和我在儿子小时候给他讲的三国故事之类的形式差不多，也是山南海北古今中外天文地理一通讲。实践证明对语文水平提高完全没用

语文的本质是精确表达思想

英语的本质是词汇量

楼主那个其实应该归到历史文化里面

这算哪门子语文课？HiPDA·NG

阅读才是提高语文水平的途径。 iOS fly ~

一方面要输入，另一方面要输出。
任何技能想精通都是这么一句话。

文史不分家，我觉得挺好的

回复7#fttod

对教师要求太高了

语文真的挺难教的。。。。。。。不如改成几门课，逻辑，演说，应用文体，文学常识，以及赏鉴。

哦还有写字识字。

没用，讲历史当做听故事，听完落抓就忘

语文又不是看故事，多认字这么简单，主谓宾定状补这些才是重点，要不就是语体教，一点点屁事都说不清楚

楼主假如小时候不讲，你儿子语文兴趣说不定更低呢？HiPDA·NG

赶时髦，今天开始让儿子看射雕英雄传。刚才翻了翻，看到丘处机出场了。就顺便给儿子讲了一下丘处机到全真道，全真道、正一道之间的交替。再从正一道讲到三国的黄巾军和张天师。本来还想接着说的，一看儿子满脸的不耐烦就住嘴了

回复12#马二甲

你的问题，应该让他自己查资料讲给你听

阅读是提高中文和英文的途径。

所以我只给儿子报过一学期的学而思语文课。网上有一套北京四中特级教师的语文中考复习课，找来看看足矣。

同样持怀疑态度。

上学而思线下课的时候，有一个教室就在讲张骞出塞，苏武牧羊历史故事，听众也就是6.7岁小朋友，他们真能理解历史背景故事的涵义么

这样的课你听一万小时就牛大了，听几次当然没用

有这么多时间和自律听什么课看什么书都牛

回复15#xxfsc
用“北京四中特级教师的语文中考复习课”作关键字搜索，找到以下几个，请问您提到的北京四中的复习课在里面吗

回复19#2Bpencil
这个

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回复20#xxfsc
多谢啦，已经收藏了！

楼主，我觉得你方法挺好的，可以跟孩子多讲讲，现在看好像是没什么用，等到大到初中高中，等到真正的老师要讲起一些内容的时候，他慢慢会串联起来。我是教语文的，现在最头痛的是很多孩子都搞不清楚历史上的一些事情。一些名人根本都不知道的。至于楼上说的那些语法呀，精确表达呀，还有什么其他的方面的内容，那是需要到课堂里面，老师要讲，天天练才能出来。你就把跟孩子讲的这些东西当课外的一些积累，现在看不出效果，只要坚持下去，如果他也愿意接受，到了高中就会有很大的区别。

谢谢，我坚持一下。其实儿子直到上学期还挺喜欢我讲的

语文最终能力的体现是作文能力，达不到这一点就是失败。