原来你也觉得有的东西选择性失明比较好啊:D

写史在记其始末,不在表明立场,基督教之兴起的本末是主,而基督究竟是人是神只是枝叶,没有希腊化的背景即使基督是神基督教也不能发展

不管是谁来执政，总回避不了这个问题。

因为在中国这个社会现实下面，完全的搞宗教教育，大家各自教各自的，显然不现实。

拿无神论来对有宗教信仰的民族进行灌输固然不妥，难道拿一个宗教压另一个宗教就好到哪里去么？

宗教自由不就完了么

但我们课堂里面教的都是马列主义唯物主义史观啊，所以我们的孩子们“默认”都是无神论者。

赞，选择性失明的至高境界
美分党守则第二条:D

怎么个自由法？

信教自由？那当然应该。

要教科书抛弃无神论？请问这教科书怎么编？

站着说话不腰疼。

这话倒是没错

从基督教诞生到米兰敕令之间几百年的历史原来都不如传说重要,福音书的写作,教会的形成和发展,大公会议,异端争论,主教制度的完成,教皇权威的确立.这些都还不如一个传说故事更该入史啊

事实胜于雄辩啊
你觉得你受这个的影响了吗？

总要有个东西来做这个马桶，现在所谓唯物史观就是这个马桶。

你把这个马桶丢了，你还要找一个马桶。

这里不是梵蒂冈，不是沙特阿拉伯，也不是以色列。

但是一个13亿人口的国家没有个宗教信仰的确很讨厌！或者这么说吧，我们的历史从来就没有什么宗教信仰！我们都是靠精神领袖天子这么走过来的（有是有的就是我们孬了给上帝了）。甚至现在落败时也是核心领导的、、、、、、，反过来想没有宗教其实对我们是一种福气？我们对宗教国家够不上危险！

你觉得这个小孩子就应该懂了？:D

笑死人了，学生举手问了，老师啊，基督是什么地方人啊？父母是谁啊？

你怎么回答。

哦，自己没法解决的矛盾就避而不谈～

我当然受了啊，所以我是个唯物主义者啊，哈哈哈

实用主义也是信仰
无神论也是信仰

这个确实有进步了

以前早先时候的历史书除了介绍正确的历史观总不忘了喷一下宗教的虚伪

现在喷得不那么起劲了~~

历史书用科学史观很正常，只要舌头不带钩儿乱喷就行

这里却有个标本在呢，熊湿:D

熊湿一贯如此，你要淡定:D

原来孩子不应该知道客观的事实,而应该专注于传说故事,那下次是不是搜神记也可以作课本了

既然认为历史书用科学史观很正常，又何必喷什么政府推行无神论。

当然，你要说几十年前，那我无话可说。

那时候政府做的事情当然是罪大恶极。

可以明言基督教认为他是怎么来的,但这只是基督教一家之言,无法确认就完了

请问中学里面的中国孩子有多少是信神信佛，又有多少是会和你说神佛本不存在的呢......

我算标本的话，那大多数祖国花朵都是标本了......

你要说政府跟梵蒂冈搞不好，谁是枢机闹不清，不应该这样，这完全是可以谈的事情。

如果非要在最重要的法定教育中把所谓无神论观点统统删除或者进行类似“进化论是跟上帝造物并列的一种假说”的修改，这不是无理取闹么～

国家官方不宣扬宗教是秉着“政教分离”来做的，
现在已经做到不再喷宗教。

而你这都要喷，难道课堂里放个泥菩萨才行？
哦，不对，你只认吊十字架上的那位，:D

当然应该懂！

既然是世界史当然应该让小孩子了解基督教的基本教义，然后他们自然就体会到为什么“人人法律地位平等”这种观念自然而然就符合他们的伦理观，还有他们为什么爱到处扩张。

否则呢？洋毛子都是大坏蛋？

我说的宗教信仰！如果按照你这套说词那么、、、那么你到底再说什么？

小孩子问了，老师您认为呢～

请你不要高看小孩子的认知能力，很多情况下，在不了解的领域，小孩子是完全听信老师的。

好了，老师说基督是神，就是上帝；穆斯林小P孩回家跟爸爸吹嘘了，被胖揍一顿，家长找到学校来了，您说怎么办吧～

课本不是要客观中立吗，
不宣扬宗教够客观了吧，
结果就被熊湿喷成宣扬“无神论”了。
:D

基督是神基督不是神都是一家之言,并列而谈就完了,非得站在XX的立场上不能张嘴么

您的眼中又能看到什么呢？

您的这种教育方式你去找小孩子试试吧～

要看宗教信仰请去教堂和寺庙
tg上都是喷子，没有信教的。
包括熊湿其实也是他自己所说的“无神论”受害者:D

老师不该有自己的观点,应该让孩子自己判断.这才是中道教育,教育在育人,在于使孩子有独立人格和自主判断,而不是灌输自己的思想,甚至某些人被屁股决定了的立场

所以洋人更有体会我们的难处，所以呢洋人说的都是为我们好！这是一种好的信仰！不过我想知道，他们说的是实话吗？千万不是善意的谎话啊！

天主教教义中所提到的耶稣是伟大的

我觉得这种话怎么就不能说？

你去看看课本吧，基督是不是神根本就没提过。

当然你是不看的，只会闭着眼睛喷:D

某君非要把它放到课堂上宣传啊,又不是我

我早说了，这不是高中教育，这不是大学教育，这是普及型教育。

没有必要为了照顾所谓的宗教信仰，就在生物课上介绍进化论的同时也来介绍上帝造物。

现在人们只因为不相信宗教

就用嘲笑的心态去看基督，这种心态对吗？

原来没说“基督是神”的意思就是“基督不是神”啊
赞逻辑:D

乌尔班二世又是不是伟大的呢？

这种事情没个完。

正因为是普及教育才更应该秉承中道,真碰到你说的那路学生，可以说让他们等到更高的教育阶段,有了更多的知识之后再自己判断,最多再给一个推荐书目就作的很好了

尽管是我向往的，中道中道不偏不倚，如果没有灌输也是不大好的，但是千万不要只去灌输！也万万不能放任自由！老师要做好其实挺难的，孔子好啊！

原来上课只要机器人照课本念就行了
人都有性格，所以不可能是你眼中合格的老师 口牙～～～～～～～～～
:D :D

这话完全是无事生非，谁刚才说过客观决定论的理科要讲神创论了？

你吗？

这种心态太正常了。

信教的人也认为不信教的人得不到救赎，认为人人有罪。

你凭什么认为我有罪？

这事说不清。

我朝的课本不中立啊，你找到任何一本老师的历史课纲要都写明要学生树立唯物主义史观唯物主义辩证法的思考方法的，唯物么当然“无神”咯...