啥时候西方宗教和文化、以色列信啥教、耶路撒冷是哪三教的圣地也成为常识了啊？

我承认我不学无术、学负五车，但我也没觉得这是常识啊。
相反，我认为这个在国内来讲应该是特定领域的专业知识。
虽说国内的教育模式一直让人诟病，但这也不是一个喷点吧？西放再怎么是开放式教育，也不会教这些吧？美国跟以色列关系再好我相信路边随便逮个人来问想必大部分人还是不知道这些“常识”的吧？

PS：随便查了一下

知乎上原来有个问题
“为什么很多男生都觉得历史是常识，而女生对历史却不是那么敏感？”

我也觉得这几个知识点不算常识，一般人都不会了解，小学中学不会考，大学除非相关专业，否则也不会考~~中国街头随便抽问，100个人有1个能全部答上就不错了~~

这人就是凡尔赛体现下莫名其妙的优越感的

但这不妨碍国人评价中东问题

我也看了那个帖子 感觉那个题主就是 郁郁不得志 感觉自己什么都会 什么都懂 结果新招来的几个人 就觉得人家不如他 这个也不懂 那个也不懂

我想可能最大的原因就是 他觉得自己什么都行 什么都比别人行...不巧 可能什么都不懂的工资也和他差不多....

据说八成以上美国人不知道中国在哪个大洲

不说别的 ，好多人还认为重庆是四川省的一个市

隔壁贴招英语专八的员工，人刚毕业的小姑娘对这些不了解，他觉得很吃惊。

初中还是高中有学过这个的好像，十字军东征就涉及到这个问题

我是觉得你要认为人家实际英语水平够不上专八的层次那没啥问题，以这个所谓的常识来做评判实在够吹毛求疵。。。我是不太相信他接触这个外贸领域之前就懂这么多“常识”

常识可以反过来理解，会在你日常生活工作中因为不具备而造成问题的才叫常识，耶路撒冷和闪族三教对于大部分人来说就不是常识，但如果是对外交涉比较多的工作就应该是，不然惹得外国客户不高兴都不知道为什么

在不查任何资料但前提下，chh里有几个知道

Battle of the Chinese Farm 指的是哪场战斗？

讲真绝对是中文知识的一个盲区。同样的战争由于文化不同，导致翻译截然不同。

幸存者偏差吧
战争与和平，国际恐怖zhuyi作为21世纪的全球性问题，作为受过高等教育的一类人，他觉得应该去关心下，这也是正常的。

这个没错，我觉得百度百科的描述还是挺准确的，不同领域、不同地域的常识不同。但是以这个来吐槽新招的毕业生觉得人难带还是欠妥当。

这个，中学历史和地理都有讲过吧

常识就是平常人 正常人拥有的知识
这个平常人 正常人的范围越大 常识的水平就越低
比如万有引力公式 对高中理科生就应该是常识 但是他在初中生里面就不能算做常识
换句话说 越是更多人都知道的常识 这个常识的普及性就越高 那么对这个常识进行理解记忆应用的水平要求就越低

所以我个人认为 楼主所述是对的

当你参与话题时，就是常识。

由于“众所周知”的原因，或者说由于“常识”的原因
你懂得

人家就是想炫耀有个专8的妹子，是你们想太多了

八成美国人连自己国家在地图哪里都不知道

......我拿的薪水大概是他们的5倍

回字有几个写法

毕竟以色列是个隔三岔五就上新闻联播的国家，但大多数国人对以色列却是0了解

再怎么不算常识，以色列和伊斯兰国家有仇总该知道吧，中东战争总该知道吧

不一定知道犹太教，但说以色列是伊斯兰教也太无知了点，中学课本上都有的吧

我觉得我无论怎么解释都会被扣一个凡尔赛文学的帽子在脑袋上

大概是小学就知道这些宗教大概的起源。身边没人信教，但是喜欢读书很早就读过圣经。当然我自己也从来没信过任何教。


我的理解是英语专业需要去阅读更多的文学作品，无论如何都应该有机会去接触到。
尤其他们一部分人读的是商务英语，专门学过国际贸易知识，也有各区域国情的课程。所以我就以为他们应该会知道。

对，巴以和平进程是历史课本里有的

一些地理的常识老外不知道的多了去了

嗯…年龄所限，我记得我中学学的地理里是说过耶路撒冷是三教圣城的。

至于具体怎么同源，确实不是课本知识，在我看来呢，说三教圣城是常识问题不大，这应该是初中地理要学的范围，换句话说就是九年义务教育你应该掌握的内容。
只不过呢，随着时间的流逝，你不记得了，或者本来中学知识你掌握得就很渣，不是什么问题

但是你拿过来进行谴责就不对了，比如我，你现在问我很多内容，哪怕是我本专业的，我也肯定很多记不得或者掌握得不是很准了，但是呢，我认为这是我的问题，至少不会像LZ一样发帖子

这不完全是地理知识
我上近代历史课的时候，这个问题至少70%的美国学生回答上来了

耶路撒冷对美国人来说一直算一个比较热门的旅游目的地吧，对于大多数国人来说可能比较冷门

这论坛里能说出以色列首都的怕是都比例不高

不要太小瞧CHH吧

他们和美国认为的首都+我们驻以色列大使馆所在的城市 都去过的人，这里应该也有不少

最主要是对“常识”这个词的理解不同

谁来定义某个知识或认识是常识？

九年义务教育课本里教过的知识，是否就是“常识”？

把这根本问题统一了，才能讨论是不是“常识”

