“居然在KTV里给孩子补课，当时我就震惊了，不可思议，完全接受不了。”近日，河北省邯郸市馆陶县的李女士去接上辅导班的孩子放学，不想竟发现补课教师将授课地点私自改到了一家商场的KTV中。补课教师庄献华向她解释道，因为之前上课的地方有人来检查，只好搬到KTV里辅导，这个KTV已经停业了。经过馆陶县教育局的调查，认为陶山中学教师庄献华参与非法辅导，情况属实，决定给予行政记过处分、今年师德考核记为不合格，同时取缔非法办学场所。

[本帖最后由 企鹅弹吉他 于 2016-7-30 12:00 编辑]

两把半育成基地

讲真做老师不做补习买不起房子的。

灯光确实很魔幻

讲真当领导不贪污买不起房子的。

都很拼

笑喷，这灯光环境学起来绝对嗨

动词~打次~动词~打次~
功、动能、位能 碰撞
有一天我在路上遇到小明
我问小明小明你知不知道
What is 功 and小明回答
功 work 力的大小 乘以
物体沿著力的方向走的距离
焦耳是单位
举例来说
用一牛顿的力推动一个物体向前走了一公尺就是做功一焦耳
提到了功就要提到能量
因为能量就是做功的能力
有了能量 才能做功
做出来的功却又变成能量
常见的能量有 动能 位能
热能光能电能还有核能
但是光是这样还是不够
要能够写出能量的形式
*二分之一MV平方就是动能
是物体运动的动能
MGH就是位能
是地表附近的重力位能
负的GMM除以R
是在引力场下的重力位能
还有弹簧的弹力位能
二分之一KX平方
yo!!
小明小明你真是厉害
什麼都会让我好崇拜
带你回家 每天跟你拜
让我每次考试都拿一百
还要说到做功的功率
每单位时间做功的效率
如果一秒钟里做功一焦耳
那功率就是一瓦特
再来就是说到能量守恒
因为能量就是功and功就是能量
所以孤立的系统要能量守恒
如果系统里面这种能量少了一点
那麼系统里面那种能量就会多一点
在某些特殊的情况下
只有动能和位能会互相转换
这就是所谓力学能守恒
动能变位能位能变动能
动能变位能位能变动能
这样不知到你有听没有懂
所以请你再大声跟我念一遍
小明为了让我考试都能拿一百
所以又跟我说了弹性碰撞
只要是碰撞都会动量守恒
但是弹性碰撞很屌
为什麼
因为他还有 力学能守恒
因为如此所以这样我们知道
直线的弹性碰撞如果两球质量相等那麼碰撞前后就是速度交换
平面弹性碰撞两球质量相等
其中一个乖乖待在那边被人撞
那会怎样 那麼他们就会
沿著互相垂直的方向而离开
小明小明你真是厉害
什麼都会让我好崇拜
带你回家 每天来拜
让我考试都拿一百

哈哈哈楼上怎么唱。

讲真我们都买不起房子！

但其他行业不禁止兼职啊。老师啥都不能做的。

23333怎么编的

虽然可能本意是防止过度阶级分化，但结果是逼的优质师资力量向民间培训机构转移了。。。

其实现在很多走在前沿的学校已经在摸索如何合理合法的提高教师额外收入了，比如组织远程教学，学校与机构合作卖课程等等，当然这都是杯水车薪，但起码大家都意识到了，阻止是没办法了，只能从另一个思路来想办法解决。我记得有几次研讨会就谈到了教育的改革从哪儿开始，其实就是从辅导班开始的，如果从头至尾都没有课外辅导，老师们很难自我进步，勤勤恳恳干个几十年最多就是名老教师，这对改革起不到半点作用，比如网络课程，就是从课外辅导开始，现在国家很重视这块，但如果没有课外培训机构通过市场竞争，谁会带头来做这事，又如何能逼得老师去专研提升课堂质量？大家都只看到了老师课外辅导赚钱，但不是所有老师都能通过课外辅导赚钱，自身得有实力，那些自己学校都教不好的老师，培训机构也不是傻子，投大量广告费招100个人的班，结果这老师上了两节课把人都上没了谁还敢请这样的老师。老师在外挣钱是一方面，但通过挣钱也提升了自己，靠学校那点待遇让老师自我提升几乎是天方夜谭，即使提升了教学水平，在学校还是那点儿工资有什么意义，但有一点是肯定的，越是在外挣钱多的老师，越不会离开他本职学校，因为一旦离开了她就不值钱了，所有这些事都是相辅相成。

