看到坛子里面越来越多的培养小孩的帖子，越来越多的谈论钢琴还是电钢的争论帖子，我分享一下我的经历吧：
1.地处厦门，也算钢琴比较流行或者文化氛围比较好的城市，参考鼓浪屿钢琴之家
2.领导对钢琴很有好感，幼儿园开始就让小孩去边上的老师家学，有7/8架普通的钢琴，一节课70，学了7/8个月（放学直接去老师家练习），小孩还挺喜欢的，于是参考老师和领导意见，去当地琴行租了一个国产的钢琴，谈好月租和以后买下来的价格，新的立式钢琴，运回家，开始在家练，上课还是去老师家上，后来觉得可以留下，就买下了。
3.领导边上跟着学，监督，也学会了五线谱，持续到小学3~4年纪，作业开始应付不来了，停了，专心文化吧。领导也跟不上了，没有陪读了。
4.6年纪，片区不怎么好，成绩不是拔尖，了解到好的中学有特招特长生，赶紧捡起来重新练了几个月，包括唱歌/跳舞，报考，未果
5.初中1/2，专业基本停了，钢琴持续吃灰（偶尔谈流行音乐，自己边弹边唱）；初三得知本地音乐学校在招生，又重新集训（钢琴/美声），考试合格录取，直接没参加高考
6.高中音乐学校，选择美声主专，钢琴副专（好像都得2门），开始找外地的老师了（培训费/路途/时间感人，周六动车去隔壁城市培训钢琴、美声、理论，下午回来，自己去）。一周频繁的时候一次，平时没怎么练习（文化课也很重要），经常被我和领导指责（美声好像真不需要频繁的练习，经常开嗓也不好——貌似。钢琴不练就会好那肯定是扯蛋了）
7.美声老师方法对头，进步很大，班级前3，高三必须参加省考，成绩不错（50名左右），接下各个大学的校考，由于疫情，在当地学校手机app考试（没有疫情的话，得需要去那个大学参加考试），用的是学校的斯坦威三角钢琴，和我家立式钢琴手感不一样，差异最大的地方是重，手指需要比平时多很多的力气，到了用滑音手指很痛（滑音就是整个手掌的手指反面从左到右/或者相反方向快速的滑过去），练了2次急的想哭，后来正式考试此段就忍痛扛过去了（绝对是失分项目），在家里，滑音那是没问题的
8.高考结束，文化在艺术生中还不错，成功考上自己认为满意的大学，学的是音乐教育（怕音乐表演专业不拔尖，以后很难找工作，教育相对可能好找些）
9.大一开始，天天晚上练习钢琴（预约琴房，由于不是钢琴专业的，不能预约到斯坦威，只能普通的立式雅马哈，卡哇伊之流），大学还是美声主专/钢琴副专，期间要求要第三个专业，于是选择了单簧管
10.今年春节回来，钢琴在家的积极性肯定没有学校好，每周估计6小时吧，反正春节，玩呗。
11.钢琴直到现在还在用当年的，每年请人上门调音一次，需要绝对音感的人调音。小孩也没说要换，学校钢琴多的要命，没必要家里的换掉，打算等工作再说，预算5W~10W吧，具体看工作的性质
很烦琐的啰嗦了以上的内容，也算自己对小孩成长的一种记录吧，我在家是不怎么管的，都是领导在打理，所以很多细节不是很清楚或者表达的不对，我们2个也都不是从事音乐行业的，对音乐完全不懂，除了KTV是麦霸之外，其它一无所知。乐谱（更不用说五线谱）不会看。也算一个培养音乐专业的小孩的一些经历吧。至少我觉得小孩能读上不错的音乐院校，总算付出有回报吧。多个机会。评文化，那直接完蛋了，高考文化分460多。如果不是考艺术类，那估计就是三流了。
期间也有怀疑过，争吵，但都坚持下来了，还好结果目前还不错，很感激我父母亲给予的资金方面的帮助，遗憾的有：
1.文化分平时不够高，高考时直接就没有报考国内顶级的音乐大学，估计凭高考的这个成绩能上。
2.保守了，应该直接包括美声/钢琴专业，小孩说学校这些专业的人，很多都没她好，当然，也许是小孩太自信了
3.培养小孩的吃苦耐劳的性格，任何专业都是枯燥的练习练习再练习+用心去练好
4.找对老师很重要，但是家里不是这个行业的，根本不知道哪个老师厉害（指的是自己厉害，又懂得教学生技巧的），通俗的说，就是打球/踢球厉害的，当教练也一样厉害？这个一般人没办法，碰运气吧，当然也得用心的去找。随便算了下，钢琴找过5个以上老师，唱歌找过4个老师，乐理找过2个老师
5.前景预想，争取研究生，回本地工作，首选还是音乐老师，看机会，自己或者挂靠培训机构或者同学合伙当老板或者老师，是否兼职到时再说。当然，是我们单方面的想法。
家里买了个海伦，大女儿在学 iOS fly ~