感觉最重要的一件事被楼主漏掉了。。。思考。

小朋友学英语不需要思考的。

这个要认真学习，这个帖子

用英语思考。
这才是最接近母语的做法，你看很多人中英夹杂，其实对方就是思考的时候这个词自动蹦出来的

他说的应该是学习中的总结吧，小朋友学英语应该是不需要的，至少不是应该主动去做的事情。

学习 iOS fly ~

我女儿现在六周岁，家里情况和楼主一样，我和老婆都不会英语，好像两周岁就给报了线下，也不去管她，作业什么的都没做，动画片只给看youtube kids，现在的情况是在线英语课可以跟外教无障碍交流，几乎她生活中任何事物，都能很流利的用英语表达，但是，她现在就是一个英语文盲，会说，但是认识很少单词，只会说！最近和老婆比较愁，就快小学了，很多都要学 iOS fly ~

回复8#xyahxb


你这种和国外长大的没有太大差别了，更好的是也不用担心中文。根本不用担心单词语法啥的，以后考试语感就可以了。毕竟只有6岁。

感觉会说就很好了啊，学中文不也是先会说，然后才开始认字么

mark先

回复8#xyahxb


这种情况是不是刚好适合学习自然拼读？

这么惨，所有中文的动画片完全不给看？在线的外教课都聊些什么，报的哪一家呢？

学任何东西都需要思考？阅读不思考，那不和读口水书一样吗？学英语的目的不是学英语，是为了能通过英语扩大学习范围吧。

回复3#yyysuo
马克英语学习实践 iOS fly ~

成年人让小朋友学英语有自己的目的，小朋友自己是没有目的的。比如教小朋友 I like这种简单的句子，小朋友提前学习了apple和banana这2个单词， 你可以教给他I like apple、I like banana，他就知道I like是什么意思了，这其中有思考吗？可能有，但是不是大人的那种思考。

看动画片还是有用的，我家看朵拉都学会不少西班牙语了，我已经再考虑要不要买本教材给她自学了

回复12#xllent
那也要教，但是难度很大，不爱学习，哎 iOS fly ~

回复13#yyysuo
一个ipad上只有youtube kids，她没得选，看着看着，中文的就不爱看了 iOS fly ~

不知道你说的思考是什么。但是他家娃很多思维碰撞是泡国外论坛锻炼的，就像这里人泡d版。看英语原版资料的很多，但去英语交流的是少。外教跟网友交流能量级不一样，而且你可以看到本土人之I间交谈，然后参与进去发表意见。
能组队接任务就是他家娃独有的，也是自己独立做的。。这个很少原版娃这么操作。多数都是家长引导参加辩论队这样常规操作。


再说他家娃看1984还在书边读书笔记。这种自发的行为就是爱思考。
还有是他很冲着bce考商务题就代表自己也能明白工作商业话题去考的，cae没有校园版，所以小学过cae的也有小文艺青年类型，平时阅读都是深层书的，口语考试问抽象话题，比搭档小孩讲的多说话不幼稚，见识阅历摆着。

又要mark！

这个真牛，这才是学习英语的高效方法。给牛娃点个赞！

各有各路，千万别信

与外教无障碍交流，我信。因为对方可以引导猜测。6岁小孩能跟外教说上1hr不带累的，眉飞色舞绝对有。但质量不会太高。
几乎生活(日常)中任何事，都能很流利的表达。我不信。因为这是B2标准。你的衡量标准是你和你老婆的英语，这个尺子本身就不合理。

有6岁英语很好的，要么有出国经历，要么上过双语幼儿园，英语爸妈自鸡，娃自学霸，这几种。但娃自学霸的话，不可能认字少，特别是英文这种拼音的语言，听力就像解密钥匙，带着就自主阅读了。

所以我认为你夸张了

听你这么一说，我放松了些，我娃也6岁，整天看这种东西，都焦虑了。

抱歉，你这个是“误导“。因为之前你也跟家长说过类似的话。
最好情况也是勉强持平。家里有娃的都经历过小崽子们语言爆发4岁怼天地的时候。平行来看，这是国外长大的母语水平。我不认为没有交互情况下，娃不是自学霸的话能达到。

