一个很奇怪的问题，老师是在什么情况下要学生背这玩意的？
因为会背这玩意完全不能评优秀加工资，也不可能会出到任何考试题中，对全班期考平均成绩没有任何帮助。能给你教教学大纲以外的内容的，那可是真·好老师啊。
要么，楼主隐瞒了部分情况，要么楼主在钓鱼。

我当年也背过圆周率倍数，当时北国之后做一些几何计算题确实速度加快了

没有后悔过

当然你不背也没人逼就是了

家长组团要求老师背，老师背不出来扣工资

俺小学的时候背过1/6,1/7，初中背过1到10的开方

1到8等差数列和为36，四条边之和为15x4＝60
四个顶点数之和为24，平均为24/4＝6，所以只可能是
6783或者5478，再稍微穷举一下就可得出
753
24
618
用到了两位数的四则运算，怎么看也算不上超纲啊

此乃奥数经典,我上学的时候就有了.:D

的确好用啊，有什么问题

我两位数加减法就要用笔算了，高考数学146物理136各位怎么看

孩子其实做得到的. 对你来说很可怕,其实对孩子来说,真的不难.年纪小,身体好,心里没杂念,记忆力妥妥的.就当是锻炼.
照楼主的说法,其实加减乘除也不用教了,现在人人有手机,掏出来就是计算器,何必还要自己算?

我记得骆驼和书记以前也没多大仇啊，s1那个奇葩的地方发生了什么

这老师可见水平多低。

我的想法是，理想的教育方法应该是可以给孩子示范背到多少倍，能体现出什么优势。而不是强制性的直接让孩子往死里倍。孩子觉得有用了，他愿意背到100倍都不嫌多。孩子觉得毫无作用，你让他背到十倍都是多余。

说实话，我上初中的时候自己很傻，把30以内的所有的数乘积全背下来了~~后来觉得各种方便~~

没有老师叫我背，自己背的，既能装逼又能节省时间~

首先，这肯定是个别情况，我家里有3,4个弟弟妹妹，从没听说过有这种事。其次，你以为学数学就不用背了？小时候背一些数据，当然是常用的，实际上是变相的培养孩子对数字的敏感能力，背的多可能有的人还是学不好，不背？那就别想学好
没有什么是不需要记忆的

本帖最后由 dalert 于 2012-11-9 21:56 通过手机版编辑

怪不得现在女生成绩都比男生好。。。

什么反应？就回帖来那边骂的多。

3.1415926

就背了这几个

不是1~9吗？

日本是轻松 圆周率直接给约等于3了。结果教育界各种喷，然后又改回来了。
趁着小头脑好，就该多背点儿东西。当然是有用的东西。
那圆周率来说，背到小数点后面多少多少位就是扯淡，没有意义。楼主说的这种至少还有些用处。

这是正方形 不是数独 难道你画个正方形还必须把里面涂黑吗？
成年人相对于小孩子确实思维固化了不少

个别情况？？

在微博凡是90后的回复一律都是：“我们也让背的啊，很有用啊”

智商捉急系列 虽然题确实不难

8 1 6
4 2
3 5 7

这样?

圆周率的倍数是干啥用的？
我高考选理科也从没背过啊
而且算起来很烦人的题目就直接先代写Xπ 最后算出答案在算不就得了
看到不少说有用的
难道魔都教育是特别的？

[本帖最后由 glwzero10 于 2012-11-10 13:59 编辑]

以后半径全改带小数的就行了
魔都高考N年前就可以用计算器了

这种让我孩子背我就告诉他打游戏去吧，不用背

LZ太好玩儿了，在S1被塞抹布，跑这把标题的全枪毙改成隔一个枪毙一个:D