两天没看tg，没想到之前的帖子还挺热闹的，有表示支持的，有表示怀疑的，有提出有用建议的，也有直斥这是骗子的。

在此一并谢过大家的关注，也对一些问题、尤其是疑问在本贴进行一下补充

之前的帖子由于我发的匆忙，只给了一个简单的众筹网连接，所以估计大多数人都没有能完全理解一扇窗计划的内容，因此这里再次解答和说明

一、关于是不是骗子
一扇窗计划的主导人是我同学的同事，其本人为毕马威KPMG的地区高管，和微信上被爆的那个家伙没有丝毫关系。

一扇窗计划官网：http://padforhope.org/
一扇窗计划优酷主页：http://i.youku.com/u/UMTY3NTk2Mzg5Mg==

Pad for Hopr 2014年已经成功的为两所小学——云南临沧市永德县班卡乡放牛场村完小及四川省泸州市叙永县白蜡苗族乡亮窗口信仁希望小学建立了iPad教学点，这些都有图片和视频记录

视频：
http://v.youku.com/v_show/id_XODUzODQwNjI4.html


图片：











二、为何不捐助书本和食物，网络问题如何解决
1、目前选择的学校其实都是毕马威KPMG长期以来一直资助的希望小学，书本和食物已经由KPMG进行捐助，本计划是在常规捐助的基础上由个人进行的辅助计划
2、之前的项目中，通过联系中国移动，从山上基站拉了光纤到学校，建立起了商业级的WIFI网络

三、为何只收iPad，是不是过于超前和没有必要
选择iPad的原因：
1、因为iPad的型号较少，便于管理，目前接收到的iPad基本上就是iPad1和iPad2
2、iPad的老旧闲置设备的保有量比较大
3、有简单有效的权限管理和远程操控手段
4、使用起来直观、方便
5、质量比较可靠

四、iPad真的能帮助学习？会不会被拿去玩游戏
1、如计划名称所示，Pad for Hope，将iPad带到山区，并不是为了辅助孩子们进行课业学习，而是为山区孩子打开一扇通向外部世界的窗口，带去希望。
除了部分的课外兴趣学习外，iPad更重要的功能是将世界展示到孩子的面前，iPad可以变身为世界导游、钢琴、画板、博物馆、外语老师、故事机、电影摄像剪辑机，这些内容是山区孩子在书本上不可能学到的，而如果用传统方式提供这些教学内容的成本又极其高昂，所以才想到用iPad来打开这扇窗
2、iPad的访问限制功能可以保证设备无法安装预装之外的其他app，也无法删除预装的app，这也是选择iPad的重要原因之一

五、如何监督反馈
1、目前选择的学校都是KPMG希望小学，所以对这些学校已经有比较成熟的监督机制，能够确保iPad在教学中的使用和不被滥用
2、一扇窗计划自身也有信息披露机制，在官网上定期更新，有疑问的也可以直接联系
3、所有成功的活动会有视频和照片记录，会在网站上公开发表
4、对于更进一步的监督和反馈要求，限于财力人力限制目前可能很难做到。



[本帖最后由 shacg 于 2015-3-2 10:11 编辑]