https://mp.weixin.qq.com/s/7pl2xDtnj50_GKAOoLoVZQiOS fly ~

标题就要点赞小尾巴~

说句不合时宜的话，老师巴不得什么作业都不布置，你想想是不是

回复3#llgzwb
那就别布置呗 iOS fly ~

真的，到您自己孩子身上您还能这么说？HiPDA·NG

您孩子多大？

回复6#jadeyang
三岁 iOS fly ~

等孩子进小学再讨论吧小米note3 HP

我说不要布置的是家长作业。孩子作业适量是需要的，但貌似身边同事一二年级的小孩要做作业到10点。我个人认为一个小时内是合适的。 iOS fly ~

回复9#ilcvm

还有写字要工整到印刷的程度，我觉得真是多余

老师的严格要求 是正确的，家长的监督 呵护 也是理所应当，合乎情理。在于学校里情 老师的职责，就像公司里的员工 要分清边界，越界重叠只要不冲突 都属于对孩子的关爱。边界、边界、边界 iOS fly ~

好多你们认为老师的锅，其实是教委和教育部的问题，老师什么也决定不了。
本地教委更他妈夸张，严禁老师当众批评和表扬孩子，起因是一老师批评一孩子的时候手指戳到孩子脑门指甲划了一下，家长跟老师索赔了10万。

回复10#cybervsq


写字工整将来作文考试很占便宜的

其实，家长作业就是造成阶级固化的一个很重要的原因。。。

因为，家长的能力和阶级会直接影响到孩子的成绩，从而长期的影响到孩子的发展

而实际上，现在的教育机制，在义务教育阶段，需要选拔的是孩子。。。并不需要选拔家长

靠家长作业来筛选，吃相有点难看HiPDA·NG

现在一味强调不输在家庭教育上 我觉得这是教育的畸形 不输在家庭教育上的潜台词就是拼爹妈，家长素质 文化水平 当然还有金钱这方面。

整个教育环境的问题，甩锅给教师没用。

我记得我小时候有几次老师布置作业布置错了，写到凌晨两三点，尼玛币的

你不能忽略孩子的个体差异，有的孩子一个小时完成的作业，有的孩子要写到10点

小学就不该布置什么家庭作业，有时间让孩子多户外活动和阅读

最苦老师 iOS fly ~

解决很简单，都在学校完成就行，家长想干也干不了，一出门那就难说了 推推送送

二师弟说得对，这样也直接取消各种托管班，连晚饭都吃了得了。

推推送送

我说说我的看法，现在城乡小学教育水平相差甚远，为什么？原因很多，一方面，城里小学老师要求高，教学水平要求高，老师水平要比乡镇老师好，另外一方面，家长的素质，配合学校程度的都要高，所以学生自然水平比乡镇高。我一个同事和我说，在乡镇的高中同一个班，城里读书的学生，语文要比乡镇的学生平均分高十几分。语文重在积累，这就代表了城乡教育水平差距，但这里也提现了家长教育的参与程度，体现了家庭教育的作用。所以去年我这边学区房疯涨，里面就有乡镇到市区买房的因素。

没用，武汉有私立小学一年级开始上晚自习，
军备竞赛在那里，普通人很难不加入。

家长不去就行啊 推推送送

所以说现在全民重视教育的时代，你家长不配合学校教育自己的孩子，那你就看看孩子成绩单吧。天资聪颖的孩子毕竟太少，寒门难出贵子，以后就是拼爹拼妈的时代。

1，囚徒困境都知道吧？家长和老师之间的配合其实是一种相反的双赢困境。
2，四种情况：老师严格家长配合，双赢，老师严格家长不配合，双输，老师不严格家长配合，双输，老师不严格家长不配合，双输。
3，除了双方配合度为1的情况下，其他情况都是双输，双输指的是老师失去学生的成绩提高带来的工作绩效，家长失去学生成绩提高带来的突破阶级属性的可能性。
4，假设家长都希望学生能更好的学习来突破阶级属性，老师都希望学生更高的学习来提升自己的工作绩效，那么老师和家长的选择应该自然是相互配合，而最终结果比囚徒困境好得多。
5，但是这个显而易见的双赢局面会带来一个问题：义务教育阶段的学习问题老师和家长配合就解决了，教育产业化谁来买单？
6，所以一要给学生减负，二要给家长减负，把负担给市场化的教育机构吧，出钱就行了。

说得好，配合好是能双赢。取决于老师水平和家长投入，老师水平差，光会按量布置作业、把批改作业责任推给家长，这种老师不值得配合，而应该如6所说，直接转到市场化的教育机构，寻求能力更佳的合作伙伴。
家长自己要有辨识能力，而不是盲从，配合≠听话

整个幼儿园和小学阶段，我家都是靠彩打混过来的。这种口号喊了几十年了，作业升级到没有美术功底都不能写个作业了。