实践与理论结合,寓教于乐

我就问那教副科的老师咋办？数英赚死？其他科活该穷死？

喷了，家长主动要求学校补课的，你不补课，他们还不干了，堵校长抗议=-= 有这个钱为啥不赚？我这里的师大附中去年高中补课，被教育局的来查，结果被家长群情激奋堵住了。最后保证没处理删掉存储卡里的取证记录才脱了身的。。。。你学生不想补课，奈何不了这竞争激烈的社会现实跟家长的强烈要求。。。对了，补课的钱是家长委员会组织收的，直接进老师腰包不进学校账目的，你拿他们没办法的。

[本帖最后由 DFLY 于 2016-7-30 13:38 编辑]

基本是这样，体育都还好点，这两年足球或者体育特长生都有加分项目，就看这老师会不会运作。其他副科老师一到放暑假寒假就是到处旅游发朋友圈，男的更是基本完蛋。主课老师也要分，教的差的就是到处找人介绍去上课，但课时费最多也就是应届生的那种固定费用，一个课时200-400不等，有能力的老师都是跟培训机构按比例分成，一个课时人的多班能达到5000，不按分成一个课时也有1000-2000，一天上4节课轻轻松松，这就跟看病一样，谁都想挂最好的专家，而教的差的老师很难做到这点，哪怕你是教奥数的也要符合这个规律。

这是学校自主安排的补课，很多都是不收钱，纯粹是学校为了提升重点率来的，跟培训机构开办辅导班两回事，一般高中补课都是学校，在外辅导班很少有高中，高一进校基本就确定了这孩子能考什么大学，高一就不行的后面再怎么补都是白搭（毛坦厂中学那种全年做试卷的除外），要说一个孩子未来读本几还是专科，其实初三就定型了，初三的能力从初一来，初二只是个过度，所以这几年小升初的考试激烈程度远超中考，高考就更谈不上了。说到补课，最挣钱家长也最需要补的就是小升初这个暑假，所有补课的黄金阶段。小升初的衔接班几乎是所有培训机构挣钱最快最多的项目。

这个光线... 孩子的眼睛遭得住？！

为啥要开这种灯

要进步，要提升教学质量，要辅导，可以，不能收钱，随便你做

不收钱笑了。“为升学率”没错，但是和“收钱”是不矛盾的，为了提升升学率，也为了收钱

罗老师那种吗

我说的就是重点高中的补课，就在自己学校里补课，非高三部的就在工业区租了企业的空厂房开班，这种重点中学都是家长要求的，厂房有一些都是学生家长自己企业的，有专门的保安，你教育局的都进不来的，就算偷偷进来了被堵住你也出不去，没人会去犯浑。。。。学校领导不敢背锅，查到要被撤职的。现在好了，家长主动背，跟学校没关系，你教育局算个毛？老子家长委员会的人要么是地方纳税大户要么比你高几级，大家都开心。。。就学生不开心。。。。 对了，你说的不收钱不可能，老师会白干？叫你去你也不会去啊~都说了是学校甩锅，家长主动接锅集资委托校方给自己的子女补课

[本帖最后由 DFLY 于 2016-7-30 14:25 编辑]

跟学校没关系，你教育局算个毛————补课老师是哪里的？

你这说的你自己觉得可行么？说给校长听都觉得笑话了，不管教育以后是不是商品，想要提升一件事的品质，又不想投入，只想别人无偿奉献，你真当教师是活雷锋了啊

补课老师学校的啊，家长委员会集资请的 不行吗？不通过学校，资金流不通过学校，直接给负责的老师分发到各个老师手上，这样说明白了嘛？

当了妓女又要立牌坊就是笑话了，不是说“如果从头至尾都没有课外辅导，老师们很难自我进步”么，现在老师能“自我进步”，也是受益者，为什么又要收钱？

可以请私立教师，公立的不行。
如果是公立的，被知道了，首先问领导有没强调不能有偿补课，领导肯定说有，那么下来就是教师背锅，“师德考核不合格”。

高中阶段学校组织得补课收钱只能是非盈利性为目的的，当然不排除当成盈利来偷偷搞的，比如楼上提到的这种，结局肯定要被教育局搞，但对校长来说，提升重点率才是他要的，至于参与补课的老师，学校会做适当补贴，家长私下送礼塞钱那是家长的事了

