用不恰当的一句话来总结，假设你受过高等教育，英文在六级550分以上
你会的单词，人家美国幼儿园小朋友不一定会
但是美国幼儿园小孩会的单词你也有很大几率不认识

其实还有一个例子，现在国内流行给孩子读原版故事书
多少受过高等教育过了六级的中国家长，词汇量平均约在五六千吧，能持续学习的或许能上到八千至一万
但是，他们读个原版的幼儿故事书都费劲，因为大部分名词都不认识，常见的动物、植物、生活用品都要抓瞎

背这些本来就为了考试的吧？

全世界都这样，看看日语版的学中文的教材，这教的都是什么句子。

中国要是这样说话简直是神经病吧

应试只能是应试，实际生活和教材不太一样

考个六级的水平，跟母语国家幼儿打个有来有回，这没什么让人意外的。覆盖面当然不一致，没什么好分析的。
还是说，觉得秒杀不了外国小朋友觉得几年时间花得不值啊？可是就靠学校英文老师那水平？就靠这么点英文环境沉浸度？已经可以了，别想太多。

说的很有道理，我本科英语，有专八高口证，出国点菜照样一脸懵逼

英语作为第二语言，和英语作为母语，学习目的就是不一样的，词汇覆盖范围不一样很正常
一个生活在中国的正常中国人的英语需求，并不是到英语国家点菜逛超市看动物园

人们总是把词汇量等同于简单的量，而忘了不同的语言使用需求会有不同的词汇集合

所以一会儿自卑，觉得自己学十年英语赶不上幼儿园水平
一会儿又自大，觉得英语没什么难度，幼儿园就能熟练掌握，学不好是自己没认真对待，比如下面这位
http://club.tgfcer.com/viewthrea ... ;page=1#pid27294062

[本帖最后由 aiplus 于 2017-9-23 23:32 编辑]

最怕的是俚语，流行语，这东西学校几乎不太教（教材一般都是写了好多年了，也绝不会有什么流行词语）

普通中国人在中国，几乎没有机会和真外国人对话，导致我们学的英语和外国人说的英语，tm就是2个语言

大学英语主要作用是辅助专业学习和将来科研目的，侧重专业词汇很正常， 日常生活那些词汇在专业课和文献上基本不会出现

生活相关的词也就是在国外生活或者出差会用到，有一定英语基础的话，多些出国经历自然就会的多了，如果不出国平时也用不上

[本帖最后由 joowoo 于 2017-9-23 23:36 编辑]

考试那是一种能力，有单独的衡量标准。他考的是什么，你就要背什么。

你专八的连这个都不知道，你留学那么久连这个都不明白，说这个话的人本身就是个糊涂虫。生活中真正衡量一个人语言水平的是运用能力。都是5000个字的词汇量，我这两分钟把意思能表达清楚，这就是语言运用能力强，你那抓耳挠腮想半天哎呀总算想起来这个词了我背过的，没用。

至于说某种花叫什么、某种器官怎么说，这个和语言水平毫无关系。这种词，说过目不忘比较悬，但重复几次就记住完全没问题，因为根本不需要理解更多的意思。我从北京到成都，成都人日常吃的很多青菜我都叫不上名字，或者拿菜单去成都餐馆点菜没问题，早起去菜场买菜就对不上号了，这能说我中国话水平低么？

天天和老外接触的表示。。。。。嗯。熟悉了就好。。

之前就觉得不管是英语还是日语，学习的教材单词都有一种灯下黑的感觉，越是身边随手可及的东西往往越是不在词汇范围内，不信的可以去自己家的客厅、厨房、冰箱、厕所，看看视线所及内有多少是能用自己熟悉的外语叫出来的。记得有一次在大阪坐电车的时候听旁边两个大概小学1、2年纪的小朋友在玩词语接龙，一堆不认识的，狂汗……

融入文化太难了
唐人街的老头，在美国生活一辈子也没融入美国

学外语，感觉能把饭店的菜单都认全，感觉就听不容易了

多看点美国电影电视剧应该有所帮助。很多口头语言表达方式学校不会教的。

关键还是生活圈啊，在国外生活三年并且有心要融入的话，不可能连菜单都看不懂。

正常交流，听不懂俚语可以解释，你也不是要和别人聊家常。 别纠结这点

学外语肯定都是学书面正式语，偏科研、商务、时政、叙事用词。
一个外国人学中文，学校肯定也不会教他二锅头、烧麦之类的词。

本帖最后由 nikutai 于 2017-9-24 00:34 通过手机版编辑

太多了，不实地生活学不完