我是5楼，我是孩子的父亲，我确实很迷茫，不知道该怎么养孩子。孩子本该是无忧无虑玩耍的年纪，但是因为大环境，孩子都在补课。
好处是如楼主所说。坏处是孩子累，作为家长也累，经济压力也大。
我希望能有寓教于乐的方式，两全其美，孩子一边玩一边把东西学了。
d版嘛，认认真真讨论问题会被喷的。放松点好

我觉得还是将学习过程看成马拉松为好，在起跑线上领先，不见得能一路领先

建群了pm下我啊

阅读能力就是需要大量的阅读啊

小学从四岁开始读，多好…HiPDA·NG

有这个求知欲是好

但人学习知识是几何级数累加的，一年级学100个知识点，2年级1000个，3年级10000个
你也就比别人多学100多个知识点，这相当于是一年级所有的知识点，也可能是3年级一堂课的知识点

所以起跑线这种理论，滚蛋吧。学习比马拉松还长，抢什么起跑线呢

培养孩子的兴趣更重要，而不是就着课本，掐算多学了点什么

报的班学的拼音，我们家当初也是中班学的拼音，后面就没有让她继续记忆，到了一年级就基本忘记了，还得需要平时运用增强记忆。

为啥很多小孩到了三四年级成绩就垮下来了，我认为因为幼儿园开始的超前学习的老本吃光了，说到底还是个学习能力问题。为啥一定要搞超前学习？小学就抓这么紧，到了高中咋办？就一二三年级那些东西，你在幼儿园花一年超前学了，上学之后别人可能两三月就能掌握了，有意思么？ iOS fly ~

大神，接下我的膝盖。我小学语文数学经常不及格。十岁还在撒尿和泥巴。到现在估计也就认识四千字。

回复49#logic90
超前学习的过程是快乐的么？那么小年纪不能出去玩，要学习超过自己年纪的东西，这叫快乐学习？ iOS fly ~

最开始不快乐，但是后面能轻松的受到表扬的时候，还是挺快乐的。。。反正我小时候就是这么过来的，虽然不是学霸，但是从来没觉得学习是一件痛苦的事情。。。其实学习过程中的预习这个步骤，跟超前学习就差不多

而且，那些年网吧游戏厅什么的都没少去过，但是仗着学习稳定省心，家长老师也都没为难过

我觉得大多数也就能领先个几年，到初中，高中，不行的还是不行。 iOS fly ~

回复33#深深蓝

真正拉开分数的是在初二，高一，高二阶段。。。这3个年级的难度曲线比较陡

我从小就是在这种环境下长大的。

想以后还是准备个书房，摆上很多实体书，让女儿也爱上阅读。

当然，不能再放什么三言二拍，十日谈，妇女之友…

所以我觉得各培训机构这种套路, 特别恶心.

入学的时候, 给孩子考高半年1年级的课程, 当然不会有好成绩, 然后家长一紧张,只好上培训班.

然后教的课程也没有多少花活, 也是比学校早一点, 这样成绩当然会比学校没上补习班的好点.

不知道有没有人能治一治这种恶心, 骗钱的套路.

没经历过像样的学前教育，
我一年级开始书包里就常年放着一本成语词典了。确实会比别人知道的多。
如楼上有兄弟说，超前学习会增加你的自信，并会自觉不断领先别人。 palm OS fly ~

回复63#logic90
最终还是要看各人的学习能力，对于学习能力好的人，超前学习意义不大；对于学习能力差的人，超前学习能够维持两三年，最终还是会垮下来，所以我感觉这玩意实在是没太大用。你说的你自己，我感觉你不超前学习的话也不会差到哪里去，对吧。 iOS fly ~

回复9#千与千雪

不奇怪。我一年级认识一百多个字都能看小说了～二年级开始看武侠书，第一部是书剑恩仇录，五年级金古黄粱差不多看完了

假期都提前学下一学期的课程啊GRE336 AW5.0

看了你们的，才知道我们家的跟大家伙还有不小差距。

大女儿，一直喜欢看书读绘本，自发喜欢学习，也在上学而思数学和vipkid英语，可以自己看书（儿童书，全汉字那种；但达不到看三国演义的水平），100以内加减没问题，不能即时回答，想个十来秒可以算出来；英语也能说一些简单句子。正在用ipad学拼音，应该自学没问题。

今年9月份上学，感觉比班上同学要超前一点。但跟小班就1000汉字，100加减法；大班毕业就可以达到三年级水平，还是差距挺大。

现在也是挺担心刚上小学一年级时，她啥都觉得自己会了，学习习惯不好，反而毁全部。

楼上厉害！哈哈~
话说，每个人的大脑都不一样~学习能力差异极大。没法一个案例推出必然结论~
相信老师的大样本观察得出的结论，就是不要超前学习。
不是每个小孩超前了，还能一直保持对学习的兴趣。
都是提前学过的东西，上课不认真听讲都能拿第一，很可能收获的就不是自信而是自大了。
长跑、长跑、长跑，切记，不要因为偷跑那几秒就沾沾自喜。

