所以你现在打字打出来的是英文？

国学教育任重道远，大大不也在加强学习古文么

挺大的人，连功夫和工夫都分不清，还减语文？再减就快成文盲了。不抬杠，我觉得最该加强教学力度的就是语文。看看现在的民间汉化组，还有几个能把中文翻译通顺的。问题不在外语水平，就在语文水平。

其实语文也减负了，我们这里小学1年级 一天下来才写10个字，还不准布置书面作业，搞得家长都联合起来自主在家里听写。。

母语都学不好的人，学什么干什么都是废物。

换个角度想
这是中国教育残存最后一点良知
如果连中文都看不懂
将来怕是真要世袭了

哪里是减负 学校里不教的内容都是家长出钱外面补 现在小学音标都不教 外面不补看着单词小孩都是一脸茫然

考试内容越来越多，以前高考5门，现在几门？

还减负，减麻痹，害人

逼着家长找辅导班，逼着学校熬夜

有几个母语学不好的？
装什么外宾

背古诗词其实很不错
我都是跟女儿一起背的
那么多的唐诗宋词
小时候读的时候毫无感觉
现在才能体会到一些里面的韵味
但是……今年老师发了一些小古文让她们背诵
说实话
这些小古文真的是既没有美感韵味又拗口

真不知道背这个做什么
有空我拍点照片

我数了下，好像这图里字母比较多

语文以前是最被忽视的学科。实际上最该强调的就是语文教育。当然什么鲁迅文章啊，文言文啊，为中华崛起而读书啊什么的早该换了。
数学英语确实该减负，这些都可以在高等教育阶段自愿选择深造。

Posted by: Xiaomi MI MAX 2
现在有些古诗也莫名其妙，不背那些脍炙人口的，却要背那些冷门拗口的，不知道是啥缘故。

我觉得现在的所谓教育减负是当前世界下相比2，30年前无脑粗暴的应试教育下更精准的智商过滤器
那些有潜力的进入精英阶级的高智商小孩真的不需要学什么语文拼音，数学1+1，英语音标....

你打出来的也不是之乎者也啊。。。。。

这些字母是你手打的么？佩服佩服

因为最没用

所以白话和文言是完全割裂不存在任何联系？

推向极端然后否定，这种柏拉图时代的辩论技巧就不要再用了吧。。。。。

你看到过多少新华社官方通稿过？自己去看看报纸上有多少内容是你所谓的新华社官方通稿吧。

语文被忽视+1，一个要加大名著阅读量，二个写作应该单独拿出来当一门课或者一门考试科目来重视

愿意读小说的人不用布置也会去读，本来读小说就是一种娱乐，俺小时候水浒西游记原著都翻烂了，你老师布置作业让学生去读就没劲了。。。。。

写作这个事情吧，拿俺儿子来说，大量记叙文写作真是无聊，全是流水账，有屁用？长大后你写过几篇记叙文？

本帖最后由 OpEth 于 2018-4-4 10:53 通过手机版编辑

周围小孩都是出去读英语培训和奥数
补语文类培训班的真心少的多

上头这么做有他的道理，你没到那个层次，不要瞎比比

现在好像自然拼读不先学音标了

推向极端的是你啊，姑且先不论语文的教育质量，这门课程怎么可能会一点用都没有，日常交流，文书往来，这些难道都是天生就会的？

讲真 文科好的大多高eq 出政客这些对人类文明没吊用的职业 真正带领人类进步的是科学家，这些人中理科生居多

你小学语文成绩差就影响日常交流了？你小学语文成绩拔尖就会写公文了？

背古文古诗有什么帮助？是帮助你的沟通能力呢？还是应用文写作能力？

俺土鳖没出过国，就问一句：英国小学生学不学古英文？背不背莎士比亚的原文？

本帖最后由 OpEth 于 2018-4-4 11:11 通过手机版编辑

背些脍炙人口的诗词绝对有必要

我觉得地理历史教育也该加强

大学数学不搞技术研究的话，感觉真是没啥卵用

你孩子学棺材瓤子，别的和你花一样钱的孩子也这操行，要不怎说阶级固化呢，不过也没事，都吃屎但是你能回家开小灶不就赢了么

语文是最有用的，好多人写东西都写不明白，比如楼主

但人的精力是有限的，尤其是小孩，屎都把你灌饱饱了，再给你摆一桌山珍海味也吃不下了。。。。。

目前的语文学习占用太多学习时间了，所以你再想学点别的简直不可能了。。。。。

话说二三年级的时候俺还给儿子教编程教数学教英语，这四年级下半开始，语文老师跟他妈打了鸡血似的玩命布置作业，日他娘的。。。。。

本帖最后由 OpEth 于 2018-4-4 11:33 通过手机版编辑

语文是重要的，但是应试的那种就算了

说实话孩子还小，但是将来我觉得他不想背古文就不背吧，老师骂就培养一下抗压能力，我这也不算键盘，当初我就这样的，高三我就觉得不可能考原文默写就没背，结果也是真没考

语文不好的，第一当不了公务员，考不过申论。第二表达能力不行，面试难以出彩。第三没有内涵，与人交往一下就露馅。
数学不好，对人影响不大。语文不好，对个人发展影响很大。最常见的，你数学奥赛题不会做，不丢人。但是你把成语写错了读错了，那绝对是丢人的。

支持楼主观点，语文是最没用的，英语、数学最有用。

语文成绩好的对交流没有加成？公文等于文书交流？背古文古诗没有帮助？熟记理解古文古诗不提高写作能力？
抬杠抬得祖宗都不认了？古人学儒学经典，连背诵都做不到谈什么运用。

俺就问公务员考试考不考古文默写和诗词背诵？

那申论说事就是转移话题，这和俺说的是一回事么？小学花费大量时间练习的记叙文在成年后派不上一毛钱用场。。。。。

北京所有学校的所有科目都减负了，然后全国人民都骂北京孩子成绩差也能上大学。

这是北京有很多好大学，可以“我就喜欢看你满脸不爽但又拿我没办法的表情”，换成山东这种省份，你敢减负家长就敢拆教育局。

一看你就没考过申论。你去考考不就知道了。少在这纸上谈兵，多身体力行，你就不会这么肤浅了。

背古诗不如多背几个英文单词

议论文和说明文对搞科研用处比较大，记叙文写好了是要以后写小说？

语文成绩好=交流好？


拜托，先不说文字能力和语言能力是两码事，就你文字能力再强，牛逼上天去，这和交流能力又有半毛钱关系么？钱钟书的交流能力爆棚了？还是郭沫若的钻营能力牛逼？就钻营成郭沫若这样算到顶了吧？就郭沫若那学问交流沟通钻营的能力按你的逻辑应该满级了，可还不是连自己儿子都保护不了，屁用没有。。。。。

来来来，申论是让你记一次有意义的课堂活动呢？还是记一次好人好事的行为呢？或者是记一次春游活动？

再说一次，记叙文不写小说有屁用？

本帖最后由 OpEth 于 2018-4-4 11:49 通过手机版编辑