最近对孩子的教育心力交瘁

  • z
    zxcv0467
    孩子快4岁了,幼儿园发的大概100多张字卡80%可以光看字找到正确的,但说话还是单字单字的蹦,幼儿园留的思维训练作业在他愿意做的情况下完成的很好,不愿意做的话揍到哭也不做,你和他平心静气的讲道理,教他说话时那不耐烦的眼神看我就像看白痴一样,有时候我是真不明白这孩子到底有没有问题,心力交瘁的难受,36了,昨晚第一次失眠。
  • 熊猫
    才4岁而已,过几年再看
  • y
    yunzhidao
    take it easy 我女儿中班了 连饭都不肯好好吃 拍皮球都不会
  • y
    yfc845
    如果你管这个叫教育的话,需要接受教育的不是你的孩子,是你自己。
  • 8
    888999000
    孩子都有自己的成长轨迹,你不要成为自己讨厌过的人。
  • w
    weekend
    楼主网上搜搜,语言发育迟缓似乎和前庭反应不足有关,观察一下孩子转圈是不是不容易眩晕,如果不晕就是前庭反映迟钝。可以买个给儿童训练平衡的转椅和独木桥训练一阵试试,宜家有卖的。还有,这么小学东西千万别强迫,否则很容易抵触,引导和鼓励为主。
  • c
    carrousel
    幼儿园…男孩说话普遍不如女孩子…正常的…
  • 神秘的陌生人
    我儿子也不会拍球。找了个统感训练班,把动作分解了一点点训练。
  • r
    revenge3
    4 5楼有没有好好看帖。楼猪也别心焦,不行问问专家,论坛里扯淡放屁的人太多,给不了什么好的建议
  • h
    hugang
    4岁不到,也不用这么着急吧
  • z
    zxcv0467
    多谢提醒,医院也去过了,而且是省级的,医生说没有任何问题,建议我们对孩子进行心理方面的辅导。孩子长这么大我就打过他2次。昨天是第二次,每次打完他我就后悔的想抽自己。
  • a
    airking1982
    同4岁小朋友,恩威并施吧,每个小孩性格不一样,只能自己慢慢摸索,耐心不是说说那么容易的。你真的磨出耐心了,小孩就成了,先改变自己
  • a
    adrftgyh
    神经病啊,4岁小孩你想怎么样?真以为自家孩子都是神童.......

    就算这么早就给全部教会了,只会让孩子上小学的时候觉得课堂上什么都会。完全没兴趣学习,最后走歪路。
  • d
    dansary
    大女儿念幼儿园的时候作业什么都自已完成,现在小学四年级成绩班长前几名,非常省心。
    小女儿在念大班,数学10以内的加减法还不怎么会。
    不过我还是不怎么着急,大脑发育慢,到小学的时候还可以再学一遍就是了。现在这么小太着急也不可能培养成天才。
  • h
    holden
    小孩教育问题,我建议先回忆自己在学生时代有没有把这个系统玩通关或者至少玩入门。
    是战战兢兢跟着学校和老师走却仍学习吃力的那波,还是相对轻松学有余力的那波。
    如果是前者,最好冷静一下,因为你正在重蹈覆辙,并且拉上了自己的小孩。
  • b
    baki
    打4岁不到的孩子,你真他妈出息。
  • t
    tripx
    这年头社会压力太大,当家长的都希望小孩子超前一点不要输的太多,稍有不足就紧张的要死。
  • z
    zxcv0467
    其实我也没指望他现在啥都学会,我只希望他能正常说话,能表达,我认为上小学前的孩子学会交流和与其他同龄人平等共处才是最重要的,这是我最现在最烦心的事情,至于学习班和早教班,我觉得对上小学前的孩子完全没意义。
  • l
    lancherliu
    完了,我小孩也4岁,刚认得1-10数字,我是不是得跳楼了。
  • b
    b0207191
    焦虑来自于比较,就好像去社区野球场打球,发现都是乔丹科比这种角色在打。。。。。
  • s
    skycn111
    这种无非就是中间阶级觉得一代会比一代阶级攀升的错觉罢了,以为自己是社会精英,需要对孩子进行精英教育
  • k
    kagez
    参加一些运动课,美吉姆之类的,对感统,注意力,交际和纪律都有好处,而且说白了也就是老师带着运动和玩,小孩不会抗拒
  • 拉王
    这个我倒不太在意,自己尽力教,实在学不会也算了,哪怕到时候做三和大神也是他的命。
  • n
    nero_dante
    这才幼儿园就这样,上了小学你不是要去跳楼,不是吓你


    你坛鹅月入几狗也不够小孩的教育费和以后的首付


    厉害了你的支
  • z
    zxcv0467
    去年上过半年天线宝宝早教,类似你说的这种,没啥效果。今天我反省了下,也许是我太着急了,按我老婆说法就是别以为自己小时候啥样孩子就会和你小时候一样,算了,慢慢来吧,能说单字就证明早晚会说。
  • a
    adrftgyh
    人与人之间心智发育本来就有差异,硬拔苗助长不好,弄到自己神经衰弱也是完全没有必要。

