加了点内容发在了微信公众号：https://mp.weixin.qq.com/s/CUA2Utm-TmH33MjfAJlcuQ

CS50AI的讲义，共7讲：
https://cdn.cs50.net/ai/2020/spring/lectures/0/lecture0.pdf
https://cdn.cs50.net/ai/2020/spring/lectures/1/lecture1.pdf
https://cdn.cs50.net/ai/2020/spring/lectures/2/lecture2.pdf
https://cdn.cs50.net/ai/2020/spring/lectures/3/lecture3.pdf
https://cdn.cs50.net/ai/2020/spring/lectures/4/lecture4.pdf
https://cdn.cs50.net/ai/2020/spring/lectures/5/lecture5.pdf
https://cdn.cs50.net/ai/2020/spring/lectures/6/lecture6.pdf


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今天再总结一下，从去年10月15日开始，至今实践了178次。为什么重新写一个帖子呢？主要是因为最近感觉慢慢的找到了在线学习的方法。以下就简单说一说，希望对一些家长及孩子有参考作用。

前面150次左右主要是在讲编程中的各种点滴概念，因为这个他最熟悉。每次几分钟到十几分钟，主要是对语言组织能力的提高。讲到后面基本上感觉找不到可以讲述的主题了，所以到后面的时候隔一天讲一次，有时候甚至两三天不讲。

今年新冠疫情影响一直在家上学，开始上CS50，开始上的CS50X是补充学完去年和前年没有完成的课程。而CS50web和CS50AI是新开的课程，大量的知识都是以前没有学过的，对他来说有相当的难度。在这期间他也陆续讲过一些在课程上学习过的内容，最近开始上CS50AI了，刚上完第一讲（第0讲）搜索。在这一讲中真正体会到翻转课堂与费曼学习法的优点。整个过程是这个样子的：

1、先自己看课程视频学习，视频110分钟，分3-5次看完；
2、接着做完了两个项目作业，在做作业的过程中不懂的地方再回过头去看课程视频；
3、每个项目录了2－3分钟的讲解视频，并上传；
4、用课程PPT(https://cdn.cs50.net/ai/2020/spring/lectures/0/lecture0.pdf)给我讲这个课程内容，分2-3次讲完。

这中间项目作业要是没有通过还需要重新修改并重新提交视频作业。上次CS50web结业项目被打回来了两次。

通过以上几个步骤完整实现了翻转课堂与费曼学习法的练习。当然有点问题是没有课堂讨论这一个环节，遇到问题都是自己反复看视频，以及课程讨论区寻找答案。效率会低一点儿。


家长如何开展翻转课堂与费曼学习法？
在网上找一个孩子感兴趣的课程，陪着他看视频学习，学习完后让他完成课程作业，最后让他对着课程ppt给你讲述一遍。

学习了。 iOS fly ~

学习了，论坛未来的代码首领

学习了。让儿子也看了你推荐的CS50AI, 他也觉得不错。可惜我儿子不那么自觉，都需要我们不停督促。

markkk

说到费曼，必须插入。
同样普娃操作满6个月。效果极好。

之所以没几记次数，是因为我是放到每一个小活动做，从视频到读书到查找，读一段甚至段中就停下来讨论。就这样物理气象可以全英讨论（因为是有很多有意思插图，所以有趣也乐得干），比我预想的要容易得多，有些意外。

这个效果远好于娃自己读。普娃跟牛蛙，自己读的效果绝对不一样。所以需要一个观众，不是监工。
比如看了兴登堡飞船失事纪录片，是几次梳理说清楚的。因为有的地方娃会听不懂脑补，观众提出问题后，娃回找。

让娃选自己感兴趣的视频，这个并不容易。因为普娃英语水平不够高的话，是哪个热闹选哪个，挑自己感兴趣的给家长说一点就完结。这个从好处讲是有兴趣的可以多讲，没要求没压力，娃会像看抖音一样上瘾。从坏处讲，普娃没有专注力，这样高刺激+遇难而退，会导致做事做一点就换。因为这个不像CS课，划水会被打回来。没有人有自觉性的，包括承认。

所以如果家长不会挑选，也发现娃是普娃渣娃，最好是选到一个视频，保证复述大致合理到75%。

也不自觉的，经常要提醒的。好的一点是提醒还管用的。

马克学习 iOS fly ~

回复6#googoofox


小孩子包括许多大人都是没有定性的，所以需要有一个人不断的把他拉回来。开始要求低一点，等他在家觉得没有那么难的时候慢慢加大难度与时间。

回复6#googoofox

我想问一下，到底是如何定义普娃和牛蛙……
剩下一些孩子，是不是连做蝌蚪的资格都没有……

又想起了所谓的地板线，和远在地保线之下的中位收入水平…

mark.

mark看看 iOS fly ~

谢谢分享，您真是d版对教育最用心的家长之一了 iOS fly ~

马克下

学习 mark 小尾巴~

谢谢楼主分享，2.0对昆虫感兴趣，但是找不到国外系统的线上课，不知道是不是自己关键词输入有误
.........................
刚刚换了一个词，在coursera 搜到了

Mark收藏

回复16#suninmind


这几个在线学习网站都不错的，尤其是知名大学的课程。其实也并不是只有大学生可以上的。

感谢mark收藏 iOS fly ~

马克笔 iOS fly ~

mark费曼学习法

马克笔可 来自东部世界

马克 iOS fly ~

不错啊，我也让我小孩多表达。

楼主真的优秀家长典范 佩服 学习！小尾巴~

赞 iOS fly ~

mark费曼学习法

马克费曼学习法， iOS fly ~

这两天我也在想牛娃和普通娃的区别，除了个别天赋异禀的，对于处于占一半以上的大多数而言，在智商方面区别还真是不大。以后的成就更多决定于那种坚韧的性格成功的意愿，还有就是和人打交道的能力，再有就是机遇。这些大部分也是没法培养的。

马克西姆

谢谢分享 iOS fly ~

是的，所以我不喜欢上面“合计我们连蝌蚪都当不了”的论调。太一刀切了。
我看重的是做好自己做的事，有没有小进步，或者甚至是失败都是一个很好的经验，如果肯复盘想的话。
这样你不知不觉在做牛蛙（有意志力，有主动性，领悟快）做的事，就算是简化版，又如何？自己学习肌肉实实在在长起来了啊。

所以我拿更广面的东西测试这个费曼学习的时候，效果很明显。
比如我让娃看别的小孩的外教课录像，他觉得好的地方，有问题的地方，告诉我。这种“同行”之间的交流，其实学习者自己是知道更多了，这样他们上课就更知道该怎么做。当时只是想尝试，没想到发现这样效果很好。