关于教育,一些现阶段我的看法~

  • 飘矣
    我是沙发?
  • a
    ascari
    記得去年有個帖子

    輪大好像有想過協和

  • d
    douduandou
    这观点很中肯啊 没毛病 本来就是资源靠自己争取,甚至靠几代人争取
    世界上没有绝对的公平
    努力在能力范围内争取到最好
    实干才是正道,抱怨很多时候都是懦夫
    我是说很多时候,并不是所有时候
  • n
    nApoleon
    恩,当时又没找关系,又没想着花钱,就让哥哥去随便参加了下面试,不录取都必然的,因为后来我才知道,真正进协和的,幼儿园的大班就已经过去了...所谓的面试...嗨..."你看,我公开面试了,您孩子没通过而已~",幸好当初我也抱着无所谓的心态让哥哥去锻炼了一下而已~
  • c
    chmwandyq
    拿几个一线城市的中心市区的公立学校来举例,就是“站着说话不腰疼”

    八一小学还发射卫星玩呢。。。
  • x
    xenomaya
    还是努力让孩子到一线城市上公立学校吧……
  • m
    muyiyuchen
    我们三线小城市,规定义务教育阶段所有小学就近派位,所有初中派位,不论公办民办,分班搞阳光分班,完全纯随机,上面的意思就是义务教育阶段完全不存在所谓重点学校重点班的区分,然而我感觉这种东西只是让学生分成买得起学区房的和买不起学区房的两种,另外教育厅搞减负计划,小学中学限制上下课时间,高中都是一周五天,每天六点半前走读生必须离校(我们这里只有少数是住校,大部分都是走读,只有几个重点高中有学生食堂和宿舍,但也很小),这种政策不知道其他市执行的怎么样,反正我们这省会是严格执行,不知道怎么评价这种政策
  • n
    nopaynoget
    其实都是在摸索着怎么努力做好父母,记得看过一个视频说作为父母最重要的是陪伴孩子,说你没有必要告诉你的孩子他该做什么不该做什么,不要顽皮,不能早恋,要好好读书.而是在孩子顽皮跌倒受伤的时候,失恋难过的时候,遇到挫折的时候父母可以在一旁默默的陪伴孩子度过身体的创伤和心理的苦痛.或者这才是陪伴的真谛吧.
  • n
    nApoleon
    有些跟头必须得摔,摔了才会成长~
  • h
    hu_0
    有一种幼儿园叫保育院,有一种民办私立学校管委会是大股东
  • F
    F-145
    很多人说所谓的“不输在起跑线上”这句话是教育最大的谎言。
    但是我个人相信这句话很类似那句:这么多年谁都骗过我就房产中介没骗过我是一个道理。
    在任何一个国家都是阶级固定的,想跨越阶级不是想象中那么容易。
    所谓的义务教育其实真的就是扫盲。想让孩子优秀,除了自身基因外。对孩子的培养也很重要。
    尤其当教育形成产业化以后,可以预见的就是各种政策走到最后将会和国外一样
    普通人的孩子在公立的学校扫盲,9年或者12年没有本质性差别。
    有钱有权人的孩子将在私立或者贵族学校各种死命的学习和各种课外辅导。
    曾经看过一句话:现在的社会当然不会像几百年前的教廷和贵族用刀剑逼迫不让你读书。
    但是他们可以靠快乐教育的舆论让你自己放弃!
    我周围一个现实的例子,一个公务员的孩子,家长从小各种补习班辅导班,去年考上了南大。
    一个足疗店的老板,从来不给孩子上各种补习班,说让孩子快乐成长。
    现在他的孩子成绩只是一般般,别说南大这种水平的,可能二本都基本无望的那种。
  • L
    LambdaDelta
    你这种例子,我周围能举出上百个反面的,也能举出上百个正面的,毫无意义。
  • x
    xzlw521
    个人以为 有能力还是让孩子往好的方面发展
  • z
    zx2362
    同样是021公立学校,有的就敢直接指名去xx培训班,有的就完全不敢