那我不当妓女又不立牌坊不就行啦？还免费，你老板让你加班不给钱你愿意不？真的是屁股决定脑袋

你给我说说其他什么行业可以光明正大的做兼职？

没有任何规定，允许学校组织补课并且收钱，无论目的为何，收多收少。

没看懂，他获得收益了，自我进步了，这没问题啊。他不收钱如何获得收益？

老师下课以后叫住某个学生讲解他作业中的错题是不是免费辅导？
为什么有的老师愿意这么做，有的非要组织集体补课？不就是后者要钱么，谈什么提升教学质量，真是婊子立牌坊。

自我进步就是收益，来自前面帖子里写的”逼得老师去专研提升课堂质量“

音体美那种的不要太爽，提前一个月放假（期末复习没他们什么事），不用改作业，不用出考卷，没有早读晚自习，体育老师每天去打几节课篮球，工资和主科基本一样。

不是所有教育局都规定完全不能补课，要看地方，有的地方是规定暑假补课时长不能超过多少时间，有的地道规定只能高三年级适时补课等等，这些补课对教室来说，还是跟平时的上课一样的拿工资，连加班工资都算不上，学校会酌情给个补贴奖金。超过教育局规定时长范围了，家长可以去举报，在这个范围之内的，有规定的，家长要闹也是没依据。

2015年7月，教育部印发了《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，发布有偿补课六条禁令。
严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定
一、严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；
二、严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；
三、严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；
四、严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；
五、严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；
六、严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
对于违反上述规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。对于违反上述规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。
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你说的那些补课，教师可以向教育局拿钱，但教育局、学校、教师不能向学生收一分钱，一旦收了钱被举报，管你教育局是什么规定，搞不定教育部就没用

[本帖最后由 jjx01 于 2016-7-30 14:46 编辑]

那天有个新闻，不知是哪地区，老师校外在那种板房还是啥地方偷偷开辅导班，门锁的死死的，堪比10年前的黑网吧，教育局的只能爬窗来抓人，要我说幸好没出啥安全事故。。。

我原本就是说的，学校暑假可以安排补课，但都是以提升教学为目的，基本不收费，收费的都是少数。但补课是肯定可以的，你引用的这个条文也说了是有偿补课不可以，所以那个楼所提到的得教育局搞是因为收费，而不是因为补课

课外讲解作业，免费，国家允许做，教师愿意做，不要说什么没有教师愿意免费辅导，还说屁股决定脑袋。
和收费不冲突？当然不冲突，关键是“收费是法规禁止的”，拿着“提升自己”的接口去干违法的事情，属于当了婊子又要立牌坊。
中国生活不易，迫不得已当婊子，可以，可以理解。
当了婊子的标榜自己是为了提升自己而当婊子，那就得喷一喷了。

和现实不符。

你觉得这种教师补课的最大动力是什么？

A 为了提升自己教学质量
B 为了学生
C 为了钱

为什么教师就应该穷？

教师不是应该就是好的教师赚多点么。凭什么你社会上的人，有高薪，就教师不行？我觉得现在教师赚的太少！赚的太辛苦。

好的教师（前提是好的，有师德，有能力的），就因为堂堂正正的让他在以他自己乐意的前提下，补课。

这个有何不可？越是偷偷摸摸的，越是反而容易让应该有高薪的老师尴尬，而水平一般但胆子大的人反而赚的盆满钵满。

拍照的时候有效果。

喷了，提升自己教学质量获得更多报酬这有什么问题？反过来读也是一样的。提升了教学质量还能“顺便”服务于本职公立学校，这不就是相辅相成。至于你一定要认为老师把提升教学质量跟收益挂钩是立牌坊，那也没办法，但老师可不会像你想的这么高大上，这种想法也就是国家给老师立了这个牌坊，与老师无关，老师只知道要想多收学生，就得提高业务水平，至于这业务水平提升了还能提高本班的教学，这是相互的，你非要把这个事情抬升到立牌坊这样的高度，那你就去立，没有几个老师会这样想