遗憾的是，现在新闻上经常出现的“卡脖子”问题，基本上都是以生化环材相关的内容，特别是化学。

举个例子：光刻机，这个算是目前国内最需要突破的技术之一了。光刻机的核心技术之一就是光敏剂（光刻胶），这个东西直接决定了能够生产的芯片的制程（14nm、10nm、7nm等等），而这个东西就是做化学的人搞的。另一个决定制程的技术，激光的波长及精准度，涉及到一系列镜片、图层等技术，属于材料学研究的内容，而材料的发展，很大程度上依赖化学。当然，芯片的晶圆生产，很明显也是化学、材料学的内容。


国内生化环材相关专业的就业形势不佳、待遇堪忧，是国家经济高速发展过程中注重经济增速忽略实体工业产生的弊端，并非这学科是“天坑”的理由。如果没有人去学这些专业，大家一窝蜂的挤进现在火热的金融、互联网，相关行业的内卷是不可避免的，结果就是变成下一个“天坑”；而现在“卡脖子”的问题将会依旧持续下去，祖国的伟大复兴可能真就是中国“梦”了。

天坑是对个人的。
国内真的在意技术？
算了吧，技术人才什么待遇，同样岗位国外是国内几倍..
何必受这个委屈..
生化环材四大天坑的核心是..一定要个PhD，回来还没有合适的工作，别说能有体面的生活..上面啥时候在意过技术人才，他们不都觉得中国人才很多嘛..中国航天骨干人才为什么年龄偏低，还不是因为待遇不足..四大天坑，谁为国家填坑？没钱讲什么情怀，至少金融和CS能有口饭吃。纯理工给领导当孙子

真正想学东西，发现资料不全，想啃合适的教材，还是原版书。
各个高校教材，大部分不都是垃圾么..

那创业不等于是（生化环材四大天坑不坑了）
四大天坑填了多少尸骨看不到？

对国内的高等教育和行业引导积怨/成见很深呐

讲个笑话：中国教育。

顶多教个书，谈不上育人。

恢复高考后，发展40多年，教出来的人都不知道怎么做人了。

没有信仰，精致又利己，丝毫不懂自我反省

君不见现在舆论上都觉得咱们反省太多，要骄傲了。

作为一个五年级学生的家长，我感觉青教的数学教材是真一般。

是成见还是实际情况？
理论性工作是养不活人的..

说的挺好的～

没让你靠教材，靠教材跟靠老师没啥区别。

那就太多了，还哪个大学，你是哪一年才回地球的？

毕业滚蛋了，大学还赚什么？挂一科交一科重修费才是实打实的

来你说一个教教我

不靠书不靠老师，靠冥想呗？

武汉成堆，我就不说了，你自己也能查到

我查不到啊，你说一个，别给我扯什么民办学院

你连个读死书的都说不过只能靠精神胜利法？太可悲了吧

华工的头就不是教授，我记忆当中，当时武测的，华师都是，现在是不是不知道。这个是有传统的，还有以前的汽工大（现在的理工大南校区）。

行吧，全靠幻想？

你该不会觉得自己不是杠精吧，看来读书不行，自知之明也没有

国内做得很不错了。。不能一口吃成个胖子，早十来年是扩大高等教育人口基数，今年已经往更精的方向发展。对高学历人才的待遇现在都是很不错的。。。起码读书真的改变了命运

大学老师出来的说两句，

体制问题罢了

挂着教师的名字，考核指标全是：科研，发文，整天为了些个EI，SCI写八股文，为了多几篇，巴不得把一个项目拆成10个成文。
这是什么行为？
谁有心思教书？

真想做好，教学线科研线完全独立，评职称完全不看科研，只看教学成果，看学生就业情况，结合学生选课率，追踪学生毕业后的薪酬，职位，发展作为绩效，这才是教书育人。

教材没意义？？
那跳过基础教材直接看文献？？
牛逼，只能说您相当的牛逼

不灌水水饭都吃不起不是嘛..
教书教的好，别的啥都没有。