人均10W USD是扯淡吧

太扯了,怎么比出来的...

[本帖最后由 cold 于 2008-7-23 17:32 编辑]

粪青永远写不出这样的文章

愤青也不行

奋青有可能

大概是客观饭写得

所有的错误都在满清,满清!!!

单纯归结于某个朝代是不负责认的

宋朝有过机会，明朝也是

这都什么乱气把糟

投入教育的经费对比

以及所开课程的对比，国民文化水平比如识字等各方面的对比

虽有偏颇，但大抵是正确的

宋朝出现过资本主义萌芽

但历来的士农工商这一阶级的巨大惯性将其摧毁

当然你归结于外来的力量也可以

但制度的落后不足以保护当时的萌芽

明朝的郑和下西洋本来可以接触到西方先进的思想，但明朝自废武功，再次废掉这个机会

[本帖最后由 788414 于 2008-7-23 17:39 编辑]

算拉上海还可以拉

嗯，全中国人民供着你们和北京以及几个沿海城市

想不好都难

你知道日本现在普及教育是啥水平么?
上到小学六年级也就只能看懂漫画教材,汉字认不了几百个.
上到高中,基本公立学校啥都学不到,想学东西只有课后读私塾...
这个比我们领先80年?

想起那个老笑话，话说美帝的小孩子10岁都还只会掰指头算

嗯，中国教育真先进啊真先进

成果呢？

教育先进的成果在那里？

日本战前战后的科技水平你认为如何？对比中国呢？

好吧，你说没领先80年，那你说领先多少年？

日本战后经济复苏都是靠爸爸扶持的，不然现在也就混的像德国一般

德国很差么？

搞得什么一样

爸爸怎么啦，国民素质没一定水平，换谁都一样

科技水平的差距,是高等学府和研究院所的差距吧.日本和美国都是,对于那些头脑聪明,愿意钻研的精英,可以提供最好的环境和资源,所以能取得更好的成果.
我国的教育水平,一直到大学本科为止,都不比日美差,甚至更强.但是再往上走,因为学术环境,经济情况等等原因造成差距.日本美国研究所里的中国人还少么?

那种一比差距就以年头来算是最扯蛋的.连固定比例都没有谈什么坐标啊.

本科以前比发达国家好。
这个并不赞同。
其实是应试教育的结果。
最主要是对于人才的理解有出入。

这样教育出来的学生普遍是应试成绩表现好，
但是独立提出和解决问题能力差。

[本帖最后由 redpill 于 2008-7-23 20:06 编辑]

你错啦

对知识的掌握和对知识的理解和运用是两个不同的方面

欧美日本侧重后面

中国侧重前面，看两者的对比完全不是一个数量级

差距从小就已经拉开

不是到大学这么简单

教育水平是指德智体美劳综合还是做数学题？

教育是个连续的不间断的过程，单纯的归结于大学教育的失败是不负责任的

赞同。
教育改革光改大学是不行的。

天朝教育跟日本美国的差距都很大，这是毫无疑问的。

中国人每次都是这样，还屁都没改呢，现自己吵个稀里哗啦，还指望什么

什么理解能力。。。不是说德国不行，但是德国经济总量、资产价值跟日本（包含海外）比根本不是一个级别的

你看你原帖的那种口气像是这意思么？

联邦德国在战后10年内民众的生活水平就已经超过英法了，哪里差了

天朝能混得德国这样的水平那换谁来也是泪流满面

不说人均，就说那福利和制度都够啦



打下滚

有必要跟你咬文嚼字么

你和你LS说的都是素质教育方面的问题。
其实素质教育更多是受社会环境的影响。
比如国内同样的教育体系，山区孩子的知识面和能力就要比发达城市差很多。这个差距几乎不是学校直接造成的，是被身边社会环境影响的。
当然我国的教育环境确实有问题,应试教育会让一些真正有才能人失去深造的机会.但是从全局来看,影响不是决定性的.

国内的教育，有两大弊端，对于全面提高国民素质几乎是摧毁性的。

1、教育投入太少太少太少（教育投入占GDP总量的比例，我都不好意思说出口）
2、在有限的投入中，教育资源的分配又是极端不平衡（山区小学农田篮球场和北京8中的奥运训练场的差距，光年来形容都不够）
以上…………

其实没事用红字,就是缺乏教育的表现.

不完全。
最重要是我们教学的内容。
过多，过细。
目前教育体系下面，普通能力学生没有能力抽出时间来培养其他兴趣。

你归结于什么素质教育应试教育本来就是错误的

教育是传承，是发扬

带有功利性的性质的教育从开始就是错误的

山村什么的是客观存在的，但中国的教育从开始就是错误的

传播知识，传播这几千年来得到无数人证明的正确的知识

我看不到，根源都是错误的，说什么其他客观条件都没有任何意义

那里多？

那里细？

不是学生没能力没时间，是其功利性导致学生没机会去尝试其他的

你搞其他的，家长学校会说你不务正业

总之有无数的理由

这两年虽然有所放宽，但没任何本质改变

你认为如今的教育和千年前的科举有区别么？

其实你作为党内人士可以说些内部消息

另外还有很大的问题就是，现在中国的教育制度也能出人才，1000个里边1个成才总行吧？？？？问题是出了人才，不是出国就是给洋人打工当买办，你说这咋整啊？？？？？

就是要用红字，就是要用红字！！！！

你看日剧么?尤其是校园剧.里面的很多事情都很真实.av的校园剧不算.

对了,说了半天,你对日本的教育了解多少?

用日本教育做对比其实不是很合理。
日本教育体系应该是中国和欧美教育风格之间。
甚至可能更靠近中国一些。

我媳妇就是教育系统的，天天挂嘴上就两字：没钱

她们那圈子我大多也认识了，反正基本就是这个循环：学校校长找教委主任要钱，主任两眼泪汪汪，哭穷，遂找区长要钱，区长哭穷，但是不敢往上推，又推回给教委主任，然后教委主任又推回给校长……周而复始（运气好倒是能骗到一些）

对的，教育根本不是决定性因素。作为一个国家的造血系统，天朝扔了不少钱不过你不知道而已。不过当花了天朝几十万培养出一个人才，人才都跑去美帝的时候，就应该更深层思考这究竟出了啥问题了

[本帖最后由 carnon 于 2008-7-23 18:35 编辑]

本来就是说中国教育比日本落后80年是扯蛋.当然要以日本教育来比.

我针对的是你前面关于中国教育那部分

在前面的就是对数字的说明

其实看下两国的科技实力对比，再多的废话也仅仅是废话，你说呢？

这个确实扯淡
但是如果说中国基础教育比日本和欧美有优势也是不合理的。

[本帖最后由 redpill 于 2008-7-23 20:37 编辑]

如果日本像我们

那么我悲哀的是为什么日本科技缘何如此发达先进

中国那帮子人在干什么？

如果不像我们

那么我悲哀的是为什么还有人不从根源说起而仅仅归结于什么素质教育或者大学不好

数字是量化的

或许不是正确的答案，但得出这一结论想必是做过调查和分析

好吧，不差80，差40，哦，小点，10年，干脆不差，你看如何？

这样的思考是有道理的。
横向的对比2国教育，
从父母就有差距了。
所以追赶，一个是社会和上层体制。
另一个，做父母的，把孩子教育偏了也是有责任的。