互联网教育，让最好的课辐射到最偏远的课堂。

是用来点点点的

教育是用来社会分层的！

手撕了几个奇葩说选手后，我被圈粉了。

说的都挺好。

说的真实

主题可以叫“教育的真相”

虽然没啥卵用，虽然最后没敢再往下说，但基本说了大实话。

我小时候小学一周六天，一天八节课，再加上晚自习都比现在小孩儿轻松的。

至少我放学作业基本就写完了，回家还能淘米煮饭烧汤等老妈回来炒菜。

说到心窝了

再看看。。

昨晚还跟朋友说教师收红包的事情……哎 太可怕

这是一回事吗。。。。教师收了红包也提高不了阶级。
一个月六七千的工资 收完红包收入能到多少？

这是批判？教育划分阶层不是客观现实吗，客观现实怎么批判，这不就和批判人会死一样有病吗。

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标题唬人啊，教育的目的怎么可能是分层？教育知识分层的催化剂罢了。
在我国，教育的目的难道不是培养产业工人，发展产业，提升国力吗？
在西方国家，从中世纪开始，教育最初是贵族传承知识和统治技能的目的，传统四大学科，神学、哲学、法学和文学，目的是学习统治者技能。农民的教育就是工匠学徒这些。现代化以后，随着传统贵族没落和新兴资产阶级的崛起，中产阶级享受到了原先贵族享有的教育机会，普通人只上的起公立大学。但社会分层并不是教育带来的，而是出身本来就不在同一层面，受教育的差异放大了出身的差异。

我们现在就是要培养优秀的工人 优秀的快递员 优秀的清洁工。
让所有建设者都变优秀。

而不是让所有人去抢高收入职位，抢不到了才去干基层。

但是如何实现这一目的，一切都在探索中。减少公立教育时间，是第一步。这一步有可能正确，有可能错误。

mark下，晚上回家看

我也标记一下。

教育不是为了让老师有个工作吗。

哈哈哈，创造就业……难怪现在的老师甩锅一流啊

教育是给社会分层的背后逻辑思维不就等同于父母是孩子的起跑线

真正需要的那些人消费的起么

互联网能降低这件事的成本。
我怎么突然想到卖菜这件事了。。。。

互联网教育得看谁来搞，国家来搞能成，互联网公司来搞，一个需要的人都服务不到的，最后都是生意

互联网公司做大了国家可以收编。例如支付宝
国家做不到的，可以让公司来做，做到垄断就可以收编了。曲线完成统一

目标群体都不一样的，互联网公司针对的是没有时间的中产阶层，就算做到垄断了，真正需要的教育资源补充的群体依旧没有

这仅仅是教育行业吗？

想多了，现在还没垄断呢，支付宝就长角，真垄断了，还国家收编，不反过来影响国家政策就不错了。

真敢说 好像都是一语中的说到根上去了

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在一群瞎子的眼里，你看得再清楚，也不会认为你是明眼人。

一句正确的废话。。。。

社会从来不缺乏批判者，发现问题很容易。

句句直戳内心！！

我国自有国情，不习惯不喜欢你出去啊

我觉得大多数批判者虽然能看到问题，有时候能发现关键问题，但是缺乏提供解决问题办法的能力，或者提供的是解决更大漏洞的建议。
这个人首先主持人介绍的是“重量级人物”，就我大概看了本视频来说（不排除此人有提出解决问题的话或者网络发言），正如同楼上有的兄弟所说的那样“正确的废话”。这样的人在我公司，我必定不会重用他，说不定还会讨厌他。你否定此事的不合理，然后呢？然后呢？嘴巴叭叭那么久一点方案没有？我特喜欢提出“你这个不对，用我这种更好”的员工。
当然我还是想给这个人提出的问题试着找出源头，三个方面，内卷，房价，不发达。或者说房价和不发达都可以归类到内卷下。
就目前中国的情况而言好工作是固定数量的，一个虽然用几十年的时间走完别人几百年的路，而且把教育尽可能普及的国家，走到现在不还是个社会主义初级阶段吗？不还是不发达国家吗？
是国家规定你考上北大清华才能进500强，还是500强规定你考上清华北大才能进公司？
真的，有时候看到某某教育重量级人物四处耍嘴皮子的时候，烦的够够的。
有时候我甚至觉得他们喊“反焦虑”反而是在贩卖焦虑。

