人各有志，不能强求，在老师当中上课好，教学水平高，又能写文章发论文，又能搞科研，这种老师都是名师了，一般普通老师能做好一方面就很不错了

那就真的是位值得宣传的好老师。中国高校评价体系有问题，重科研轻教学 iOS fly ~

作为高校老师，教学科研两手都要抓的，怎么能不发文章呢，完全不发文章只能说没去做学术研究。另外高校老师教学任务一般都不会太重，不做研究，就不知道他的时间花哪里了。教学这个问题，如果你花100小时备课可以完成大纲目标的话，你花1000小时，讲再好，也还是完成大纲锦上添花而已，足够敬业的老师可能花200小时就足够好了，再多没有意义。

真有本事，就应该文章照发，就是不办提职称手续。

好像各个学校都有这样的讲师

毫不夸张地说，国内大部分学术期刊的论文都是垃圾，当然在粪坑里待时间长了有人还会觉得香 iOS fly ~

回复1#电饭煲


湖南师范这几天在准备80年校庆

这值得宣传?放国外大学早被扫地出门了,这种不可能拿到永久职位啊

大学教授不是中小学老师,教的死的基础知识,大学需要站在研究的前沿,不管是人文的还是自然科学的

龚德才：我对真正做学问的人是非常敬佩的，但一个老师如果为了评职称而把主要精力放在写文章、做科研而不是授课什么的，是一种本末倒置。

他才是本末倒置了吧，这是大学又不是高中，学校居然还没有把他扫地出门

这位是我的老师。有句讲句，不大认同他的做法。

站在学生的角度而言，龚老师他教得好，自然是值得称颂的。
但学生如过江之鲫，课程不是。说实话，他教的那几门课，内容就那么些。
对于他自己，不过是在一批又一批学生面前重复而已。

只做着“讲课”的事情，那么长久地只是“讲师”，无非是正常。

不要拿个例出来宣传，31年教学如何证明学术水平提高？不拿论文拿什么，只用定量的东西才可以做到对大多数人的相对公平。而定性的东西只要有人的主观性在里面都可以有空可钻。 iOS fly ~

真写得好绝对有人发的，毕竟那么多杂志，国内国外的，只是写得好太难太难……

很难很难的，需要很高的天赋，严重缺乏天赋的话，甚至多努力都做不到，有些大学老师连普通话都说不标准，口齿清晰都做不到，说的自以为幽默的笑话，让人尴尬得不得了。