二年级应该还不知道转化成x,y,z解题 求其他解题方法。

原理和xyz一样，

3个等式互相加减可得答案

就按xyz做然后解释一遍。。

熊比鹿重100g，鹿比猴重100g

熊比鹿重100，鹿比猴子重100
第二个天秤相当于4个鹿，那么鹿就是300
那么熊就是400，猴子就是200

我来个其他解法 四个天平重量相加就是四个熊 四个兔（这个是兔么？） 四猴的重量 除以四 得一熊 一兔 一猴
然后各个天平减就是了

这个是观察题吧。。。第二个图和第一个图比较是 熊换成鹿，就是熊比鹿重100G，第三个图与第二个图比较，就是鹿比猴重100G
所以第三个图就相当于四个猴+300G=1100G 这样想咯

3个加起来/4 这么简单的题目~~~好吧 小学二年级好像还不知道除法 蛮难的

[本帖最后由 yy3010 于 2014-4-22 10:21 编辑]

哇噢 那么多方法 谢谢大家解答 等小孩回来看看他能接受哪种方法

先mark一下，我正好这两天看小学人教版的教材。设xyz小学肯定不会用，至于 1某 - 1某这个概念到底二年级学没学到，我还得看看。

鸡兔同笼应该比这个难，也是小学低年级奥数题

4组全部加起来正好是4个熊 4个鹿 4个猴 重量3600g
所以 1熊 1鹿 1猴是900g

跟每个组相减 就可以得到猴 鹿 熊

-_-你这凑数字太假了....

统统加起来就是
4猪+4羊+4猴=1300g+1200g+1100g=3600g
所以
猪+羊+猴=900g
每一组去减掉这个数就知道了

二年级水平真不知道用X,Y ,Z

对照1,2，熊比鹿大100
对照2,3，鹿比猴大100
从3入手，1熊+1鹿+2猴=4猴+300=1100，所以1猴=200。

还有一种，三个式子加起来是4熊+4鹿+4猴=3600
所以，1熊+1鹿+1猴=900，用1,2,3分别减这个式子能得到答案。

就是这个 1某比1某的概念现在不确认二年级学没学，所以才是待定，不过这方法目前看的确是相对很初等的了。
小学一年级 1某减1某直接为0，不会出现还有数字的情况。也就是说在一年级的状态下，是不考虑二重指代的概念。

很简单，口算就行

发证我无法用小朋友的思维给他讲清楚

你们不能用方程思维做这题，这是耍赖啊

我小学做这种题目都是凑数字，没有思路，就是几种凑，对的就是那个了

已知三种动物体重各差100克，鹿是平均值。

看中间的图，把1200克除4，猴子是平均值扣100克，狗熊平均值加100克。

这应该是最简单的解释了。

还真是凑出来的，第一次我把熊算成200，发现不对，然后加100以后就对了。

3组加起来除4，得到三个物种每种一个的总和。因为数数发现加和后每个物种出现4次。
再用这个数分别减去之前三组数，得到每种动物重量。
这他妈是公务员题，不是用
xyz算的，就是取巧的玩意

每两组动物的对比，对应砝码的变化，帮他理清动物之间分别差100重量。
然后第一组动物每个减多少重量相当于四个猴子?

小学二年级的程度，推算出来每个相差100，然后凑1下就可以了吧。说多了小孩根本无法理解。当然常年上奥数补习班的不算

先看过三张图 熊 = 鹿+100, 鹿=猴+100
再从图二，把熊多出来那100匀给猴,(即 熊+猴=2只鹿), 推导出 4个小鹿 1200 克
后面就好算了

[本帖最后由 blackdumpi 于 2014-4-24 09:06 编辑]

这道题应该是早期的横段式比较法

第一注意观察，第二组乘以3，减去第一组和第二组之和，等于4个鹿，所以立马可以算出鹿={1200*3-（1300+1100）} /4= 300,

第二步，第一组减第二组就是狗-鹿=100，鹿=300，所以狗=400

第三步，第一组减去两狗和一鹿就是猴=1300-400*2-300=200


减来减去虽然也可以做出，但对照小学生的运算基础，应该是此法比较适合。

[本帖最后由 一只鱼 于 2014-4-24 11:36 编辑]

这的看学校最近教的什么，才能确定解法

观察，减。

还是比较容易的，都换算成猴子就行了，看图已知熊比鹿重100克，鹿比猴重100克

所以，1鹿=1猴+100克； 1熊=1猴+200克，
按照最后一图来算：（1猴+200）+（1猴+100）+2猴 = 1100 ，得出 4猴+300=1100
可以得出 1猴=（1100-300） /4=200； 1鹿=200+100=300； 1熊=200+200=400

用矩阵？

排除XYZ 的 和谐儿童算法是
3个式子 上下通加 然后除4 得到 单个动物相加的总和 ，然后再往每个题目里套，做一下减法，这样就出来了。

这是20多年前我小学老师教的最入门奥数题，难得还记得，不过入门之后的就完全混忘了！教育上确实难得不坑爹。