不过到现在也有谁敢说真正搞明白了快乐学习的原理。。。但是我自己的个例上看，感觉就是学习成绩战胜了别人的快乐，超过了学习过程中的痛苦，所以对我来说学习是快乐的。。。同时，快乐的学习会提高效率，更容易得到好成绩

我女儿幼儿园不教认字拼音，我们兴趣班也只上音体美舞，还有就是讲故事看绘本，上学前基本能看桥梁书。

六岁上一年级，从零开始学习bpmf和abcd，学习积极性一直很好。上学后除了音体美舞，课外班增加了语数英，每天练琴，看书时间严重缩水。

七岁上二年级，下月考完期末考就八岁了，正在看哈利波特与魔法石，看书慢但记得牢。

我记得有篇研究说
超前学习的孩子由于课上的内容都学习过，会养成课堂学习不注意听讲的习惯，在小学、初中超前学习的孩子优势很大 但是到了高中学习难度提高后 不良的学习习惯会严重影响孩子的自信和成绩

不容易，马上小孩要上小学了。

墓地20年，以后还要掏钱 iOS fly ~

有点道理。

嗯，深以为然

上学前就熟练两国语言的孩子真不少，各种超前培养。HiPDA·NG

我准备让他每天学，直到一年级，不然肯定会忘记的

不知道，没数过，这不重要，反正每天读50～100，也就是故事书的一页，自己拼读

看的我汗颜，我儿子六岁，字不认识，塞尔达倒是通关了，吃鸡比我打的好

其实小时候学习多了，需要给孩子提供更高的东西去学习，否则没有正确的学习习惯，长大了反而了了...

孩子正在读一年级，昨天收到通知，今天散学典礼后包括他在内的十几个孩子要留下来（估计是期末成绩不好），我还多了个心眼，不让外婆和他妈给他说这个事情，结果昨晚不小心，孩子在我电脑QQ上看到了通知，一晚上没有睡好，就是生气觉得自己都检查了，怎么还是没有全对，我和他妈开导了一早晨，到最后去上学眼睛还是红红的。说实话，老师抓的太紧，孩子在一年级就开始畏惧和在意考试，我觉得不是好事情，学习是慢慢来的，路长着呢，教了这么多年的书，深刻感觉在小学和初中如果把孩子的思维精力抽干，热情消减，到了高中麻烦的不得了，所以现在我主抓学习习惯和科学观念，至于成绩，中国的应试教育对孩子的细心有异乎寻常的高要求，考不好不代表没有学习能力，这么小的孩子，一点错的都不犯，门门100分，如此细心我个人感觉是很怪异的事情。

别误导人，认字可以，超前就没必要了，身边就有实例，妻舅的小孩，现在读五年，人很聪明，成绩一直中游，有次我问她，你小学一年级成绩很好，为什么现在成绩上不去，她说一年级的知识我都会，平常不用学习都能考得很好。原来她在老家已经读过一年纪了，回到父母身边重新从一年级读起，而从二年级开始，还用一年级的学习态度对付，成绩就降下来了，到现在一直改不过来

有个观点，排名前三分之一左右的学习效果，潜力和后续性格都会更好一些，楼上有人讲的很好，能力强的并不在乎早晚，而且也不一定是家长压着学，自己就喜欢，能力一般的后面三四年级开始就下去了，我儿子班里就这个情况，以前比较好的女学生四年级就开始掉了

如果父母有时间和耐心的话，由父母引导寓教于乐式的学习效果很好。

回复49#logic90

是的，主要是对孩子学习自信的建立。良好的成绩和老师夸奖对于孩子学习自信来说太重要了。我家孩子幼儿园在公立幼儿园上的，基本没学小学的知识。上小学后其他班里的孩子很多都已经学过了一年级的内容。小学后第一次考试就彻底砸了，到现在马上升5年级，我们还都在给孩子建立学习的信心，很难很难，孩子对自己在学习上的认知就是自己学习很差。其实小学知识能有多难，主要是学习习惯和信心的建立，但是这些都需要有好的成绩和老师的正面表扬才能建立。但是如果你不提前学的话，那么这些对于孩子来说很难得到。

这个早就不是秘密了

这种玩法双不了几年的
越后期越没用
智商不够 方法不对的话 还是被吊打

回复66#深深蓝

这是令尊？书香门第……

然而，现在的应试教育，只要目标不是清华北大那几个最好的学校的话。。。根本就用不到拼智商吧

这就扯淡了。按照这种理论，大学是1e15了。小学教材和大纲你可以百度下。语文从600到3000字差不多了。关键是前600字是最常见的。
就像英语，外国小孩刚上小学，够中国孩子念到大学毕业了。人家可以总领先你啊。

我高中时，曾经在一次大家庭聚餐时，语出惊人，说高中没必要学语文，基本的认字、语法、写作等语文知识在初中就学完了，后续靠自己的阅读和不断深化理解就行了。被一家子十几号亲戚围攻，觉得我太自大了。

实际上我到现在也还是这么认为的。

回复66#深深蓝


书香门第。我老家也有一个院子，我想等我儿子上大学了，我去建一个社区图书馆，找一堆旧书放里面，让周围的小朋友来阅读。

回复96#logic90

从幼儿园就开始怕输在起跑线了 目标肯定是那几个最好的吧