然而人家以家长的身份说得很清楚啊。。。
与其这样改革不如直接回到以前呗。。。

只不过你觉得这不是个方案所以就选择性忽略而已。。

更加现实的一点的是。。作为承受改革的学生跟家长群体。。就算知道有问题又如何?
有如此的渠道提出不？还是指望提出的同时还提出一套方案？

回到从前？怎么回？根本没办法回好不好
从前是一种状态，不是一个方案。

我向来支持发现问题，但是我更呼吁思考问题，那你没有一个完整的解决方案当然我是理解的，二十个教授凑一块都不一定能研究出来。那你至少有个框架吧？
他啥都没有。
一个教授，重量级教授，上了电视的重量级教授，一个在台上要给清华北大学子上课的重量级教授，就会两句“应试教育不好”“改革教育没用”“你们负担太重”

所以下一代中国人比下一代外国人更有竞争力，工作能力，思考能力，创造力，主观能动性全方位碾压白皮

没选票就别对很多事情抱有幻想

埋头赚钱才是王道，至少这个票在这里是有用的

大实话！实在！

从小学到大学，一个年轻人只能死记硬背书本，他的判断力和个人主动性从来派不上用场。受教育对于他来说就是背书和服从。

学习课程，把一种语法或一篇纲要牢记在心，重复得好，模仿也出色——这实在是一种十分可笑的教育方式，它的每一项工作都是一种信仰行为，即默认老师不可能犯错误。这种教育的唯一结果，就是贬低自我，让我们变得无能。

法国年轻人恰恰在最容易出成果的年纪，被剥夺了所有这些宝贵的接触、所有这些不可缺少的学习因素，因为有七八年的时间他一直被关在学校里，切断了一切亲身体验的机会，因此对于世间的人和事，对于控制这些人和事的各种办法，不可能得到鲜明而准确的理解。

十人之中，至少就个人在这几年里把他们的时间和努力浪费掉了，而且可以说，这是非常重要的、甚至是决定性的几年。他们中间有一半甚至是三分之二的人，是为了考试而活着——我这里指的是那些被淘汰者。还有一半或三分之二成功地得到了某种学历、证书或一纸文凭——我指的是那些超负荷工作的人。在规定的某一天，坐在一把椅子上，面对一个答辩团，在连续两小时的时间里，怀着对科学家团体，即一切人类知识的活清单的敬畏，他们要做到正确——对这种事所抱的期望实在太过分了。在那一天的那两个小时里，他们也许正确或接近正确，但用不了一个月，他们便不再是这样。他们不可能再通过考试。他们脑子里那些过多的、过于沉重的所学不断流失，且没有新东西补充进去。他们的精神活力衰退了，他们继续成长的能力枯竭了，一个得到充分发展的人出现了，然而他也是个精疲力竭的人。他成家立业，落入生活的俗套，而只要落入这种俗套，他就会把自己封闭在狭隘的职业中，工作也许还算本分，但仅此而已。这就是平庸的生活，收益和风险不成比例的生活。

生活中取得成功的条件是判断力、是经验，是开拓精神和个性——这些素质都不是书本能够带来的。教科书和字典可以是有用的参考工具，但长久把它们放在脑子里却没有任何用处。


dalao在100年前就写出来了 勒庞 《乌合之众》

说的真好，我也希望现在的教育直接退步到我小时候的样子
来自6年级家长的心声

不过话说回来现在互联网教育 价格还是很划算 就是要坚持变成一个常态才行。

这货其实就是逢场作戏。。

现在教育考试都是用来社会分层用的，比拼的是家长对孩子教育金钱投入

教育是用来社会分层的！ 拼家长的钱，拼家长的时间。。。。拼爹时代的全面来临。。

就是没有优秀的分配制度。

有链接吗？说的很好啊