就我们这个大县城来说
顶级学校，快班，尖子生那是肯定补课的，至少一套（语数外物），中等的大部分在补，也就是说不管学习好的是靠IQ还是补课，但肯定都在补课，就算家长不想补，孩子自己也会要求补课，否则竞争不过同班的孩子，当然，这很可能是个伪命题。一个很典型的囚徒困境

补课内容也没什么特别的，就是提前上课，7年纪上8年纪内容，8年级上完，9年纪刷题复习。老师会告诉家长们，不提前上课，到8、9年级别人二刷你还是上新课，一旦心理处理问题，就掉队了，所以就算大家都知道套路，也只能乖乖交钱买个心理平安

费用一堂课行情价200-300，一套读下来，一个周末250*4，1.5套的，2套的再继续乘下去，一年52周，寒暑假再加40天左右，可以算算，我们这班本来老师赶场子排不过来，安排了10天，家长们不乐意了，说太少，硬给加到15天，加你m。。。

我们孩子在本地最好民办之一，火班，每周在学校10*5小时，一年10万，还是要补1门，但这已经是同学里的异类了，奇葩的是这1门是他们老师给开的，寒假居然联合其它几个老师开联合班，我坚决退了，结果一群妈妈给我老婆说可惜了，可惜了，多少家长想挤进来这个小班。。

寒假给扔一堆书给她看，少给我上这种补习班，还省钱了，可她妈妈不知道多难过

真是有病啊，到底有没人管啊

本帖最后由 iceliking 于 2019-1-15 13:59 通过手机版编辑

不上完全没问题，我觉得是家长心态问题

还有就是教育口的无限减负

补课最狠的在我看都是高端家长，大家都不是傻子

有没用不好说，但被绑架是肯定的

我觉得有些炒A股的后来想想：还不如给孩子补课呢~


凭心而论，如果你有一部分钱，没了也不影响家里，也没什么好的投资渠道，平时自己空也不多。
就苦一下孩子也未尝不可，毕竟到了一定年纪你会发现：就算那时候也没什么太多问题，但是要想再提高或者找机遇，以前的时间再也找不回来了。
当然，有些人说“童年的快乐”也是很重要的。
但是，客观来讲，纵然回到过去也无法改变历史，但问问自己“错过的和想补救的”，很多时候“还是希望以前的自己更加好点，更加有竞争力吧！”

如果你在30-40岁还能独醉，那上面就无视。
如果你在30-40岁已经清醒，那10-20岁或许你是愿意“发奋”一把的。

看似如同鸡汤，却是自身感受~

主要是微信上各种机构散布恐慌气氛，加上学校和机构勾结，老师不让代课，并不代表老师不能抽成，这粪坑国家，真是俄亥俄

教育，医疗，养老，新的三座大山。从小，到中，再到老，全面剥削。

这也太有钱了吧

小孩最重要的是独立思考和自学的能力，这些不是补课能得到的

支持楼主，所有的教育乱象根本原因就在家长本身的不作为

指望家长达成共识么？
tg统治的法宝，就是断定乌合之众永远不会达成共识。

关键是学到了什么，补课的内容并不会增加知识量，主要是对大纲知识的二刷，强化训练

英语就更无聊了，反复上大纲里的那些语法和可怜的单词

时间和金钱都花在提高刷分技能上了，或者只是抢跑，都不一定真的最终有效

我是真觉得是对孩子求知欲的摧残，这初中才一个学期，明显感觉到女儿和她们同学一切学习活动都是盯着分数和排名，其它通通不重要了，这就是以后211/985的中流砥柱？

想当年我小学没学好的人被老师单独留下来地狱辅导，现在想起来真是良心啊

我现在想刷，想盯着分数，想抢跑都没时间和机会啊，更别说记忆力方面了。
从心理和生理负担来看，当年读书刷考卷和补课算的啥哟！

想开一点，你也说了这种是普遍和不可逆的现象了，那其实也是一个机会啊。
进入社会，很多时候孤军奋战、尔虞我诈之时，我真的很希望有一个强硬的框架或者规范，但是到哪里去找呢！！！
就好比公司和你说“你把XXXX考过（不管你怎么考），工资翻倍！”我也只需要盯着“考过”这个动作就可以改善生活了不是么？但是，有多少公司有这样的方式呢~


[本帖最后由 少先队员 于 2019-1-15 13:51 编辑]

