马克~~~

不错，mark

孝钦皇太后怎么反对立宪了？维新的时候对德宗说“但留祖宗神主不烧，辫发不剪我就不管”，等到1905年新政则干脆连辫子跪拜都取消了

写得很欢乐

我早就说过教科书不能看，所谓的“常识”都是错的。无奈口舌笨拙，只能用“非常”、“彻底”、“完全”之类的蠢词，效果不及这文的万一

谎言是个很生命的东西，玩到最高境界就是连自己都信，害死自己。清朝对外国人的那些荒唐说法就是这样

中国与日本在近代都先后遭到了洋人的入侵，也先后开始自强运动，为了收复国权也先后开始了立宪运动。但是中国失败而日本胜利其原因何在呢？
我觉得根本原因是中国是列强侵略的目的，而日本则是跳板。美国之所以要派柏利提督去日本是为了在航向中国的时候获取加煤站。除了要西渡太平洋的美国和库页岛的俄国没有其他国家对日本有需要。而俄国的主要精力又被直接侵占满洲和朝鲜所需要而被分散了，柏利来航事在嘉永六年的1853年，8年之后美国就爆发南北战争，使美国失去在太平洋扩张的动力。则日本转而由英法争夺，而法国因为普法战争而失去在亚洲的外交自由之后，英国一家独大，于是幕府垮台明治政府成立。日本之得以迅速崛起进而改订条约收回治外法权，无不是列强外交混乱的结果。而在中国问题上列强的外交是一致的。直到20世纪初列强自己分化为两大阵营准备开战的时候它们才在中国问题上真正分化，之后中国也开始利用列强分化得矛盾，逐步取得了独立自主，最终在1945年摆脱日本之后开始争取到关税自主和取消治外法权。从1840年到1945年这105年里中日的不同命运里根本原因其实是列强的态度，而这一点却是我国学者不愿意正视的。以1905年的日本如果不幸而为列强争逐的对象则即便有100个伊藤博文也一样要亡国灭种。

也就是说这105年里中国的命运实际上就是攥在老外手里的？

more power more duty 楼上你说的也不是完全没道理

另外 你已经30权限了

民族崛起了，收复国权就只是一个时间和机会问题。1905年唯一企图并有能力让日本亡国灭种的只有沙俄，但一来沙俄自己漫不经心，二来有英日同盟

近代德国在恶劣的国际环境下能三度崛起不是偶然

为什么论坛会吃回复？？

你说得都是外因
扶植德国是因为德国扶得起，能派上用，而且预期回报高，否则不会选中德国

相当欢乐，相当本色

这是清塔利亚么？

腊肉 恩来 lolicon 常凯申 常儿子都是罗莎爸爸的基友

[posted by wap]感谢猩猩的指正，不过据我手里的最终的日中协议与谅解备忘录内容来看，里面写的是在上述协议范围之外的军队撤出(就是说除了满洲、蒙古、和“保证必要联系的地区”之外的札住军队撤出)，而不是全部撤军。刚才限于篇幅没有把内容全打出来。

[本帖最后由 2047 于 2009-12-16 09:31 编辑]

1，教科书由谁来编纂
2. 教科书由谁来指定
3. 未能编入教材的内容观点，特别是和政府相左的，是否能有大众化的，广泛的传播渠道。

谁也没有要求教科书不利与自己
不懂反省，不敢面对现实到了这一步，影响极为恶劣
最恶劣的还不是让人少知道了多少东西，而是让人丢弃了责任和辨别能力，成了飞行的石头
一个人只有听到正反两面声音，不断面对矛盾的情况下，才能学会辨别，懂得责任。一个虚构的，简单，黑白分明的世界只能培养大批白痴、易于操控、无责任心的中二

当时国人的愚昧，是今天的我们不能想象的
今天我们的愚昧，也是会令将来我们的子女的子女所惊愕的

mark一下

一点没错。。。。。

不过统治阶级的惯用伎俩是祭出民族主义这面大旗来绑架民意。。。。。

民族主义情绪百用不爽啊，希特勒不是这么用的么

马克,回家细看...

人以群分是人的本能 大部分人是不可能完全抛弃民族主义滴:D

马克之 .... 回家慢慢看。

楼上id墙~~

这文章发人深省啊~

我觉得你若是经历了中国的教育，还只是只懂得从教科书上去找答案，那不是体制的悲哀，那只能证明你自己的悲哀

这个以后看

居然看完了

那篇文章大段引用了林思云的文章，或者说，那是林思云的博客？

历史会重现