小孩子的话题广了去了，看到动画片真人剧就算涵盖也只是很小一部分。我们带小孩串亲戚，游园，去医院遇到的小细节这都是外语学习者觉得会涵盖但只是蜻蜓点水过。而且切身体会和看别人感受差数量级的。这是为什么从小国外长大会语言地道。

还一个重要因素，你说的就仿佛孩子现在水平就可以以后英语自由了。恰恰相反。哪怕现在跟外教自如谈话，外教带着上美国原版课本，课外读物读起来，也会跟本土人差距越来越大，人家有环境基础还更牢。而且上学语文压力会上来，各科都是中文轰炸，给英语的时间会少。很多娃会停滞在平台上，比如因为G3折腾奥数，或者就是单纯校内数学搞不定

回复25#googoofox
是的，也有可能，主要是有时候她想要一些东西，或者要讲什么话，我让她用英语表达出来，她都可以，但是我也听不懂 iOS fly ~

回复27#googoofox


我可能说的夸张了，但要从动态的角度看，这个孩子还没有上小学，已经可以和外教做流畅的交流了，说明输出这一块儿肯定是走在前面的。输入方面一直看英语动画片，听力词汇应该也不在少数。这种学习方法从应用的角度来说要远好于辅导班那种应试的学习的。只要后期加大阅读量，以后要出国留学的话，英语肯定不是障碍的。我儿子在英语启蒙上只能说是中等水平，幼儿园也只学会问候天气，年龄，家庭成员这样的简单交流。在三四年级后通过应用提高的比较多。

不是只和你家启蒙比。我是跟统计数据比。
越是父母不能助力的，越日后走的会不稳定因素多。反之亦然
全市第一的初一娃，父亲本身就知道英语重要性，所以后面用起来。
或者像你家基因搭出自驱娃。
或者家里后来个转学双语学校。

没那么难，也没那么简单美事

受益中。。

学习了，收藏

老婆老是纠正女儿的语法，我觉得硬拗语法是最无聊的事了

所以写作分数最低

父母不能助力的话现在有外教课，如果能每天坚持上一节课的话基本能弥补这一点。所以现在有很多三四线甚至七八线城市的孩子学好英语的例子。不过英语只是一个和国外打交道的工具，和数学不能比的，数学思维是能力。

借问一下youtubekids显示的是中文资源，怎么破

1课/天，能做到的少。但这不是主要因素。因为确实有娃就是这个数量，但是没有你娃海量去youtube，直接交友做项目，就是没有到C1.也有没有这个1课/天的频度，靠的是机构走RE教材+催写作+娃自觉听故事，这是超级自觉的娃，小学G5做到C1。而她除了写作，也是各项低于鸡妈的。

全国考C1的并通过的小学生并不多，自己查统计数据，后期当然会数量多，只要家长不胡里八都的当石棺盖娃就行，海量输入+输出，本来就是语言学习本质，多数都是家长捣乱不做功课。但是就是没有量产一说。因为每家环境太不一样。你娃数学校内过的轻松（你后来也纠正大家，每次都名列前茅，所谓的困难并不是大家理解的困难），但有娃不开窍，这时候同时忙三样，最先浑水的就是英语。

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为什么总是拿考级说是，因为这是衡量尺度。不是你说的“学好英语”。怎么叫学好？能很高兴看书？跟外教侃大山？如果这些就够了，为啥你家不断的考试去拿B1B2C1的证书级别？因为这个能防止自娱自乐，虽然自娱自乐是根本。

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我的意思是，你说的轻松，没经历过的家庭容易栽坑。

回复5#尤金的悖论
转译过程 iOS fly ~

视频网站大多都是根据喜好推荐的，看中文内容多了推荐就以中文为主。一是把地区设置成英语国家，显示语言设置成英语。二是你自己多看几个英文视频动画片啥的。这样慢慢英文内容就多了。开始的时候你可以选择视频和孩子一起看的。

确实ytb视频和上网学习编程对英语学习的作用更大，外教课主要是口语方面。衡量学得好不好考试是一个重要标准，所以我一直说数学没有天赋。不过课内还是能够应付的，毕竟一是内容简单，二是通过可汗学院也一直在学习，相当于刷题了，而且进度要稍微领先于校内进度的。

听最重要。YouTube 有个加拿大人懂20门外语他说听最重要。

马克学习

哎，年底了，凡不胜防，凡上加烦

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