总体上减少一个学校上学的总人数1.一个班不超过10名学生
2.一个年级不超过3个班
3.增加更多的学校

原理：
总体来说是减轻家长的焦虑
1.老师能够将注意力更多地投放到自己娃上
2.无法得知培训班的效用。想想现在的班级动不动就60人，70人，一上补习班，提升10多名，效用多高。班级人数缩减到10人，上不上补习班名次变化不大。自然减轻焦虑
3.减轻年级班数，一个年级也就30人，这样也能弱化培训班在排名的效用。
4.不同学校之间因为日常考试用的试卷不一样，所以娃们的成绩是无法跨校比较

嗯，老师数量乘以10

促进就业啊。不是裁员潮么？寒冬么？中年危机么？这边裁那边立刻招 人生如梦

没用。或者说，异想天开。你出资办学另说。 iOS fly ~

这样招来的老师，你放心？到时候又得埋怨老师素质水平差了

补习班的本质是什么？

你蹲下来再想想 iOS fly ~

回复6#zhahe


结果发现班主任就是你家亲戚。你要不要跟他/她说：你教学水平不行？
10个学生1名教师，这样一个城市教师的数量搞不好比富士康工人还多。

回复7#notrue


曾经的补习班是差生补习
现在的补习班是跟学校老师抢课上

还没上小学已经把小学三年级的课上了，让小学一、二、三年级的老师无可课上。

好办法，教育部部长位置给你了。

你这是研究生导师的配置，老师不是说招来就能用的，我带过太多师范大学的实习生，那可是正规师范四年的大学生，一半多不会上课

一个班一个人最好。怎么考都是第一名，妈妈再也不担心我的学习啦

回复10#好好人
这还不行，必须得把财政部部长也让给他家人当。 iOS fly ~

本质就是通过花钱，取得竞争优势

如果，把竞争程度减弱，自然补习班就会少一些

不过，就算一个班只有10个人，补习班也能想出办法来让孩子和成千上万的人去竞争的。。。比如，全国联考的各种考级HiPDA·NG

联考制度就看国家认不认。

所以楼主你的终极方案有了，那就是:取消学校

理论上，国家是禁止的。。。

但是，小学初中入学好像还是会偷着考察各种证书考级

如果那些学校能完全合规，确实能解决问题HiPDA·NG

幼稚，国家怎么选人才？

是的，幼稚得要命…… iOS fly ~

按照码农的招聘情况来看。。。培训班出来的，人才质量堪忧

真正的人才，一般都不是培训班出来的HiPDA·NG

数字化辅助。
两个方案：
1 简单方案。针对某门课程，每年选全国成绩最好的20个班级的老师，录制视频教学，免费给全国学生。以播放量给老师奖励。
2 复杂方案。需要考虑不同性格的学生，先给学生做性格测试，再选择优秀老师和样本学生做交叉比对。针对不同性格做出比较适合的教学视频。
只要数字化辅助比辅导班更优秀，就没人去辅导班了，而且更加公平。