九年义务教育的意思应该是目前中国人从法律角度必须接受的教育，其实在我看来，这个跟你是不是认识汉字一样，说是常识都是降低了标准，这个应该是义务。
常识呢，反而应该是超过九年义务的，比如九年义务不要求你掌握一些更具体的内容，但是某个领域的人确实都懂，那么这才叫常识。

所以常识的标准反而高于九年义务的水平。

我国目前对于九年义务教育而言，应该实际是从法律角度来认定你是不是文盲，毕竟我们没有更低的脱盲标准，比如按照我国的法律，什么层次不叫文盲。但我国目前最低标准就是九年义务教育，其实完全可以说九年义务教育的内容你都掌握不足，其实在法律层面你是文盲。

当然，这个跟你后来忘了不能划等号，不过呢，你后来忘了是你忘了，我都自己承认别说九年义务教育内容了，我本专业内容很多我都快忘得差不多了，但没什么理由成为你优越感的来源

作为个补充，北洋政府时期，我国才开始推行义务教育，当时确定的最低标准是几年小学来着，这个我忘了，那个时候的人完成义务教育照样不掌握耶路撒冷的三教圣城这个没问题。毕竟这个我记得是初中地理课本的授课范围。

不过呢，其实我觉得九年义务教育标准确实在事实上很高，比如我记得很清楚蒙恬击退匈奴收复河套是中学历史课本的授课范围，但是很多自诩为历史爱好者的人自豪地认为他是通过阅读各类史料才得知

比如我没记错的话，我国从北洋政府时期开始推行义务教育应该不是中学历史需要掌握的知识点，这些么，说不算常识没问题

打了这么多字，也只是你个人理解，刚才我查了我国最新版的汉语词典，常识的解释只有4个字：普通知识。何为普通，100个人有100种说法。

我倒非常同意楼主搜百度百科里面的解释：常识，一般指从事各项工作以及进行学术研究所需具备的相关领域内的基础知识。

“相关领域内”这几个字才是关键，常识的概念不能脱离领域，隔壁帖子里有个回复举例得挺好，在美妆领域，某个色号的口红是什么颜色，对妹子这种领域内的人来说，就是常识，对直男这种领域外的人来说，就不是常识。
在宗教、地理、人文等领域来讨论楼主举例的问题，那就是常识，在CHH讨论，就不算是常识。CHH讨论的常识是Z490主板最高支持多少频率的内存条这种知识。

当然，这也只是我个人的理解。

别说外国了，国内很多人连中国有多少个省，每个省的省会是啥都不知道呢

如果九年义务教育的内容都是中国人必须掌握的常识，那么中国人的知识水平绝对世界第一没有之一，中华民族伟大复兴早已实现~~

多少一个穆斯林都不认识的人，也能用键盘大肆批判伊斯兰教呢

课本里有的。现在都一定要会的吗。。。。那他们的试卷拿来做的话。能考个几分呢。。

本来我就觉得我们国家的平均素质已经很高了，国外反智得很。

当然，很多人学过没学懂，或者学过就忘，那是另外一回事

不，你应该查下什么叫义务教育为什么呢，按照你举出的常识的定义，其实包含了另一层含义，那就是其实常识不是必须掌握的，而是一般情况或者某个领域的情况。

但义务教育的含义是否是说你有法定的义务掌握呢？

比如你认为什么叫义务教育？意思是你可以以完不成义务教育的要求为荣？

或者你认为一个人连义务教育的水平都没到的话，他在国内是否属于知识水平极低的那波群体？

作为一个本科学位都没拿到的表示。。挺常识的，平时稍微关注下就会知道，当然本人也比较喜欢历史政治书籍，看的多。。。

前几天网上看到的图，左边是佛罗里达小学的科学教材，右边是我们国家青岛的科学教材，都是1-6年级的

我不认同 扪心自问 义务教育要求你背诵的课文诗词现在你还能一字不差的背下来？ 大脑又不是什么完美机器 学过的知识经常不用会忘掉很正常 当初考过了 就是完成了义务教育 义务教育太遥远 拿大学你工作后用不到的学科来考试你 你能得几分？ 到头来能在大脑里留下来的东西我认为有三类，感兴趣的 经常用的到 令人印象深刻的

你说的这个对年轻人来说应该属于常识，因为九年义务教育肯定会教这些的。但是不知道也没啥大不了的，毕竟人的记忆会消逝的，而且不是每个人都记得课本上的知识。

九年义务教育从86年开始实施，所以九年义务教育课本中的内容对于中国80年以后出生的人来说就应该是常识

关键是，谁定义的九年义务教育课本中的内容是“常识”？
我们说了又不算~这仅仅是我们认为的而已~~

哈哈哈。。你说的对。。上一个帖子是反对加班的。

你只需要例举出哪个权威的部门或个人，明确写明或说明：“中国九年义务教育所学内容是每一个中国人的常识”或类似的定义。否则你怎么说服那些不同意的人呢？又不是你说是就是~