空心病来源于一项对北大新生的调查，据说北大三成学生得了空心病，情绪抑郁低落消极。而空心病，其实和抑郁症很相似。患者通常觉得孤独和无奈。整天觉得活着没意义。而造成空心病的，正是社会带给学生的焦虑感。一直被束缚，被要求，像个扯线木偶。自己的人生掌握在父母的手上，掌握在老师的手上，掌握在社会的手上，不能自由地选择自己喜欢的，别人告诉你这个才是对的，你只能做这个！
一线教师的病完全是另一种呈现，不是空心，而是心被调换了。心无旁骛，安心教书育人的心换成了只关心冰冷的职称所代表的收入提高的“功利心”。学生已经被物化成了工具而存在，应试的工具，实现家长、学校等各色人等人生追求和高官厚禄、金钱财富的工具。
而教师身在“名利场”，大环境驱使下，做为培养工具的工具也被简化为头上的各等级标签，按照不同的价格付费而已。本来安静的小日子，没有打扰的静心教书育人，在学校里过着远离世俗尘世的陶渊明式生活的状况早已远去而不会重现。严格的管理，不同级别的划分，一方面真是起到了促进作用，而也让人心浮动，而这种划分很明显就是世俗的画法，离不开关系、社交和金钱，而非教育教学实际水平，不平衡的打破了平静的心，患上“功利心”病也是迟早的事情。
就算挺得住这第一波不平衡的攻击，也挺不过更加明显的绩效划分和各项考核、评比等。
踏实的从教的心现在更关心的就只是职称和绩效等代表的经济利益了，这也是一种沦丧。所以，教师的“空心病”来了，而简直就是“功利心”病，鬼迷心窍。当然，这简直就是一种潮流，不被迷也不行，一个月2000和一个月6000的差距，谁又能忽视？貌似也只能就这么忍受吧。
学生空心病泛滥，一线教师“失心疯”其实还不都是名利所累，应了那句话“你我皆凡人，同在人世间......道义放两旁，把利字把中间“，可是又能有几个做到”人生何其短，何必苦苦恋呢“?
学生长期缺乏正确的理想导向和立身处世的教育而空心，教师被迫的追求“名利”，畸形的现实都放下了真正的教育。这样下去，真不知是中国足球有希望呢还是中国教育有希望呢？应该是教育有希望吧，因为教育很重要。取消见鬼的职称吧，还社会一个纯粹的本真的健康的教育好不好？净化校园吧，否则无药可医了，再过些年头，恐怕中国人就只认得金钱和地位了。