你们都来!一道小学数学题,怎么给小孩讲明白?
- hlb
- hlb你的方法最好,简单明了。
- PurpleSun一帮小学没毕业的把题目搞复杂了,居然还有2元方程,不是说好小学题目吗?
这题5楼够了,题目规定是每人都买的,买A的5/6,买B的2/3,这两个分数加起来是大于一的,为什么会大于1,原因是加起来时A交B的部分重复了一次,因此只要5/6+2/3-1=1/2,这个1/2就是27人对应的分值,直接27/(1/2)=54(人) - qqqqaaaa人数能被6和3整除。
假设为全班6人,则5人买A,4人买B,因为全班都买,所以共有3人买了A+B。
现在有27人买了A+B,是3的9倍。所以,全班总人数为6*9==54.
///---------------------------------------
这样解题的套路,实际上是把算法简化为类暴力破解。 - totoov设分别有百分之x,y,z的人分别代表,只买了A,买了A和B,只买了B,有x+y=5/6,y+z=2/3,x+y+z=1;解得y。设总共有ALL人,则y*ALL = 27,就可以知道有多少人了。
- stevecai凌乱~~~
- tlcft主要是这题太不合常理了,而且表达有问题。
- tlcft表示大家都做了同一件事怎么着也应该强调整体而不是强调个体吧,应该用“所有”而不是“每一个”。
- inim内容5/6+2/3=3/2,比1多出1/2,这些是两本书都买的。
- power_toy这个讲解浅显易懂!
- nbzx画图更好理解
iOS fly ~
- kodid这个对,容斥原理,27/(5/6+2/3-1)=54 另外赞成43楼的解释HiPDA Android客户端
- cjmcn-sh就是求交集 然后计算的过程