    情绪就这么造成了,公立都难以端平,私立留学就更难以让人所知

    也不怪别人猛批教育
  • a
    apsiva
    大学教育本身就不是普世型的教育类型,在教学资源有限的基础上,精英化教育是必然的,当然,教育产业化+扩招后,搞成目前这个样子也的确是国情使然。关键是要培养什么样的人才,郭嘉自有一套,非我等P民能参与(改变)的,产业工人还是技术人员,现在来看,扩招后,办公室里的普通白领,不就是新时代下的产业工人嘛!
  • g
    ggx992
    2050:不懂数理化,一样靠家走天下
  • a
    assassin
    自主招生还是要走的
  • 辰陌_
    我现在甚至有点感谢现在的教育模式,如果真要是搞教育产业化,很多人真的就被困死在底层了,国家想从这上面收割韭菜,他有一万种方法,我觉得仍然坚持非精英化教育的原因,一是xx主义,二是应该是评估过,这样搞综合利益更大
  • 对白
    郭嘉,曹操说,吾之张良也。
  • l
    lkq123
    这楼说到重点。我们这里二线城市,初中和高中的几个重点学校,老师课上基本不深入讲解重点。然后课外开班。班上有没去上的,课上还刺你。最近这两年管的严了,极个别还有开班,剩下的不敢了,但是上课也都是应付一下。现在整个市的初中尖子生流失严重。
  • X
    Xelloss丨
    我没信心教育好孩子,和老婆共同决定不生。
  • h
    hxyhys
    我现在对小孩教育也是有点犹豫,到底怎么搞?因为我是义务教育出来的,当时几乎没啥民办,都是根据片区入学的,小学和初中,都是浦东乡镇的小学,在现在看来就是很一般的学校,因为爸妈当年都是77届高考进大学的,一个华东理工一个复旦,所以我也算是遗传到一点智力,所以我在初中里就有比较靠前的成绩,而能很幸运的考到4校之一。虽然进了四校,发现大家起点还是区别很大,中考满分530,我500压线进的和530满分进的那批学霸还是在智力上出现了比较大的落差,所以高中生活略压抑。
    对于自己儿子而言,我是相信遗传这个事情的,毕竟在大家都不怎么上补习班的年代,其实初中后期已经流行补习班了,不过那些周周补习的乡下人再补也没我不补读书好,但是现在补习显然更上了一层楼,我就开始担心自己儿子到底是否需要参加补习,是否会和其他同学在小学阶段出现比较大的差距,虽然根据我的经验,小学的差距不足以影响中考和高考,因为难度差太多,没法拉开智力差距。但是我依然会犹豫,是否需要给儿子报班,还是顺其自然?
    废话了那么多,毕竟自己完全不了解现在的教育情况,比较茫然……
  • 辰陌_
    同意你的看法

    除去父辈阶级差距,都是工薪阶层的话,在进入社会之前肯定是学的越多成绩越好是最优解啊,现在国家还给工薪阶层保留这样一个通道,一个从普通工薪阶层的孩子通过努力学习变成高级工薪阶层的通道,只是这个通道反射弧太长了,一些人认识不到


    而普通孩子小时候要做的,就是努力学习,没有个211985文凭想给国企打工都进不去。。。
  • d
    demnhrt
    说得好!很赞同LZ的观点。即便很多结果从后往前看是差强人意,但即便是权衡过,也绝对都是当时做出的最优选择,更不用说绝大多数父母对孩子都是有责任心在的。以我们这点对未来的想象力,方向上充其量也只能做到上面这样了,儿孙自有儿孙福。未来能做到守望互助,就是最大的幸福。

    所以个人观点一直是:最好的教育,就是让孩子看到我们成为最好的自己。如果孩子出了问题,100%是父母的责任,因果相生,该多往自己身上看,而非在心态上做个甩手掌柜。
  • 9
    9IVIP
    每个家庭环境和条件都不一样。所以每个家庭的想法也都不一样。其实这样的话题永远是说不完的。
  • 王骞
    2个孩子教育费,,很高得如果2个孩子都上哈佛,一年学费很多钱得,一般人根本无法承受
  • h
    howard8010
    上海今天集中开家长会,了解最新政策和改革后,大家都很懵逼。