补习班统统关掉。偷开课的老师发现一个开除一个，不是做不到，只是不想做。

家长嗷嗷送钱
老师嗷嗷挣钱
国家嗷嗷收税
连lz孩子都嗷嗷的要补习
敢问谁想做呢

那就别埋怨大家不肯生二胎多胎了。

现在不努力补课。。。。。。恩。你也就 没有孩子需要补课了。

欧美日韩一样，教育固化而已，现在都拼的厉害

有娃的肯定不埋怨
恨不得人少点少跟我娃挤独木桥
埋怨那是键盘专家的事

还不是至少50%扔去职高给闹的.....不看分数，只看排位，那只能提早刷刷刷了

多补主课语数外理化生，还是很实在的
少去搞各种奇葩课外兴趣班，除非孩子真的有兴趣，不然真的是骗钱
没错我们单位现在就在做这种兴趣班

Posted by: HUAWEI HMA-AL00
现在教育是培养螺丝钉，不是培养个人发展的，填鸭，当然，你说小朋友小时候玩玩也把时间花掉了，不如学习，也没错，就是苦了娃。

要补就从小补到大，安心当鹅发电

否则就从一开始就不补


弄反正一半受不了了，沉没成本没人赔你

只能散步，上山了

补课没问题，别收钱就是了，要我说你就盯着孩子英语，初中毕业就送出国

国家就是这样干的，结果大量的家长寻思自己的孩子偷偷补点课不就可以读北大了啊

楼上各位已经是父母的或将来会成为父母的，TG这种喷补课贴我都看的不想看的。
我就在这贴再说说自己的想法：

想让自己孩子活出“个性”不受“禁锢”的首要条件是什么？--恰恰是你们现在的喷点。
然后，这些喷点恰恰你们应该消化掉，而不是再拿出来。
试想我们这一代（70底-80中），有多少人选专业-实习-工作-换工作是有人带路指引的？（包括自己的父母）
我不怕说错：几乎没多少--那么，自己错过了多少、浪费了多少、失去了多少、多走了多少弯路，可能说出来满满都是泪。

既然你们都已经经历过了这些事，且都已经“信誓旦旦”的觉得“掌握了全局”“窥看到了全部”，那你觉得你不会让自己孩子“重蹈覆辙”的几率有多大？你有多少把握自己的孩子不会像你这样继续怨社会（或者减轻抱怨的程度）？还是变的和以前很多人一样，把理想都压在了下一代？周而复始？

所以，就论补课这个事情，成熟一点好么？哪怕就从理论上来讲：
1、该怎么让孩子科学的补课
2、周边有些什么教育机构比较好，有什么教材比较不错，让补课变得更轻松。
3、补课的同时还能安排些什么，以及自己的时间等安排。
等等······这才是我们该考虑的。

很多人做一些事情喜欢选择性无视或者跑题--例如“补课”。
明明是在说“补课”这个事情，上来就“斩钉截铁”的来个否定“我不会去做！”
在社会工作上，除非你是领导/高层/甲方等主导人，否则你上来就试试用这个结论，看你老大不把你一顿说！
解决问题不是这样的，这样做是你的自私，是你把你的不满和不负责丢给了孩子。
1、你第一时间问过他想不想补课？万一想呢？
2、你第一时间引导过他补课么？万一事半功倍呢？
3、你第一时间就抵触补课--只是因为自己那时候厌恶，那时候没学好？

“补课”只是一个缩影，你可以选择做还是不做。
但如同你现在去写一份报告一样，是不是有理有据让自己或他人（父母/妻子/老师）等，你得先有个谱不是么？
否则，最终你还是会走那条路，然后走的磕磕绊绊，坑坑洼洼，当你的小孩和你现在一样抱怨996的时候，你再羡慕别人的小孩能和父母欢声笑语一起吃饭的时候。
答案只有一个：你只是想改变，而没有去改变--如同现在的你。

[本帖最后由 少先队员 于 2019-1-15 15:37 编辑]

楼主说的补课是指提前学教材，到时候课内再重复一次，大家都这么玩基本是互害

有时候也是小孩自己想上，俺儿子就想上学而思，被俺强制退款了。。。。。

Posted by: HMD Global Nokia X7
都不去过问学校老师不教，只想补课补。孩子回家说每次试卷老师都只讲一半。

钱不够可以贷款嘛，投资哦

国家禁了课外补习班了？

总比考核出身和政治觉悟来的强吧
日韩都这样，美帝中产以上也这样

土壤环境就是这样，不守规则就能占便宜，全是耍聪明的刁民。

我记得楼主在汉县，是通信业内，也算是精英人士了

我是根据孩子自身和学校老师情况安排补课的

弱项就补一下，强项就算了。其实一学期学下来，强弱并没有发生变化，弱的补课也补不成好的，强的没补在班上还是有优势

当然一个学期不能说明问题，但一股脑全上，我个人觉得更多的是家长买自己一个心安理得

但补课有一个很严重的问题，就是基本杜绝了孩子自我学习的意愿和能力，而这才是一个人的核心能力所在

所以我不到万不得已，一定要留给孩子足够的时间和资源自己安排学习

这次补课碰到一个同事小孩，本市NO1的高中，据家长说，整个高中也是这种状态，我就觉得太可怕了，都高中生了还需要靠课外补课才能有竞争力。。，要么我错了，要么大家错了

