我还用三脚架+iPhone+灯光+家里的背景墙+提词板给闺女每周录读课文，交了优盘之后，老师很满意，还让闺女参加学校朗读大赛。

英语这个语言工具，多练练是个好事。

小学老师本来就是读书时候成绩最差的那批人
素质高才怪

你这家长不去反省，把责任推给老师，有本事你自己交啊，啊，那老师有什么用呢？我看他该骂的是你自己，种个东西都种不清楚清楚吗？还好意思上来发贴。你这种家长就是属于欠教育的对象，有你这种家长才有你这样子的一大堆不知天高地厚的小孩。这些科学素养的培养不是一朝一夕完成的，需要你们家长，啊，配合老师去完成，不是嫌累，嫌累，你生什么孩子啊。孩子的培养哪有这么容易啊，最该怪的就是你自己本身自己懒，还怪到老师头上。

我是小学科学老师，这楼里有几个骂老师素质低的人，我就对你们呵呵，你们真棒素质真高

大蒜找个碗放点石头浇上水就发芽了，绿豆拿水泡泡也就发芽了，很简单，我们小时候自己都会种，要是让你种小麦收一茬才喷了

老师下午好

什么素质的学校老师和什么素质的家长是对等的。

喷了，爽总你太兴师动众了吧，我每次只让发录音的......，不过你这套下来，令爱去上个镜头啥的一定不怯场

Posted by: Meizu M6 Note
没办法没钱出国 这些老师什么几把玩意

Posted by: Meizu M6 Note
说的非常的好呀

其他不知道……爱迪生可是有名的上学3个月就退学了……然后他妈教，问题是美国承认家庭教学的有效性，通过考试就行，这能学吗？

这里面的别扭之处在于，明明是应试教育路线，偏要披一个素质教育的皮。所以家长心里才冒火，搞这些有用吗？有用吗？

没孩子的就别回帖了，没经历过自然没体会，到时候好好享受吧。

多么无聊的言论，我今年带了俩徒弟，一个是加村回来的研究生，另一个是首师大的研究生，敢问兄台您的学历是？

别人教你孩子生活和观察，你大概只想要一个成绩好的废物？

国外小学全是这种作业，人家更不追求成绩，人家不想要只有成绩不懂生活的废物

那是因为人家社区大学毕业也能混生活
当然，在天朝天天玩考个三本大专应该也不难的，毕业一样可以混生活，去富士康就行了。。

精英教育和平民教育的区别就在这里了，你也可以让你的孩子快乐教育的。

教师是提供教育服务
学生和父母就是甲方，是教师的客户

正常单位，对着甲方都是毕恭毕敬言听计从

学校？估计是把学生父母当做乙方的
搞得好才怪

胡说

不是很懂，为什么非要作假？拿个杯子挖点土，种子埋进去，到时间交上去，长出来就长出来，没长出来就没长出来。

接受教育是义务，家长有义务配合。教学内容由教学大纲决定，不是家长决定。教师工资是财政拨款，不是家长直接支付。你对现代社会政府运作模式相当有误解。

讲真
我看在日本的女同学带娃
也是特别折腾父母
不过跟中国不同的是，强制性没那么高，净折腾这些了，小娃爬树这些技能都挺好的，学习要求反而不高。

所以你问你教师是不是免费服务

教育经费是转移支付
财政给的是钱就不是家长交的
那你的养老金也是政府赏赐给你的咯？

不好意思，现在一般研究生真进不了我们学校，以你的逻辑和言论，只让我怀疑上交大的硕士也就这水平？

这位硕士，您很了解学校？

中国也有在家学的，比如郑渊洁？不过效果不知道。。。。。

这是公立学校。。。。。

私立学校就完全是甲方乙方关系。。。。。

正常，我们家周边有3，4所小学

你去卖文具的地方一说我是xx学校x年级的开学买文具，老板一直一套搭配好的递出来，保证品种数量全部符合要求

我水平怎么样不用劳烦你来牵挂

同样的话可以原封不动还给你和你们学校

了解的学校来说说说学校老师应该对谁负责？

阿里郎挺好，提前做准备了

不需要什么效果，父母强势，小孩也强势
当你怼得过这个大环境的时候，就不怕了。我记得最清楚的是，我小学的时候有外国小朋友一起上课读书，我们是被管的，但是这个小朋友是个例外，所以其实最终是看父母

