初中快慢班合法吗？
- ddjwd资源是有限的 老师的时间也是有限的
有兴趣有时间父母支持自己上进的多分配资源
父母无所谓小孩不上进的 上课作业完成就行了 你给他课外作业他反而要投诉你了
做好学生的代价就是 放寒暑假 也要上一天的课做一天的作业 - W丶基本上都分
- 甘蔗两头都甜不分班，对于低年级来说那就更加没压力了。类似12年义务教育，反正都有书读，然后得过且过。
不过，对于真正的学子来说，这些都不适用。 - albaney7分，并且也支持分。
好好学习的学生应该有更好的环境。努力换来更好的环境，理因如此。 - yesnogood因材施教，在初高中分快慢班我认为是合理的。纯粹用来收钱的毕竟少。
- psun因材施教没毛病
- qazqaz原来不分也很好，只是现在义务教育了，原来小升初 初升高筛掉了很多人，现在是什么人都上，显的环境差了。原来全县约500高中生，现在3000，好学生还是那么多，就要分班了，并且分科也复杂了（原来文 理）现在快不会分了。
- andyscc师资力量好的没甚必要分的很清楚，即使分班也不会出现差班第一还不如好班垫底的水平。
如果学校好老师不多当然会紧着资质好的学生来，不然怎么出成绩，不出成绩哪来好生源 - sdozachary各地都有吧
- 卡卡夫初中没有，高中会有
- singbin80794法不责众，大部分学校都有
- fovecifer亲身体验还是分班好
好了 来喷吧 - gaoyi124我初中那会就分这个啊,我是87年的
- lqtj88个人觉得，分班并不是要好班配好老师，差班就配差老师。 而是对学习进度和内容做一些区分，给能力强的加一些其他知识，不用在基础知识上浪费时间。
个人为例，初中时我是个学霸，乡镇初中，老师与学生水平都差。 初一那年期末考前，语文上下册20篇文言文那是必背内容，过了好几遍了，成绩好的一次背几篇是真没问题。 反反复复，不会的就是背不过，能过很轻松甚至说是浪费时间。
我挑了一个头，一次背20篇，然后几个成绩好的同学争起来，这么过的有好几个。 之后我们再也不用在老师前背课文了，但老师也没给其他学习任务，就玩了。其实那种气氛下，老师扔点课外读物我们几个完全有能力学的，时间就被那么浪费了。
到了高中，傻了，课外知识储备跟那些城里孩子差太多，小学校出来的就是不行。 - ailing分班只有承认和不承认 没有不分的
- chromium26小学都分 只不过不说而已
如果部分，那班级里跟不上的绝对要给抛弃 - zyysfy你这话很中听 但是聪明的小孩可能一个班就那么1-2个 顶级聪明的可能几个学校才出那么一个
- lqtj88CPU分Atom、赛扬、奔腾、I3、I5、I7、I9，其中绝大部分是主流的是I3、I5、I7。
ATOM、赛扬太拉夸等很难委以重任，只能安排到特殊用途，你想照顾也没法照顾。其实也不多，对整体影响不大。
占领着大部分市场的I3、I5、I7，这些要好好利用，充分利用，实现他的最大价值。不要让I3去干I7的活，他干不了；也不要把I7当I3，太浪费了。把这部分利用好，整体就会好不是吗？
I9极少，独立一个系列很难，甚至没发现是个I9，与I5、I7共用主板算了。 - timtu其实大家忽略一个问题
人才得不到应有的发展，并不是社会的损失，只是家庭的损失而已
国家的人才呢？国家培养人才一定要是有政背景的人才才可靠。
聪明的人是否应该无偿得到更好的发展成为人上人呢？这是一个价值观问题了。 - lqtj88什么狗P逻辑，平均知识水平上不去，血汗代工厂都不要，非洲印度那么多地方，人力比我们便宜多了，代工厂好搞吗？
欧美快乐教育几十年，底层基础知识不足，5G传播病毒、口罩有天线了……
什么叫无偿，他们不用交税？他们当老板了不用找普通人当工人？没有那些‘人上人’，底层给谁打工？ - timtu嗯嗯你说的有道理。每个人都是国家的建设者。
还是需要在资源允许的情况下照顾下尖子
资源不允许就算了 - zyysfy这个比喻不错
- kaca7应试教育大环境下，存在就是合理，都是为了录取率服务嘛。
- jasonlyy我们那个时候没有分，但是现在回忆起来，如果分，获利的还是那些好学生。对于差生，拖慢进度的帮助是有限的，反而会被贴上慢班的标签。
不过这个真不觉得需要上升到很高的高度，大部分人改变不了社会。 - caripoher真的没意义，需要听领导长篇大论的人占的比例其实小的很。。。未来变化那么快，预料不了未来会遇到啥。。。
- timtu大部分人改变不了社会。
有道理。 - acumen我们这里公办初中严格按照规定不分，然后优生的家长都把孩子送到异地要分班的去了，哈哈！
- saga2011青春年少又不是只用来义务教育学习的……当年我小学初中基本也是随便应付学习轻松年级前十……
但是在课堂之外的豆蔻年华，我却体验了很多课本上体验不到的人生经历。