    现在的政策都是围绕中考转,然后中考改革了。。。。。增加了历史,道德法治,跨学科案例分析,操作实验。
    一方面搞降负,一方面又扩大考核范围。 最后还是家长苦逼,这年纪的孩子都不省心啊,正好青春叛逆
  • z
    zcx427706949
    智力决定上限,这是我观察多年的结果。孩子怎么培养,我觉得还是要看孩子智力是否发达。有些孩子,你无论搞多少,都是平平常常,有些就聪明,加强培养可以更佳。所以我觉得,如何培养孩子,还是需要依据孩子的情况而定。真的见过太多,上再多的补习班,搞再多的东西,都培养不出。父母期待高是好事,但是也要量孩子情况而定。努力确实可以弥补一些差距,但是智力是真的决定天花板。尽力而为吧。
  • z
    zcx427706949
    所以很多人都说清华北大学生咋的咋的,但是说句实话,有些虽然生活能力差,有些虽然情商一般点,但是,能上清华北大的都是智商非常优秀的,无非就是一些培养手段不对,某些方面不足而已。但要说智力,真的是很高。
  • 王骞
    你不投入。哪有产出啊,,什么智力论,纯属胡掰
    像那种爱因斯坦奇才,毕竟是少数,,大多数人都是智力平常,在于开发,用什么开发,不能用嘴开发把,而是拿钱开发
  • 牛牛的想法
    广州华附招生,三科加起来没290都不用考虑。等我恍然大悟的时候起跑线已经落后人家三四年了。
  • z
    zcx427706949
    智力这东西,大多数真是基因带来的。后天培养确实可以弥补点微弱差距。但是,你纵观一下,学校年纪前几名,那个不是智力超常。以前我也不承认自己很差,但是比起我一些清华,复旦,南大,上交的朋友,也只能叹服,自己确实不够人家聪明。当然,我的意思也不是不培养孩子,只是有些时候真的太强求,反受其害。同龄人那么多,自己想想对比下,确实还是存在某些同学真的不是太聪明。当然智力都是正常水平,但是确实一对比,真的太差许多。我想你也有此番经历。
  • r
    ryukiss
    当代教育也无非是一个供给与需求、老板与客户之类的经济关系问题。孩子的未来是无法预测的,然而教育过程中的经济投入与产出是可以计量的。肯花钱的人有资格挑挑拣拣享受当下,没钱花的人除了用未来安慰自己还有什么呢?
  • z
    zcx427706949
    另外我再补充一点,智力开发这玩意……我一直觉得纯粹就是玄学而已。要是有用,真是人人爱因斯坦了。当然每个人有每个人的看法。智力开发,对智力影响我一直觉得微乎其微,开发的作用,我觉得主要还是一种如何看待事物的方法,如何更加透彻看待事物,如何得到一个较为科学的学习方法而已。
  • r
    ryukiss
    智力开发(一定程度)能够扩展思维广度,广度不够的话就没法做到触类旁通,既没法把脑内的知识向外延申,也没法把外部的知识拓展到自己思维中来,人就容易很死板,自说自话。方法和角度真的是挺重要的,不然许多弦外之音根本没法听到或者听懂吧。
  • z
    zcx427706949
    确实如此,就是学习更为科学的认知方法。有句话说得好,屁股决定脑袋,坐的越高看的越远。但是,在更抽象的智力上,确实存在这差距,同样的学习方法,有人就是比你快,比你灵活。我觉得一定意义上可以理解为天赋,有人学乐器就是比你强,有人就是学不会。哎,这些就是没办法的事情。我们所能做的就是弥补方法上的差距,这些天赋真的是无能为力。
  • r
    ryukiss
    须知参差不齐,才是幸福的本源。——by 罗素
    能承认乃至欣赏自己某些方面不如人,日子过得也错不到哪去。
    仔细想想,要是人人都成了超人,之间万一再起点冲突,那也过于可怕了。
    人所谓的过不去啊……到底是在跟什么过不去呢?不应该啊。
  • 幼稚園班長
    其他的观点我都同意,但是轮大“去你的,父母生你养你还不容易么你有今天都是他们给予的”这句话里是不是多了个“不”字?
  • 天空与大地之兽
    emmm,北京哪条高速过路费2块……京沈从起点白鹿站进去到第一个口台湖出里程不超过5km收费6元……
  • z
    zealotxx
    夸张点说,考100科,更能体现素质,把穷人家孩子筛掉,背题行不通。
  • n
    nApoleon
    已改...
  • n
    nsis
    我记得你吐槽过小学不认识就要背很多一张什么文字表。。。。应该是老二吧
  • n
    nApoleon
    幼小衔接有问题,幼儿园不让教东西,但上了小学拼音只给学生1~2周时间,逼着家长外面补课学,这个现象其实普遍存在,不管什么阶段都有,补和不补,结果一定是不一样的.
  • s
    sunhaine
    说得好,但是有人能听进去算我输
  • e
    eyesforever
    这种真的是最理想的状态,希望未来我自己能做到
  • A
    Archer009
    少点埋怨,多点搬砖,这话说得好,我喜欢