不管什么玩具还是好吃的，只要有朋友来她都会分给小朋友，有时候连我都舍不得的东西，她给你来一句你不是说好东西要跟朋友分享吗就把我顶回去了。可是最近发现别人并不是这样，甚至有所谓的好朋友家里有好吃的东西就打发她回家了，唉。

不是。

这是别人的错 iOS fly ~

在她的眼里社会也许也是洁白无瑕的一张白纸，也许很多事情还是要靠她自己体会

2个层面，首先是学会辨识善意，其次是和善意的朋友分享。

我也有同感，所以有的时候又想太有爱心也不好，

回复6#水龙头


说的挺好。确实是这样的。可是对小朋友来说很难做到吧。
就算对很多大人来说估计都很难。

你要准备送出去就这么教，留在国内得先教如何保护自己。 iOS fly ~

分享精神是反人性的。最后就变成讨好型人格了。

在土豪圈搞分享精神好，别的人也能分享给你姑娘些，属于互利互惠。
穷逼圈就只管自己吧。

分享个例子吧，家里一直的教育是分享精神，小朋友之前小的时候，买了很多文具送同学，当然别的小朋友也送他很多。后来被老师投诉了。主要现在的文具上有很多小玩具之类的。被投诉上课玩玩具，在书桌里被老师没收了好多。
因为被老师投诉，后来家里管理零花钱，没的买了，就没东西送了，很多小朋友就不跟他玩了。
小朋友也明白了，友情不是靠送东西来维持的。
也算是一种实践教育吧。
目前家里依然教育的方向是分享精神。
不说对错，只是描述。

有界限就好。分享也未必反人性，人社会性特别强。分享是交换的一部分。

1. 释放善意 2.以牙还牙

要强调有来有往。

做到有来有往。
不要无私分享，现在这个社会能把你闺女薅秃

朋友家孩子来我们家玩，看到喜欢的东西时候就会去拿，我们孩子不给的时候她就会说你要分享，你不分享你就不是好孩子，我不跟你玩了！
现在想想问题很大，分享不应该是拥有者主动的么、哪有去要求别人分享属于别人的东西的，不分享就是你的问题！
跟政治正确一样， iOS fly ~

回复17#Dunedin

其实我们应该以成年人的真实世界伦理灌输给小孩。而不是童话伦理。这样才能让小孩适应真实世界。事实上很多小孩，情商高，适应能力好，只是因为他们父母给他灌输真实世界而已。
但是当然有些父母又会给小孩灌输比较恐怖的世界观，这也是不对的。
也有些人给小孩灌输比较复杂的是非观，比如对亲戚殷勤，对外人要小气 这种价值观我觉得是对的，但是过于复杂，就会造成小孩的混乱。
总而言之，应该给小孩灌输真实世界，但是又要避免让小孩产生恐惧。这样，一个思考。

生理学上，往往智商越高的小孩，对伦理体系的严密性要求越高，比如牛顿小时候就非常热衷于构建自己的伦理教条，所以，创建一个专门适用于儿童的严密的伦理学是有必要的。

不用担心，你是什么样的人，孩子很大概率和你相似。 没有小尾巴

先教物权法。

以德报德，以直报怨。

不是。当然也要分情况。
玄学上讲，财运是哪来，是从布施中来的。
既以为人己愈有，既以与人己愈多。

碰到同样的问题，告诉小朋友要分享后碰到几次问题：
1. 同学直接找我们家小孩要5个橡皮，说自己没有橡皮了，所以多要几个。因为我一次性买过一盒（40个）百乐的橡皮，三块多/个。最后我只同意给1个，小朋友不是太理解。
2. 另一同学到家里玩里看到我们买的作业本，第一次就直接拿了七八本走了，说要写作业用。家里老人提醒后，就把作业本放柜子里，结果这个同学到家里来的时候四处翻，又找出来了，又拿了四五本走了。第三次又来没找到，直接找我们家小孩要，只给了三本，要更多的我没同意。结果是小朋友自己要用的时候不够用了，只能再去买。
3. 给小家伙买了一本乐高的书，借给同学了。过了好久同学都没还，让小家伙去问的时候被告知书找不到了，就没有然后了…………

碰到类似的情况，真不知道要怎么告诉小家伙什么时候可以分享，什么时候不能分享。自己也没想明白

人性格是天生的，不会你讲两句分享就会变的。该什么样，还是什么样

回复18#chim
你的观点挺好的，对我们教育孩子很有帮助，确实我们在教育中总是以最和谐的结果为前提，有时候忽略了真实世界的黑暗，家庭教育不容易，只能尽量追求最合适的方式了！
谢谢:pray: iOS fly ~

为什么一定要她分享？你可以和她说说分享与不分享的利弊，让她自己选择就行啦。

回复25#2Bpencil

礼尚往来和任人宰割的区别，不能老是傻大方的分享

确实 先学看人 再学处事

我一直教育孩子的是在自愿的情况下分享。感觉不舍得或者让自己不舒服，下次在决定要不要分享也不晚。