如何有效借鉴他人的学习方法 性格教育学

大家在学习的时候，经常去看别人家的攻略，在什么时候应该做哪一些事情，有的则会借用别人家的参考书，时间表，计划书，甚至口号标语什么的，这些东西，有的好用，但是有的一点也不好用。

我有个学生，经常喜欢看怎么学习的书，然后在自己做的时候，会发现很多书上的方法他怎么用怎么不习惯，我向他推荐的方法，基本上都还能用下去，他很奇怪于这一点，问我原因。

我给他的回答是，我推荐你的方法，全是根据你的性格来的，所以你能坚持下去。

针对不同性格的人群，所需要采用的具体指引方式是完全不同的。很多家长也喜欢看一些别人家的孩子是如何学习的，是如何考到的高分的，然后把里面能看得懂的地方尝试着争取能复现到自己孩子的学习过程中，但往往效果却是出力不讨好。教育需要因材施教。这个材，其实除了指孩子的天赋外，还指孩子的性格。

用常见的MBTI来解说一下，教育里面性格与教育手法之间的关联度。看完后，每个家长也可以自己动手设计一套贴合自己家孩子性格倾向度的学习策略。

E （外向）

教育特性：互动。

E性格的孩子需要更多的对话与互动参与整个教学过程。

E型小伙伴是最不被常规学校待见的性格倾向，上课的时候常常分心走神想讲话，让很多老师不习惯，然后被教鞭或者被训练出来一种神游外物的听课习惯。但如果有人能与他互动，他在学习上面坚持的时间其实并不短，效果也不错，只是一般的教室里面老师一人对着几十人，没有办法进行特定针对某些学生的互动。

I （内向） （学霸属性）

教育特性：安静。

内向性格的小伙伴普遍学业中等以上，如果能给他们一个更加安静无人打扰的环境，他们的成绩还能更上一层楼。

大众在对内向性格和被动性格有时候会比较难以区分，认为内向往往是消极。实则内向和外向最重要的特性是指能量恢复机制，内向性格在与人互动的时候能量消耗会比较快，而外向性格的人在独自处理事务的时候能量会消耗比较快。

I与E是孩子们与外界交流的倾向，

E型小伙伴适应 ： 苏格拉底的产婆术 （通过一对一的问答来学习）

I型小伙伴适应： 睡前冥想

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N （直觉） （学霸属性）

教育特性：百科全书。

直觉性格除了天生，还可以通过后天读书获得，大概完成1000本语文教科书大小的书籍阅读可以达成由S入N成就。N系虽属学霸属性，但是最大的弱点是容易博而不钻。推荐父母带着N系孩子在某个小领域参加进行更多实践或者竞赛。

S （实感）

教育特性：钱与安全感。

这个类型的小伙伴特别吃父母习惯，如果父母是每天在家会读书会讨论问题会研究难题的类型，孩子也会跟着一起做，实感型孩子长期使用模仿的模式来提升自己的安全感。虽然嘴上经常提前，如果用钱来买S型的小伙伴好好学习，往往却不是一种好的驱动方法。

N与S是对世界理解习惯的不同，N型可以理解为思维导图型的思考模式，由宏观指向细节，具有极强的泛化和知识迁移能力。S型由对细节较多的学科有非常好的适应度。

N型的小伙伴适应，思维导图，

S型的小伙伴适应，记忆卡片。

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T （理性） （学霸属性）

教育特性：逻辑感。

只要帮理性的小伙伴更新好底层规律，他们就会有非常好的学业表现。他们会主动衡量得失。但教育者最好为为T型的小伙伴设定一个较为长远宏大的目标，否则T型的小伙伴容易被小聪明误一生。

F （感性）

教育特性：爱与夸奖。

最容易受老师影响，喜欢或者讨厌某一门科目。好孩子是夸出来的，与这种教育理念合拍的孩子大多是F性格。TED《What makes a good teacher great》里面提到，美国学生认为好老师的标志是“喜欢吃苹果”。学生可以送苹果给吃苹果的老师，这样让孩子们觉得与老师建立起了良好的情感联系。

