未上辅导班的孩子学习能力更强 调研结果惊呆家长

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    eva2015836
    周末上校外辅导班,成了不少中小学生甚至学龄前儿童的生活常态。前几天,上海市教委公布了一项调研结果,让不少家长大吃一惊——未上辅导班,孩子可持续学习能力更强!

    现象

    补习班“天价学费”也有家长买单

    南岸区融侨城小区附近,方圆不到一公里就有5家大型校外培训机构,有消息灵通的家长称,“小区居民楼里还有不少课外补习班。”

    小轩是一小学六年级学生,每周五他就奔波在这些补习班里上课,“英语一对一、数学提高班、思维训练课,还有钢琴课……”小轩说,其实他最想周末跟同学踢一场痛快淋漓的足球,“但妈妈说要升初中了,各门功课都要抓紧,才能上重点中学。”

    重庆晨报记者昨天调查发现,补习班学费不便宜,一门学科一个学期学费少则几百元,多则数千元。一对一小班授课的课时费是最昂贵的,如果是“名师”、“外教”,一节课的学费则200—500元不等。

    补习班“天价学费”,会有家长买单吗?当然有!据了解,目前最受家长欢迎的补课模式要算“一对一”,一位生意很忙的爸爸说:“学费贵点不要紧,只要对孩子成长有帮助,我就舍得花这个钱。”

    调研

    未上辅导班,孩子可持续学习能力更强

    近日,上海市教委公布了第三期“小学一年级学生学习情况”专项调研。结果显示,上海市小学“基于课程标准的教学与评价”(俗称“零起点、等第制”)实施近三年来收到明显成效,2016年一年级学生的学习状况得到改善,睡眠时间有所延长。在可持续学习方面,没有上过辅导班的学生,在学习基础素养多个维度上的表现好于上过辅导班的学生。

    这条消息,引起不少家长的强烈关注,在好多家长的朋友圈里展开了激烈讨论。

    本次调查还发现,回家作业更贴近于学生的能力发展水平,有95.66%的家长表示,孩子作业不需要依赖家长的辅导来完成。

    最值得关注的是,在可持续学习方面,没有上过辅导班的学生在学习基础素养多个维度上的表现,要好于上过辅导班的学生。数据显示,参加过辅导班的孩子在生活自理、主动性、专注和坚持、身体健康、情绪和睡眠适应性上低于没有参加过辅导班的孩子,而没有参加过辅导班的孩子仅仅在知识适应性上(如拼音、识字、写字、数学学习和英语学习)低于参加过辅导班的孩子。长期来看,孩子健康的身心和良好的学习品质才是其可持续学习的重要基础,而非一时的知识储备。

    调研还显示,44.1%的家长反对在孩子小学一年级之前上辅导班,支持孩子一年级之前尽情玩耍的家长在四成左右,学历越高的家长越持有“乐学”心态。本报记者 黄晔

    上补习班的孩子优势不明显

    老师说法

    南岸区珊瑚实验小学优秀班主任陈璐有16年教龄,教过3届毕业班。在她看来,一年级班上提前学过拼音、算术、汉字、英语的小学生,在小学毕业时并非是最优秀的学生。

    “上培训班、补习班,抢先学习的孩子,在后来的学习中优势并不明显。”陈璐老师说,孩子的认知水平跟年龄有关,最好的教育是该做什么的时候,给孩子创造出最好的氛围,提高他的学习兴趣。提前学过小学知识的同学,在小学阶段再重复学一次,味同嚼蜡,而没学过的同学会学得更有兴趣。

    小学生上补习班有必要吗?陈璐老师说,小学阶段的孩子,培养学习兴趣,养成好的学习习惯,比学习丰富的知识更重要。有没有必要上补习班,也要因人而异。补习班、培训班的授课方式和内容,对大部分同学来说没有必要。

    家长说法

    家长想停可停不下来

    这几天,不少家长在朋友圈里对上不上补习班展开了激烈的讨论。

    “这样看来,孩子不上补习班,今后发展空间更大,学习后劲更足。”一位妈妈说,这个调查确实让一家人很震惊。

    一位妈妈有这样的苦衷:“之前听教育专家有这样的呼声,但自己却无法看到别人热追补习班,而自己视而不见。送孩子上补习班我们家长想停,但现在实在停不下来呀!”
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    TG药丸
    小孩子就那么点精力还要花大部分在各种辅导班上。脑子里乱七八糟的塞满一大堆,学习能力能强才怪了。现在爱给孩子上辅导班的无非两类人,一种是跟风,别家都上自己不上感觉亏了,一种是没文化的暴发户,觉得自己没文化要在孩子身上弥补。