1、时间
2、金钱
3、站着说话不腰疼

不好意思，我并没有站着说话不腰疼。
你既然看到1、2，难道这些你现在不也是在考虑的事情么？
这就是我说的“选择性无视”的一个现象。

越是面临1、2这2个问题的，反而要比1、2问题不大的人要看的更多想的更多一点。
这样还能减轻掉一些以后可能面临的负担。

你想想这个现象为什么会被放大？
很多大人，包括我在内，遇到这样的问题反而“自己表现的像个孩子”。

事出有因这句话有时候很客观，但有时候也令人迷惑。
但起码现在这个时代告诉了我们一件事：普通人要稍微缓和一点，先不说“去创造一些别人没有的机遇（哪怕是运气）”，起码先得遵循现有的规则不是么？
既然某些事已经形成了规则，硬刚的结果想必有点思想的人都知道会如何。

我想阐述的不是“屈服于补课这个现状”，而是“别因为你自己的覆辙而重蹈的令自己都开始失望和怀疑”。
你的想法、你的安排、你的结论和整个讨论其实无关。
补与不补只是一个过程，在未来面前谁都没法下是好是坏结论。
为什么不用你今天自己经历的事，完成的任务，得到的结果来衡量一下“补课”这个事情呢？

就像我上面提到的：如果一个父母自己千辛万苦的996在养家，他只是单纯的觉得孩子不能这样，这是不是很固执？（父母当中有多少人因为作息，因为还没有得到结果，或者说没拿到奖金就武断的辞职了？）
我们上一辈因为年代时代社会结构的不同，很难去再调整了（其实也有即时改善的变得更好了）。
但我们这代，倾力倾为的时候，恰恰把自己给丢掉了，这样如何陪伴孩子一路成长做的更好呢？

[本帖最后由 少先队员 于 2019-1-15 16:35 编辑]

精力和经济上允许，可以适当补课

我要求不高，能考上大学就行，反正出来一样找工作打工

以后进入社会会做人我就满意

做更好的自己

[本帖最后由 qqsunan 于 2019-1-15 16:46 编辑]

Posted by: Xiaomi Redmi Note 3

常说不要让孩子输在起跑线。很多父母没有意识到或者说故意逃避自己才是孩子的第一起跑线。

反正现在的小孩小时候也苦，长大能好，还真不一定，说不定到最后还真不希望父母把自己带到这个世界来。

就我自己的亲身经历来说，补习班有用，而且非常有用！
就拿我小孩来说，3年纪开始新东方补英语，4年纪开始补数学，5年纪开始补语文，一周一堂课，都集中在周六！
就是一周一堂课，但是效果远超平时学校的效果，他们补习班成绩最差的孩子，在班里也能中上游水准……
我去听过补习班的课，因为有时候等孩子太无聊，家长是可以在课室后面旁听的！
虽然每堂课只有2个小时，但是你可以感受的出来补习班老师真是想尽办法让孩子学进去的
课堂过程中的各种游戏，小互动，数不胜数，各种知识重点也抓的很准，虽然整个过程吵吵闹闹，也允许孩子各种叫嚷，但是感觉孩子的注意力都是在课堂上的……
所以现在孩子5年纪，基本上还能保持语数英平均95以上，虽然感觉不算什么太好的成绩，但是原本没有补习的时候，只能在90分左右，还经常掉到80分左右，感觉还是非常有效果的！
另外，其实孩子也并不是觉很辛苦，因为补习班也是他的小圈子，能认识新同学，而且压力也不大，笑笑玩玩课就上完了，我们曾经一度说觉得她太累了，不想让她上，她自己都不干……

[本帖最后由 cf3b5 于 2019-1-15 18:32 编辑]

古代人头悬梁锥刺股，可以说一直就这样过来，但现在还没法改变现实，想轻松不如趁早打算送孩子出国去生活。
学生时代也是最单纯的，少壮不努力，上班后搞人情世故，想学点什么提升自我也静不下来。

古代人均30岁，读书人做官也基本没有休息日，不是只有未成年的时候天天苦逼而是一生苦逼