T与F是孩子们做出判断习惯，

T型小伙伴需要家长与他们一起做出一个更长远宏大的目标。

F型小伙伴则需要家长更多的鼓励，降低孩子遇到困难时的挫折感。

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J （评价） （学霸属性）

教育特性：强迫症。

J型人格虽然喜欢对各种事情进行评价，但最核心的特质是具有计划性，但凡学习经验文案里面有与计划相关的内容，大多是J型学习者所拥有，帮J型人格找出更高效的计划，会帮助他们成绩更高，但即便是比较低效的计划，J型人格也发挥的不错。但J型人格会由于提前做出的判断更喜欢躺在舒适区。

P （感知）

教育特性：时机。

做为家长，你不能指望一个P型的小伙伴会有规律的去学习，感知的小伙伴更喜欢随心所欲的学习方式，当然大多数时候，这些小伙伴的随心所欲都是去玩了，也就是教育这个倾向度的小伙伴，家长要有技巧的把学业内容融入到他平时玩耍的内容中。

J与P是孩子们的执行倾向度，J型性格可能显得有一点点强迫症，但P型性格在学业中，总是有种“如果我努力，我将....”，

给J型性格一张切合着他本人记忆曲线的时间表就能把成绩刷到最高，但同时要为他们多准备一条通往路径的计划。

而P型性格的小伙伴，则要非常有趣的时钟以及小奖励才能缓缓适应定期学习的模式。

J型性格需要B计划。

P型性格需要温和的提醒。

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总结起来，

学霸属性 I N T J 四样，四样全占的，年级前三。班级第一都压不住这天赋。

“学渣”属性 E S F P 四样，四样全占，需要家长学习一套与孩子相处技巧去帮助孩子适应校园教育。

在实际生活中，性格无分优劣与好坏，但有高低之分，而且在遇到较大人生转折时或者认知提升后甚至会出现较大变化。以高I低I，高E低E为例，高I同样拥有良好的人际交往能力，高E则能自己独立处理很多复杂事务，而低I可能会非常回避交际，低E完全无法一个人在家静下来看看书。

性格的诞生规律

当父母性格相对位时，

孩子性格跟随与自己性别不同一方的性格，女儿跟随父亲的性格，儿子跟随孩母亲的性格。

当父母性格相近且强势时，

孩子性格与父母性格相反，

大多数N与J性格的孩子是后天培养出来的，

培养N，是靠家中客厅内的书架。如果不知道买哪一些书在前期(4-12岁)帮助孩子建立阅读习惯，看到京东或者淘宝DK系列的书打折，无脑买吧。

培养J，家长需要锻炼自身的语气语调，以温和的口吻，帮孩子养成规律性的习惯，同时保证营养摄取上更可能的天然一些。过多的化学添加剂会让身体各腺体分泌激素时容易发生紊乱，影响良好习惯的固化。

由于孩子们有诸多性格的不同，所以在选辅导班，兴趣班，家教老师时，就要根据自己的孩子性格不同，挑选更合适的，

像选在线课程的时候，

给F型的小伙伴选风趣幽默的，

给E型的小伙伴选互动多的，

给N型小伙伴选旁征博引深入浅出的，

给T型小伙伴选秒杀技巧，

给P型小伙伴选有定时小奖励的。

像选兴趣班的时候，

给E型的孩子选重社交轻纪律的兴趣班，

给F型的孩子选老师有魅力的，

给N型的选学霸扎堆的，

给P型的选回家后需要练习少的。

关于MBTI，大可以用更简便的方法测一下自己。

还有可以这样，比较本格派的用荣格的各向倾向度排出来的MBTI，MBTI这个测试比较麻烦的地方是会经常出现“我以为”这种超验认知，造成不准。荣格就采用认识世界的几个倾向度来测出来属于哪一个维度，横向每一组里面选自己更喜欢的处理方式，然后纵向里面选择自己更喜欢的处理模式，就是用 Ti Te Ni Ne Si Se Fi Fe排出来的MBTI了。

对照表在这。