    本帖最后由 TG药丸 于 2016-3-28 14:54 通过手机版编辑
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    ttsyyh
    辅导班类似吃激素,一停就完
  • 炽十二翼
    揠苗助长
  • 残忍小红帽
    我爹妈基本就没让我上过任何培训班或者培优班什么的,除了逼着我去学了门乐器手风琴培养下乐感,其他时间学习都是我自己掌握。达成的协议是家里只看期末结果,只要成绩稳定就继续让我自己掌握,成绩下滑家里就干涉。不过从初中到高中毕业,我都没让他们有机会插手过,一直稳定在班上10-15名左右。初中上的子弟野鸡学校时如此,考到省重点高中的重点班依然稳定在这个名次上,以至于我到现在都认为每个人都对自己有个位置有个定位,你把他送到垃圾班也是这个名次,送到火箭班他也能挣扎到这个位置。到了高三的时候,我耐不住压力太大,开始决定要想办法把成绩再提高一个档次,这个时候我就感觉到发力的空间特别大,因为之前自己掌握的时候免不了要懒散和自己原谅自己一下,不可能出了全力。这个时候开始发力就觉得游刃有余,而且遇到挫折的时候也有信心克服,因为自己太清楚还有多少力气没拿出来。最后高考说实话还是被数学拖断了后腿,目标是复旦,最后只能忍辱去了武大。不过说说实话家里表示满意,而且当时谁TM在乎这个,赶紧玩一个暑假是真。
  • 深呼吸的鱼
    这得分人
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    loyntar45
    不知道你们身边什么样。我身边的两个小孩公立幼儿园完了直接上小一,结果私立幼儿园的同学基本一年级的都讲一半了,所以都跟的上。公立的没怎么教,跟进度有点够呛,老师的态度也有点问题。导致小朋友心理上出现了落差。一个家里还不错花了很多精力帮忙调整,小朋友虽然还是勉强跟上了,但是性格没那么开朗了。另一个家里关注的不够,结果1年级就开始找各种借口逃课不写作业不去学校,刚一年级下学期已经转两次学了。
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    cf3b5
    朋友做小学老师,他和我的说法是长期上补习班和不上的完全是两个世界的!
    譬如他们班只有10个学生没上,基本是这10个学生就是全班成绩最后那十个……
    坐标广州……
  • 四百击
    学的再好也是鹅,你也变不成人
  • c
    cion
    家长给孩子报辅导班那是社交需要,别人有我也要有,真为孩子着想,至少不会一口气报7、8个谁学得过来?
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    firedog
    我女儿上幼儿园
    我想让她轻松点
    她非要去上英语兴趣班……
    拉都拉不住
  • 忍者大湿
    帝都都得家教吧
  • b
    blood
    我小学和初中假期外面上辅导班,上课时确实啥都能听懂,各种easy。
    但是,小学学的好上了个重点初中,班里都是牛逼人物,我领先那几个身位很快就被追了上来,然后就泯然众人了。
    所以这玩意分人,我作为初中班里倒数第4不会乱说的。
  • j
    java0223
    回忆了下,我小学毕业就疯玩了2个月。初一的时候上英语课,有上辅导班的同学张嘴都能对话了,我连音标还没弄明白。不过半学期之后大家该什么水平就自然出来了
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    ZHAOJING123
    学得好吃麦子吃小鱼,学不好吃糠吃屎,你想孩子当哪种鹅
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    sarion
    你可以去执教阿森纳!
  • C
    CloudWong
    样本太少没说服力,记者随便写篇文章参考意义不大
  • T
    TG药丸
    你这些陈年旧事和现在的情况完全没有可比性。
    我家门口七八间各种辅导班,间间爆满,楼上邻居小孩一年级就上了三个,当爹的还是博士学历,公务员身份。
    现在大家基本都魔怔了,你会有种小孩不上辅导班以后只能去要饭的错觉。
  • s
    sensui
    你要理解这对她来说就是玩,只要不施加额外的压力就行。
    小孩子是很好学的。
  • T
    TG药丸
    按正常课本教育进度,小学的课程本来就是给大家玩着玩着学的。辅导班其实也就是相当于打激素。在相对宽松的小学教育环境下,感觉特别明显,不过越往后效果越不明显。
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    rb
    废话,不上补习班的孩子从班级最后几位开始追,往前上升几位当然“后劲”足,喷了。
  • b
    blacktooth
    小孩什么学习水平基本上是智商决定的,后天只能注重培养学习习惯和兴趣,别拔苗助长了才好,先飞的不一定就飞得高
  • a
    aweiwei
    回家做作业?
    现在孩子都是3点放学,不见家长不让走,你让家长怎么办?

    好多补习班实际上就是托管班,班级老师乐得让孩子离校,补习班其实就是哄孩子高兴别乱跑。
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    tyhtyjuj776
    我有个疑问是努力学习是不是能提高人的智商。
  • j
    jun4rui
    看什么是智商了,如果是指智商测试题的成绩,那肯定可以的。经常做题目,自然就知道改怎么解题了。

    当然智商估计没什么进步,还不如多失败几次的经验有用
  • 愈液愈美丽
    现在很多义务教育不讲考试内容,辅导班才讲,逼着上辅导班,跟孩子学习能力强不强已经没关系了。
  • k
    ken999927
    张嘴就来的记者…当然我也不同意孩子上太多课外班级。
  • v
    volt28ma
    讲真,辅导班就是提前上课,越小越是。以前什么奥数啊什么的都是假的,只不过把初一初二的东西以一种小学生能懂的玄学形式放在小学教而已。最著名的不过就是那个黑球白球有多少概率拿到白球。奥数用的是死背出来的计算公式套用,初中用的是幂函数
  • s
    shramm
    最后编程暴力解法摆平一切