    好歹到小学急我还可以理解,4岁这太小了~~再等2年吧,慢慢来~~
  • L
    LTFYH
    4岁你想咋样,都能80个字已经算优秀的了,我女儿四岁说话老是结巴卡壳,我从来不觉得有啥,到了五岁就自然而然流畅了,这个时候的小孩想法很多,词汇量很少,思维速度也慢,找不到合适的词语表达不是很正常的事么。
  • r
    revenge3
    我觉得楼猪还是应该带孩子看看,再去省会医院或者北上看看。我儿子一岁半就会说单字了,你孩子四岁了还这样,别耽误孩子。
  • l
    lxiang
    我小孩快5岁了也不认识几个字啊
    说话倒是很溜
  • j
    johentai
    四岁,根本不认识汉字
  • g
    gado
    多陪她到处玩,逗她开心,陪她说话
    医生说没问题的话,就是大人陪她说话的时间太少了
  • f
    fanti
    话少说明家里老人话也不多
  • P
    Pencil_man
    我儿子还有2个月4岁
    吃:基本靠喂
    喝:还要喝奶奶
    拉:便秘,每次大便就像生孩子,痛苦的不行
    撒:晚上还要兜尿布,仍然保不齐尿床

    幼儿园从没发过啥认字卡,更没有啥思维训练作业…
  • 资深小白
    四岁就心力交瘁?今后十年有得你捱的,不只是学习,还有叛逆等种种问题
  • d
    dragong
    我女儿4岁只认识“大”和“小”两个字,是不是已经是蓝春婵了?
  • b
    banditcat
    这就要打,楼主教育观可怕
  • c
    carrolt
    100以内加减法,十五分钟,一百道题。
    三百汉字听写。
    跳绳。
    舞蹈二级,围棋业余xx段
    北京某二环小区入学基本要求 不是小学这么要求,家长互相攀比出来的结果
  • c
    couger
    我儿子三个月就能跟大人假装说话,恩恩啊啊的,还笑,我们都觉得他肯定说话早……







    然后到现在一岁半了也没进步多少……

    23333333
  • j
    jackiehoo
    一群人吃个饭坐一起就开始比孩子成绩真是国家传统了。
    也别说女人墨迹,看这帖子男女都一样。
    说真的我们小时候小学开学也没几个人能写自己名字的,真不知道楼主是在跟谁较劲。
    楼主还是自己读几本幼儿教育的书吧。
  • L
    Loading
    我觉着LZ应该已经意识到是自己的问题了吧。
    那我就不打击你了,去找点相关书籍看吧,才4岁你就这样,将来搞不好出大问题
  • 残忍小红帽
    我儿子一岁十个月,什么都会说,话痨,叽叽哇哇不停
  • 肉丸子
    为了这事打孩子倒是不至于吧!我们家女儿4岁不到,在这样的年纪,多认识一个汉字或者少认识一个字母,能有多大区别呢!开心快乐健康成长才是真的,能引导出兴趣和爱好就可以了。
  • h
    heven2004
    4岁说话还是单字确实有点着急啊。我女儿4岁2个月现在已经会和我吵架了。大道理一串一串的我都说不过她。
  • h
    heven2004
    4岁幼儿园还没开始教汉字吧,不用着急。等开始教了后会突飞猛进的你自己都感到惊讶的。
  • I
    I-Am-Legend
    我现在最烦的就是这个问题了
    每每想到
    觉得只有移民一条路
    也不知道对不对
  • I
    I-Am-Legend
    我现在最烦的就是这个问题了
    每每想到
    觉得只有移民一条路
    也不知道对不对
  • 秃猫
    现在就要打,以后读书了怎么办。另外孩子词汇量多少直接取决父母给他说多少话,你们一天到晚蹦跶不了几句话,指望孩子能说回答怎么可能?
  • z
    zuccbtpig
    三岁半,还没开始识字。每天讲讲故事看看动画,然后不停买新玩具。最搞笑是跟我念五只猴子的那个段子,人家都是一只猴子一只猴子被鳄鱼吃了,我家娃念了第一只猴子没了,然后第二次直接全没了,问他怎么这么快,回答我说全吃了。。。。
  • a
    ahfar
    这很正常,男孩子都是这样,关键是你要付出极大的耐心,如果你都放弃了,那孩子怎么办?一定要相信自己的孩子,我家小子也是表达能力差,注意力不集中,但是有一次开家长会,老师突然表扬他说他画画唱歌不错,尤其是玩雪花片,很快就能拼出个恐龙或者直升飞机,学校还专门给他拍了专题片,从那开始,我知道了,孩子的能力不是我们简单可以了解的,一定要多沟通多鼓励。