背影为啥要删？教育局的都是不知道自己爸是谁的野种？

我觉得朱自清的背影不算很好...

而且半文半白...

当然半文半白不算不好的理由...

不过恐怕又会陷入无聊的段落分析之类的2B教学里面去·····+1····
从小学开始我就烦这种段落分析·····记忆中最清楚的就是 《从百草园到三味书屋》
《少年闰土》
还有 《卖火柴的小女孩》··冰心《小桔灯》··还有N多课文的段落分析是要死记硬背的···

当然现在相当喜欢的一篇《背影》····

把好好一篇文章给分析的支离破碎，这是一种2B的不能再2B的行为

死记硬背是没错的，学语言不死记硬背学不好。

死记硬背中心思想就很搞了。

关键是我以前读书时，经常要死记硬背中心思想，我艹…………

最给力的阿q居然删了

其实鲁迅的这种战斗文章，中学看还是稍微早了点儿
…………

卧槽，谁读完中学还看文学小说啊

迅哥儿的文章还是留给专业人士吧

我就不懂，古文里面为什么换下那些策论，换上什么“三秋桂子，十里荷花”。

很奇怪增加的文章不是吹嘘TG丰功伟绩的

都是些风花雪月的

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归去，也无风雨也无晴。

人如其名
你适合当演员摄影师，不适合当编剧导演。

瞅您这智商

走韬光养晦路线

其实以前的段落分析，尤其是对鲁迅的，我觉得鲁迅当时写的时候都没有那么多想法，后来无端被分析出很多高尚情操

喷了。。。

谁说小孩没梦想？

男孩：长大做贪官 包二奶
女孩：长大做二奶 榜贪官

鲁迅的文哪怕是死记硬背都应该学，以前高中时我们就学懂了？还不是那些老师的自以为是的分析，让我们对鲁迅的这些文章有了记忆，现在回头一看，鲁迅写的太神了。如果中学不学，那相当数量的人就没机会接触鲁迅了，大学？大学好好学过语文的人有多少？
同样的还有背影，以前背诵的时候也没什么感触，现在年纪上来了，想想背影里的片段，再想想过年过节回家时，看着衰老的父母，眼泪一下就涌上来了。

荷塘月色不是说不好，文字确实美，但是确实显得空洞了一点了

背影是我看過的中文裡寫父愛最好的文章……

父愛，永遠都是一個背影……

內牛滿面……

阿q正传太神了，高中生还接受不了

高中自需要把这些文章死记硬背，到以后感悟更深

不知道我最喜欢的六国论还在不在..

现在去看原来学过的文章是完全不一样的感受
中小学那点阅历超过一半的文章是不明白内涵的
只能死记硬背中心思想什么的，真没啥意思

魯迅的神作太多了……絕逼應該和諧……

故事新编赞到飞起

语文课任何课文都读不出感觉来。
印象中最好的语文课是老师给我们侃庄子。

我觉得中文的语法才是最神经病的。用各种类似数学符号的玩意把句子分割的支离破碎，乍看还以为要教孩子作诗，而且是作象征主义的诗。

大家要尽全力掩护《纪念刘和珍君》的撤退:D

鲁迅的文章是最不河蟹的。
按理说当局应该最爱朱自清、梁实秋这种。

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我有一个梦想
以前就有这篇课文啊

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重复了，编辑掉

本帖最后由 oracle 于 2010-9-15 14:27 通过手机版编辑

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最不喜欢荷塘月色，偏偏还要求背诵

智商不高，138，怎么，您羡慕了？:D