负责和言听计从是两回事谢谢

然而小初教师主力不都是二本师范生上学不行的

一线城市另当别论

首先劳动关系和合同关系有本质区别；

其次你这个“是不是免费服务”和劳动、合同关系问题没有什么联系，是或者不是都没有必然联系；

再次公立学校义务教育学杂费教材费免费，但老师提供有偿服务，除了义工志愿者，谁不是有偿服务？公立学校国家财政支出而已。

人身攻击不好，道个歉

本帖最后由 小re 于 2018-9-9 15:30 通过手机版编辑

我觉得能上TG的小学老师本来就是小学老师中的异类(非贬义哈～～)

我只是想让这贴里的教师或者其他人来回答一个问题
教师应该对谁负责？


1 社会上所有工作和职业，都是给人提供服务和劳动力，换取相应的收入和回报。
我做甲方，出钱买服务商品。
我是乙方，就提供服务和商品。
这是社会运行的基本秩序。

2 一般的培训交易机构，甚至是私立学校
个人出钱购买培训服务
机构提供知识和技能
关系简单明了，你服务能力不到位就拜拜，双向选择。

3 对于公办学校的教育体系的问题就来了。
教师或者说教育资源，到底应该对谁负责？

3.1 上面有人说教师工资是国家财政支付
潜台词是不是说，教师只需要对政府负责而不需要对学生负责？
国家财政本来就是转移支付，税金都是每个父母支付的，包括作为教师自己作为父母都是一样。
就好比花钱去家政公司请保姆，保姆打扫房间不需要对业主负责，还要看她心情，因为钱是家政公司付的
这种说法可以成立 也符合官僚机构只对上级负责的逻辑，但很荒谬


3.2 如果说教师应该对学生负责，
学生家长就是教师的甲方
那么为什么某些教师拿着学生为威胁，吃拿卡要没有经济来源的学生
正常工作领域，除了绝对垄断的市场，不可能出现乙方威胁甲方的情况吧？
泥潭大部分人都是70/80年后，相信早就亲身经历过。

3.3 如果结合3.1和3.2
结论就是官僚体制和稀缺教育资源，造成了实质的学校教育的垄断性。
作为应该提供服务的一方，却可以拿着学生的教育前途未来等等，反过来要求购买服务方提供更多的代价来补偿。
对于其他人是不公平的。


至于学历什么的不劳您来操心
还是多操心自己后代会不会遇到一样的待遇
这才是成年人应该关心的事

本帖最后由 冰醋酸 于 2018-9-9 13:45 通过手机版编辑

我觉得学校和学历也是躺枪，主要还是看个人，别说硕士，上交大的博士夫妇不还弄了套公式去怼初中都没毕业的郭德纲么？

正是因为我遇到过很多工资不高工作认真负责的老师，目睹了很多教育不发达乡村的支教情况，我才会告诉你买卖关系概括不了一切关系。

教育资源确实可以更加市场化，促进竞争，死掉一部分低端的聚集更多中高端的，可西部中部乡镇怎么办？农村怎么办？你这个想法是好，可你还得考虑中国7亿农民，近2亿的工人吧，不能拿了改革红利取得了竞争优势地位反过来还唯效率论吧。

医疗、教育这些领域不能完全交给市场完全作为交易来看，除非国家市场足够成熟政治文明足够发达，即便是发达国家也是谨慎推行，在中国你可以说这个恶性循环，但目前除了从实施过程中去规范，去防去治，根本上以你这种思路是解决不了问题的，或者说只能解决小部分人的问题带来更大的问题

道理没错，不过前提是你是纳税人，如果工资5000都不到对老师指手画脚还是算了吧，国家养一个班的任课老师一年至少100万，整个班的家长交的税怕还不够

错，私立小学只是工资来源不同，其他不符合普通民事合同关系。

当然不是，财政的钱是政府从全国纳税人收取，由政府支配。你要搞清楚。政府拿了纳税人的钱，这钱就不是纳税人的。是政府的。你是受政府统治的，不是政府的主人，不要自欺欺人了。

的确是这样。

任何人都是对能掌握自己收入和地位的人负责。这种问题价值观成熟的人都不会问。

我觉得你说的挺好，小学老师学历再高不代表对孩子一定就好。至少我看到不少老师为了竞赛或展示什么的给家长一堆活干....这贴讨论的也是这个

尼国必须有一个家长全职带娃

首师大的研究生还不算一般的研究生？

企鹅捶地