小学六年级，男孩，只对自已感兴趣的课会认真一点，其他课，上课跟梦游一下，发呆。 这学期换了英语老师很认真负责，讲课也风趣会讲些笑话吸引孩子，这学期就英语成绩上升一点，数学老师讲课死板一点，上课时就很难听进去了。成绩快垫底了。也报了课外辅导班，英语，语文有点提升，数学没用。真不知有什么办法了。

家长守着做作业会有点用

在旁边盯着，别无他法

我也想知道。。。HiPDA·NG

和老师打招呼，让上课时经常提问他，坐第一排。同时家长费点心，晚上把课过一遍，毕竟六年级了。

唉头疼，也关注一下

数学老师讲课死板，你不会让娃自学么？何必被拴死。
英语还需要个人带，而最容易的就是小学校内数学了，对于小孩来说就是游戏题，给本书网课自己就看进去了，只要不是那种认真听课还数学很惨的孩子。

前几天发帖，不是就有奥数上的欢天喜地的小孩么。

再不济，家教一对一呗，喜欢了学科，还能怕校内考试？不听讲都没问题啊。

如果男娃逻辑思维差，比如有些作家从小数学差，那么强补也没意义，马上就初中了，其它理科也都是建立在数学之上的。

我们家也这样，我自己总结原因是，揍得轻

我没法

课堂上坐前排会会不容易分心HiPDA怪兽版

什么年代了，学习一下ADHD的科学知识，注意缺陷多动障碍是一种神经发育障碍，注意力不集中可能是多巴胺，去肾上腺素等分泌的问题，你能打出多巴胺来？

回复12#cybervsq

怀疑是这种应该怎么办？去医院检查，需要吃药还是？他玩游戏和看视频很专心。就是别提学习。

回复13#fallor

https://www.hi-pda.com/forum/viewthread.php?tid=2804566

建议去诊断一下，有可能是微量元素缺乏也会注意力问题。

https://mp.weixin.qq.com/s/9QQXZCqwfNlGWr1esftrPA

ADHD是没有办法通过大脑的检查（如头颅CT或磁共振等），及血液检查来判断的，尽管之前说了导致ADHD的原因是大脑里一些化学物质的浓度起了变化，但目前为止尚无常规医疗检查手段可以直接精确地测试这些化学物质的浓度。
因此，家长需要带孩子去见一个有经验、有资质、经过专业训练的医生，来获得对孩子的评估和诊断就显得尤为重要。一般来说，正规医院的儿童精神科、儿童心理科、发育行为儿科医生都可以帮助你判断孩子的行为究竟属于ADHD，还是属于一般的调皮好动或者幼稚不成熟。
医生会询问家长很多关于孩子平时表现的问题，然后会建议孩子完成一些相关的检查，例如脑电图排除躯体问题，一些问卷评估调查孩子平时的状况，以及注意力的检查，可能还有智力检查评价孩子的学习潜能以及观察孩子在完成任务时的注意力情况等等。最后医生会根据家长汇报的情况和转述老师的反应，孩子在诊室内的表现，孩子在测试中的表现，综合评价，得出孩子是否存在ADHD的结论。

我家从幼儿园开始就会发呆。。。

六年级了才来关心这些，是不是太晚了一点。