“教育是需要‘浪费’的，但有焦虑情绪的家长不想有‘浪费’。孩子不‘浪费’时间怎么成长？比如假日小队活动，就是孩子聚在一起，把时间‘浪费’掉，在这些‘浪费’的时间里，大家有了自己的感悟和收获，才能成长。”
“请家长相信‘轻负可以高质’。比如课堂设计，每节课留10分钟做作业，一定比讲满40分钟、把作业留到课后效果好。再举个例子，有老师布置作业‘朗读或背诵课文’，结果有家长找老师，说能不能改成‘背诵’？其实，这是根据孩子能力布置的分层作业，能力强的背诵，弱一些的朗读。”

然而急躁的家长们要的不是能力，是学历

然而轻负出来的穷人娃只能去职高然后在工厂流水线。并不会和校长儿子一样能出国享受easy模式

家长普遍一种花了钱了，一定要有收获的感觉。 其实很多时候孩子不到年龄硬塞进去的知识是无效的，比如我教透视空间角度原理时候，即使二三年级的孩子表面上“懂了”，实际应用也“似乎”懂了。 真正能主观运用和理解透彻一定会是在四年级以后，因为他们四年级数学课才讲比例角度的知识。 当然，三年级也可以提前教，但不到年龄就是吃不透这个概念。 可以说99%的人都是普罗大众普普通通，别把自己孩子想象成天才。

真能瞎掰，合着中国就北上广深四个城市………………

我从不嘲笑只看重学历的家长。
这是中国越来越大的贫富差距，穷人的不安全感造成的。

当然，他们有钱之后，还是有很强的不安全感，不过那是另一个议题了。

讲的非常有道理，保存了。

你上升通道只有两个独木桥，下面大道理讲了再多也是徒劳啊。。。

消费主义，教育焦虑。
懂得自然懂。

重点大学录取率和高中录取率可是每个都不一样

广已经被杭替代了

是家长急躁，还是这个社会不给人淡定的空间呢？

校长说的非常好啊
不光是小学生
成年人，一个大的集体、组织，也是需要“浪费”掉一些时间、效率来成长的
但我估计后面的他不敢说
淡定养大的幼鹅来到虎狼环伺的世界……

说和做是两个层面，大道理谁都懂，如果可以谁不想给孩子一个宽松的环境，问题是绝大部分的家长都在拽着孩子跑，跑可以有快有慢，你带着孩子漫步一定是不行的，没人会等你，这才是焦虑所在。

不是家长不要能力是绝大多数鹅没资格选能力还是学历

没有给孩子们聚在一起打游戏的时间吗，现在不玩长大更没时间没人一起玩了

家长觉得让孩子努力比自己努力容易

我家要是财务自由~ 我也提倡素质教育。。

刚进幼儿园就焦虑了 会不会穿衣服会不会吃饭睡觉拍球 全部给你分档 群里面公示
服了 我似乎已经看到未来了

2035就要文化炝锅了，分秒必争，哪有时间可浪费！

人安逸淡定以后就会想有的没的
上面的人心里门清
老马如果当年天天工厂做工为了面包劳动
也不会有旷世巨作了

讲道理，你会不会念书，大部分是智商问题，是天生的。急也没用！

然而整个社会环境根本不给你浪费时间的时间啊

996都是福报了， 还有时间浪费？这只有上辈子救了几亿地球人才能有的回报吧？

完全不是，光有智商在这个时代根本没有。
我见过非常多智商非常棒的孩子，
然后死在糟糕的家庭教育和垃圾的学校教育里，
家庭没有提供充分的学习环境，反而令他养成了糟糕的学习习惯，
学校非但没有教会他足够的知识，还令他对自己产生各种怀疑，性格产了奇怪的变化。
最后变成一个只有小聪明的普通人。

我想过怎么教孩子，教他基础的为人处事三观分寸就可以
结合我自幼长大经历，大把的浪费时间，什么都懂点皮毛，什么都沉迷

现在虽说算不上大富大贵，但东搞搞西搞搞不愁吃穿玩乐，过得还算快活，希望他也可以活得快活就行

说的太好了，但是你看了之后会有改变么？

秦制要的就是疲民，统治者故意把社会营造成这样的

只是你自己的想象而已，有钱人只会更在乎文凭学历这些东西

换一个赛道拼刺刀而已

制度不改革，都是瞎掰，你们说美国那种考试怎么样，一年开个几次，不过这条利益链太深，还是请领导继续摸石头吧