我先不提国内大学这种放羊式教育的好坏，

但是国内的基础教育，中小学教育在我看来可真是很不错了。对于培养一个良好的学习习惯以及良好的纪律性是极好的。

为什么那么多人都觉得一个守规矩的孩子是一个失去天性的人？难道在一个社会里守规矩不是最基本的准则吗？我们都有义务不去侵犯他人的权利对吧？

如果个个都认识到纪律性等义务的存在，还会有那么多不堪入目的报道？

突然有感而发，大家轻点喷，反正我读了这么多年书就没觉得过读书痛苦。怎么看就看每个人了

发点邪恶积人品。

嗯，我觉得挺好！！
没有我朝的良好教育，也不会有楼主发这样的帖子了，教育果然很到位！！

当国人反感国内教育体制的时候，外国在偷偷学习国内的先进经验

国内老师会说一个巴掌拍不响这种蠢话

觉得国内填鸭式的教学多少让孩子失去灵性/创造性。

实话 我上学正好赶上教材变更 （韩梅梅的第一批学生），然而这教材 用了3年就又变，我儿子今年一年级 ，听说他们的课程也是今年刚刚变更的 ，我曹 要不要这样抓着一代人来坑？


现在的教学就是 天雅教育， 且学校完全不注重素质教育。。。 考体育 居然 要签署免责声明 、、、、这是一种什么教育？

你的书白读了系列么你发这个帖子就证明了zf的教育是很成功的（从zf出发点）

其实这是最高效的制造人才的方法，只是同时会牺牲一部分人。

国内的基础教育绝对是世界一流的，然而再高级点……只能呵一下了

个人感觉本科是个分水岭，之前的中小学世界一流水平，本科开始落后，硕士博士差距越往上越大，当然和人才被吸血有关，所以清华北大的本科生看不起本校的硕士，硕士看不起本校的博士

管他坑不坑，反正一个都跑不掉。

在我个人看来有两种人觉得国内教育不好：

第一种是喷子，也没孩子也没老婆，反正就是不好，一堆网上的道理搬出来，这种人在网上是多数，忽略即可。
第二种是实际需求者，娃学习一般，家庭条件比能进的学校稍优一级，在当前的圈子里没有关系（手段）能够进入更好一级的圈子，不希望子女被自己瞧不上的圈子同化，遂出国。

我是第二种，也许，看看以后能不能让我闺女上到中意的学校再决定……

因为你说的'很多人'并没有机会接触国外的教育，特别是低龄段。

不过啊，本科和研究生之类的体制还是美国好啊..现在中国高校各种乌烟瘴气，不是性丑闻就是贪污索取研究生补助。

不是不好，是不公平，资源太过集中。

上限教育和下限教育的区别。

应该都是探索中吧，有时候感觉这样好，有时候感觉那样好，但凡事都是两面性的，就看如何取舍了吧~~~

就是大学的这个体制真的有点渣。。。。。。我这样的混日子都能毕业，最逗比的是，当年做毕业设计，三人一组，来了三个全不认识的，比我还渣啊。。。妈的，最后毕业设计我一个人做完，分给他们两个一起用。。。我也是醉了，我T娘也是网上到处找来的资料，自己改改，就这么过了。。。。。。。我槽！！这两二逼现在不知道在干嘛，MD那时候应该留个联系方式的。。。。现在让他们回报我。。。。

好的是比国外好，差的呢，，大多数呢

至少从小就被分捡成几堆 区别对待

这不还是西方的侵害嘛。。当你有选择权的时候是件幸福的事。。

国内中小教育的水平肯定是很高的，只是一直以来只重视考试分数，不重视素质教育导致了出很多问题。

我同意二楼

基础教育没得黑
黑的主要是科举制度
如果就按课本，按标准课时上课，学生还是有大把时间去素质教育发展兴趣爱好的
其实我个人觉得日本那种挺好。。
选择是升学还是择业

总体还是很成功的，任何东西都没办法完美

夜郎井底蛙

目前的情况来看，高考是最高效的筛选人才的方法

教材没有切身结合事实，动手能力以及想象力差些，另外高中或者大学可尽早出国。

绕一圈感觉还是到认知问题了...
高考确实能筛选出一批好的...
但是陪练的也太多了.....
不过科举黑的是不公平

感觉国内的专科教育完全被放弃了一样，完全就是唯大学主义...
这是整个社会的问题，也没办法..

我觉得国内教育不好的地方在于不公平，，，

小时候，我和楼主的想法是一样的。后来到了初三，目睹了班主任带头弄虚作假，我就知道这个社会完了，这些道貌岸然的成年人都是一群骗子，一群狗屎

看到过一个很有意思的观点：现在大学野鸡化是高等教育激进西化的后果，本来有水平的大学就那么多，结果大量的专科学校被升成本科，但是水平并没有提升。
美国高等教育的结构是适应于它的高度金融化的经济结构，对技术工人需求少。天朝是制造业为主，需要很多技工，西化的教育培养出的适合西方的人才就大量出走，近年金融的发展才使得适合这个产业的人才回流。

一次高考定人生，好不好你们自己想

感觉最高端的还是在欧美，但是能完全翻译出来的又几乎没有

为什么美国日本会比中国发达。是因为人家先天就有优势吗？

还不是教育得好？

国内的教育我觉得在之前发展阶段为国家提供了大量适合的人才，现阶段发展比较快，对各类型高端人才的需求加大，而教育改革慢，一些需求得不到满足，所以出现了不一样的说法，总体而言，和计生差不多，要随着国家发展而改变才能提供更多适合的人才

我觉得国内的基础教育做的是很不错，但是大学这一类的抱歉本屌没读过大学没办法来指点江山

我感觉小学初中挺好的 学的东西很多 不过高中就学的用力过度了 数学物理化学那些东西太深了 有的一辈子也用不到 浪费时间和精力 仅仅是为了高考筛选人。。。

不要说什么培养逻辑思维能力

需求可不少，只是白人都不愿意干。既然不愿意那就别怪中国人和三哥太多咯

老师会说 有则改之无则加勉，然后小地方的老师 无师德的太多太多~~

因为，楼主是老板，管理层，教育的目的在于这个阶层，出现即插即用的工具类人越多越好！神马创造力，统统一边去！小孩子，越怪越好，省得心烦嘛！

我就是例子，说多都是泪

不努力的人给多少次机会都是这样，有能力的不会因为一次失败就枉费一生

因为78到16多少年。明治维新多少年？

在资源有限的情况下，尽可能选出优秀的人

洗什么？创造性不是说说就有的