒谎？
还是说就是一个故事 听听而已

幼儿园里个体智力差距很明显，聪明的孩子逻辑思维、人情世故的应对能力都碾压笨小孩甚至远超普通小孩。当然在家长眼里永远是自己孩子最好

故事背景是老虎要吃猪 老虎是坏人 所以猪骗老虎 没有压力 属于正当防卫

1、平安成长比成功更重要；
2、背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸；
3、生命第一，财产第二；
4、小秘密可以告诉爸爸，大秘密要跟妈妈说；
5、不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果；
6、不与陌生人说话；
7、遇到危险可以打破玻璃，破坏家具；
8、遇到危险可以自己先跑；
9、不保守坏人的秘密；
10、坏人可以骗。

要机智～～

这啥？幼儿园守则？

4、小秘密可以告诉爸爸，大秘密要跟妈妈说；

这是怎么回事？

为了活命骗坏人叫生存智慧:D

女孩子的守则吧。

领教学习了

这编故事的都是脑袋里有水 -_-|| 或是屎……

遇危险要冷静

这是哪来的？

这故事到底是减智商呢，还是开发智力？

逻辑思维能力主要在青春期开始发育。也就是初中。你看到的都是基因以及训狗一样训出的习惯综合作用的结果。

10条安全守则学习了

所以长发姑娘的电影不引进是对的。因为孩子根本看不懂。为什么女主角给了女巫承诺以后，男主角要隔断女主角的头发，而不是等女主角治好自己以后一起干掉女巫。“承诺到底是tmd什么鬼？”孩子从入少先队就开始被学会宣假誓了。电影电视里工人农民干的满头大汗，问丫累不累，回答绝B是“不累”。教育就是这样的。

喜羊羊里不全是这类东西么？羊哪集不是靠骗了狼才保住性命的？

如果以后有女儿了也这样教育