不管你4岁怎么样，国内高等教育就是短板，相当嘲讽。

那是因为考不上大学的连高中都不给上了

1*10和10*10甚至100*10的结果完全不同啊
现在家境越好的孩子越努力倒是真的

都是拔苗助长，小时候花10倍的时间去学习长大后几天就能学会的东西。

劳动力没得到好处？
富士康工人的生活水平和九十年代珠三角的民工一样？

如果你说的都是真的 那么你儿子智商应该不高 或者说肯定没你高

超过美国喷了。以前我还喜欢说两句，现在也懒得费力打字了，跟持有这种观点的人对话就是鸡同鸭讲，见识水平不在一个位面，救不回来的

能别活在梦里吗，中国孩子学的是什么？机械式填鸭教育能培养出什么人？
在扭曲的评价体系中十几年能有什么创造力？在固有知识掌握上，中国孩子吊打全世界，有什么用呢？
中国孩子吃了很多苦能十几秒速算几十道数学题，而西方孩子会去找计算器。人，是会用工具和头脑的动物。

腹黑一点 愚民政策 让你和娃都没时间想别的 只想着竞争去吃饭就好了
现在的教材比我们那阵儿难 这不是重点 重点是知识点过多 涉及面太广 没有考虑大部分孩子智力发展曲线 愣去拔高 让很多孩子学着很难受
还有就是在阶级固化 在过滤 教材难 考题难 老师只能按教材教 不出去报补习班努力学习很难考出好成绩 什么家庭能这么做呢？有钱有闲
好的越好 次的更次 细思恐极

我女儿现在一年级，数学作业经常就是背诵熟读，还要发QQ语音给老师，每天上课前2分钟速算练习，完全填鸭式教育
真不知道这样学有什么用，但作业不做吧，孩子要被批评，批评多了又会磨灭对学习的兴趣，所以只能按部就班乖乖地填鸭

我这两天在看吴军的《大学之路》，里面深度剖析了申请美国大学的思路、方法以及需要准备的东西。看下来就是，真的要申请美国好的大学，就不得不提前学，不得不拔苗助长，不得不有一个特长（还不是钢琴十级这种的）。在进入大学前，需要学10-15门大学的AP课程，直接可以算学分的，10门以下是没什么希望的。这对于中国的孩子来说，高一就需要把高中课程全部搞掉才行，所以所有的课程都要提前学掉。很多人说这么拔苗助长没用吧，但是要真的提高中国整个社会的水平，就必须有这些小孩子和背后的家庭牺牲自己，去得到最好的教育，然后回国进入最好的大学教书，才可能有下一代更厉害。
我们一直说中国的高等教育比较差，但是这几年我去大学里听课，觉得现在很多教授的水平已经比20年前我们读大学的时候高了很多。国家愿意投入，愿意高薪聘请这些海归的教授回来，我相信随着时间的推移，还是能够慢慢赶上去的。

75-85出生的
上中小学很多孩子和家长没有竞争意识，而且父母单位只有不经历90年代初下岗，很多可以接班的
当年大家生活水平差距不大，见识也有限。在80年代末90年代初你高考了全市前茅，上了大学，毕业之后工作不一定有初中毕业就接班或中专毕业分配的工作好。
还有那时候班级里不怎么学习的大有人在，现在只是时代不同了

[本帖最后由 Alfredno1 于 2018-12-4 14:27 编辑]