我的理解是等高年级后，好的可能变差，差的可能变好，我老婆说好的可能变差，差的不可能再变好了

最好的会一直好，差的也可能变好 真香 fly ~

内容低年级出的题都特别简单，为了减轻孩子的压力和父母的压力，大家都考98最好。

不然孩子会怀疑自己是不是很笨，父母也会怀疑自己家孩子是不是很笨，也会互相指责，说因为对方的基因不行而导致孩子很笨

成绩说穿了就算排名，好的变差了自然就意味着有差的变好了 iOS fly ~

至少10年前的小学，成绩没有参考意义的。当时学的太简单了 iOS fly ~

就是没啥参考价值，有的娃考得差可能只是因为还没开窍，别的娃考得好也完全不能说明智商有多高学习能力有多强

小学简单 后面考验智商 iOS fly ~

我学习成绩一路看涨，小学常年不及格，高中常年班级老二，终于高考拿了全班第一……

小学不及格的原因是我比别人小3岁……10周岁不到就小学毕业了

那么多都考90几分，100分，能鉴别个啥？

的却是这样，包括初中也是

这种话好像从小学一直说到高中……
然后我终于考上了二本，然后大学里门门60分

差的要看有多差，到了四五年级，都是七八十分以下的，基本上是没有什么机会了。

女孩子如果小时候成绩不好，长大后成绩能突飞猛进的例子，我见得不多。但是小时候成绩不好的男孩子，上初中甚至高中才开始发力的不在少数。 iOS fly ~

你对，你老婆错。

低年级大多数孩子还在玩

我觉得99跟100还是有很大差别的，我儿子一年级，很少考100，不是这里马虎了，就是那里粗心了，比如英语句子首字母不大写，感叹句不写感叹号写句号。但是观察了一下班里经常得满分的孩子，成绩更稳定，想想都可怕。

内容考100分的孩子是因为满分只有100分，如果满分150, 他们也会考150的

说的就是，感觉严谨的恐怖，我意思是，同一个孩子为主体，常满分的孩子家长付出的精力比99 98的孩子家长，当然孩子自带的buff没办法衡量。

男孩相对晚熟导致的。但就我所见，C9这个层次的，无论男女，小学阶段大都是学霸——因为初中开始出现试验班，当学霸的难度高多了～～

一年级无任何意义～

我觉得小学最重要的是培养学习习惯和专心，有些天资不是特别好的但是养成了好的学习习惯等初中以后课程更多就会慢慢显现出优势……反而一些本来很聪明的当课程突然增多以后由于习惯不好逐渐就跟不上了。 iOS fly ~

因为不是一起开始起跑的，谁在在前不好说是因为跑得快。

就你懂，大夫HiPDA怪兽版

老师说对了一半吧，单看成绩即使一直是学霸，工作之后也不见得多高成就啊

回复25#tonglunlun

跑的早

只要不说。其实你家孩子特别聪明，就是不努力。就成。小尾巴~

回复27#战神之矛

90年代初农村没啥小班，幼儿园就一年，随便和老师说一下就去上了，上一年级也随便和老师说下就上了。
语文一直很好，从一年级就90以上。数学不行，常年不及格。
4年级时我看的懂应用题的每个字，就不懂是什么意思。过了暑假上五年级，突然都懂了，两门课都能在90左右。

后来为了上重点初中，留级一年，11周岁不到去了初一。

到了初中，学不过女生，又迷上游戏，初一班级中游。初二开物理课，基本满分，初三开化学课，基本满分。成绩慢慢就在前20%。

上了高中，初中领跑的那些人基本都消失了，换了一波人（我们初高中同一个学校，基本都认识），我也基本到了班级前4，年级前50。学霸女生基本消失，除了第一名去清华的……

所以，学习是长跑。小学真看不出什么，培养学习方法是关键。

哪个小学三年级及一下可以评具体分数？不是早就禁止了吗？ iOS fly ~

因为小学阶段，听话肯学就成绩好

我就是那个例子。小学经常双百排名第一。初中保持前5，英语开始不行。高中落到10名开外。高考最差，全班20名，刚考上一本 iOS fly ~

现阶段的教育同以前有明显不同，会体现在内容上同评价上，正如楼上部分人所讲，以前在三四年才开始体验差距在一二年级已经开始体验，包括有些学生课外的辅导班及什么相关比赛的发力，当然正如部分讲，低年的学习习惯更重要。 iOS fly ~

有些小朋友大脑发育快一点，心智成熟早一些，成绩好一些。有些晚一些，但高年级后就大家都差不多了，比的就是学习习惯了

我儿子小学班里排20名左右吧，现在初三，班里排前五了。HiPDA怪兽版

因为随着小初高大学的演变，这一过程本身就是淘汰的过程，自然而然的把优秀的人聚集在一起，不是好的变差了，而是相对其他更优秀的人，你显得不那么好了，当然在这一过程中，最开始差的只能更差～～有逆袭的吗 或许吧

小学四年级以下的题都太简单了，
慢慢就拉出差距了。

不用纠结成绩，只要提供良好环境让孩子发展正常，大概率就是父母里其中一个的水平，聪明不聪明很小就差不多能看出来了

你们就说，小学要不要逼他考满分HiPDA·NG

差的会变好。

考大学 高中主要是做题技巧 初中主要是学习方法 小学培养学习习惯

回复42#zhuguulii
一年级，我来说说。95以上很容易
100分和智商没关系，是要学生细心和细节的，还需要家长配合督促，才能达成

如果家长注重培养孩子细心，那100分还是要的小尾巴~

当年4年级就有课外班了，很清晰的记得讲圆面积，扇形面积什么的，根本听不懂，估计还没开窍。到了初中就好了，虽然很累，至少都能听懂了。

回复45#apple2101

所谓培养学习习惯，细心肯定是其中之一HiPDA·NG

真事儿，我小学一二年级全是双百，其他不少人也是。当时老师当全班面说我:除了字写得好一点一无可取，双百都是假象。

等到五六年级，分数果真拉开了。考试科目不仅有语数，还有英历地之类一共五门。
其他优秀同学总分基本在485附近。
我比第二名高大概12分，三门99.5，两门99。

小学靠的是记忆知识

后面才靠逻辑，而逻辑需要大量训练才能越来越好 iOS fly ~

我的理解和身边的例子是：好的会变差，差的会变得更差或变中等，中等的会变最好。