试试鼓励鼓励。推荐看下这本书，《培育优秀子女的规律》。共勉之。

1.降低对孩子的预期，心里会好受好多；
2.坚持，一点点的来，每天有一点进步就鼓励下。 iOS fly ~

去作业班，老师监督做完回家。 iOS fly ~

一二年级是痛苦的时候，陪伴写，根据孩子平时习惯，针对性的该哄哄，该骂骂

您这好歹还算知道写作业，已经很不错了...

那为什么不肯做呢？在这期间都在做什么？

儿子到三年级为止语文没考过100分,大多作文会扣一些.前阵子答应他考100分买奥特曼卡片,这次语文考试立马就100了.看了他试卷里的作文,好的有点不可思议,以前在家里1个小时憋出来的作文我都不忍看,看来小孩子的潜力确实是无限的,就看有没有渠道给释放出来

等孩子们长大了就会发现作业做的再多再好也比不上家里几套房的人小尾巴~

有时候你会发现可能是老师对孩子的积极性进行的重复打击，孩子在学校已经因为老师的厌恶，导致同学对孩子都有冷暴力了，这时候就要把孩子保护起来，首先把学习作业完成不当做好坏孩子的区分，尽量让他把纪律遵守好！

首先是按时上学下学，把书包整理整齐，每天对照课表自己把书本放好，课上主课复课老师让带的东西都带齐，铅笔盒简约，整齐，5根铅笔，橡皮，尺子。

然后，回家来一定把吃饭时间固定，全家人遵守吃饭时间，把饭吃好，然后写作业。如果放学早，也可以回家先写作业，对于孩子作业顺序让孩子选择一下，我们一般是先数学、语文、然后英语。


二年级就是一个习惯养成，三年级才要命，我就受虐了一年，后来发现班主任也有很多问题，孩子得不到正确的认可，孩子心中的称特别纯净，没有丝毫偏差，老师在处罚上有了偏薄马上孩子就会就会觉得规则不一样，不用遵守。


然后多带孩子锻炼，家长就要强制自己保持自律，为人处事要多给他看看听听，通常学习不自律的孩子其实特别天真，他们晚熟，因为他们幸福！班里学习好的学生，多少都是有一些家庭缺陷的早熟，或者有一个特别“心狠”的家长，纯自己好好学习的特别少，碰到这样的只能说人家孩子是来报恩的啦！羡慕不来！


小尾巴~

回复14#战神之矛
不要靠老师，老师忙得很，还有就是你想想看，每天去的一个地方，老师没有惩罚权，怎么闹都没事儿，顶多请家长，老师其实想管，但是不能打怎么管啊……小孩子都跟皮猴儿一样…玩闹起来就自顾自了…


也不要把老师想的太坏，毕竟授课讲题而已，别的最好还是家长自己教，慢慢来，短时间不管用的，就要长时间盯着，家长耐心，和老师一条战线，然后孩子变好老师是不是有表扬，家庭作业一定认真完成，作业完成度越高，就说明家长认真的在辅导孩子耐心写作业的情况。千万别听什么老师就该判作业，老师应该给孩子怎么怎么着，千万别信，通常说这话的家长都很阴，或傻，她自己的孩子估计就是个三好生，你要问她您怎么教孩子的，她也许就会说，我都不管孩子，我都没见过我孩子背单词，之类的鬼话。


每天让孩子把作业完成，作业内容就是白天学习精髓，数学问问孩子会不会？那里没有理解？这题怎么做的你给我讲讲。语文作业把练字用上，作业写出字体全班第一最干净最整齐的作业本！英语背课文单词！最低最低小学英语的课文单词会背诵默写的！小尾巴~

那就来个目标导向，在做完作业后可以尽情玩，但没做完之前不能玩。

回复12#我是MIAOW


写的真好，比版里最近流行的那个李玫瑾的狗屁理论强多了

回复19#david_lee
我也看过她的全套视频！我还发过她视频的帖子


咱们主要是取其精华去其糟粕！对咱有用就用！没用就过！


她遇到的都是极端例子，研究方向比较极端化，不适用人群比较大，但是听起来比较猎奇。小尾巴~

回复12#我是MIAOW
写得很好，学习。 iOS fly ~

。。。。。

打骂感觉作用不一样，每个还是效果不一样！！
试试这个，让他承担，
比如不要什么事情给他做好，自己的事情自己承担，有担当之后会好些，知道什么事情该做，什么时候不该做。

还有就是来个同甘共苦的做饭，配娃娃。比如娃娃因为xx受惩罚，你因为yy受惩罚

表扬也是如此

同意前面的，不过最后一句你说反了吧，应该是他因为xx受罚，孩子因为yy受罚。要不就有点可怕了

这两本买哪个？ iOS fly ~