那些主任部长们是不是听到老外惊讶还很自豪？

外国中学生是不是都学的哲学，语言，历史什么的，我看外国中学生作业是写关于某哲学或者历史事件的论文。。。

洋大人高呼中国人不可战胜系列。

中国人“学习”能力确实强，各方面和领域都是如此。但问题是强的是“学习”能力，也就是说模仿能力强，创造力那是差远了。
另外，考试考的只能是解题能力，解题在数学里面只是很小的一部分，当然中小学的课程概念相对好理解，所以很多人误以为数学就是玩解题，大家到大学数学系转转就明白，N多以前数学“很好”的人痛苦得一B，公认数学就是天才的游戏，那些概念是极难弄透的，国外大学都在讲概念，中国从小培养和硬灌解题，当然中国学生解题能力比较强了。
而且数学不只是计算，N多中国人就认为数学就是计算，某楼回复还说中国发明10进制。当然中国人的计算力是惊人的，也是中国环境有关，有史以来中国最有成就的数学家陈省生也是计算力很强，华罗庚也被国外人惊呼为矩阵魔鬼，还有一个国人也特别熟悉的陈景润也是计算力极强，但是只是一个2流数学家乃至3流，毫无新创作。大家读过大学都目睹过国内高校数学教师的计算力，极为复杂的微积分熟练得一B，算错了还能找出在哪一步做错，大家可以比较下国外顶级大学的顶级数学家的公开课，这计算力比中国教授差远了，复杂的东西基本必然算错，然后道个歉，遇到计算部分再错，再道歉，更别说找出错在哪了。这根本对数学水平没有任何影响，工程师和精算师另算。
至于有些人说为什么中国那么重视数学，数学是全世界都重视的学科，但问题是不是一般人做的学科，国外一般不会硬来而已，但是一旦遇到数学有天赋的学生你可以看看他们国家会重点保护到什么地步。例如如果一个人他很多方面都很强，数学也很强，很大几率就直接被数学培养发展了，因为这个学科比其他任何学科都需要天才，庸人完全无法对这个学科做出贡献，而一些别的例如工程类学科则不然，后天足够付出一般能做出不错的结果。

你TM每年这么多人高考，题目不难一点，所大学一年招个十几万人吧

表弟03年数学考了138，刚出考场时痛哭流涕觉得发挥不好，结果分数出来全市都排得上名次，江苏卷

大学招生名额是固定的啊，题目简单的后果就是差距拉不开，分数线推的很高而已，入学人数又不会增加

学好数理化,不如有个好爸爸

我高考数学分最高，现在初中数学题都未必会做

[本帖最后由 yeskey 于 2013-10-25 16:38 编辑]

其实米国研究生入学考试也是靠勾股定理的

当年高考数学138，也就这样，感觉自己没有数学能力，解析几何很痛苦。

两把半，两千万，两前妻，炫完了，下一个内容居然是两千分，真是没想到。

未必真的没有数学能力，其实很多人的能力都被活生生的浪费了。我随便举个例子，中学学几何的时候不是经常喜欢证明某点是中点，中位线等等吗，刚开始很多人都能直接看出来是中点，但是用
纯形式逻辑推理是另一回事，老师只管讲如何用从公理和定理推导，你要是只是看出来会被老师和同学狠狠鄙视。逐渐，大家都丧失这种“看出结果的能力”，这是致命的，数学中直觉能力非常非常
重要，在中学阶段大家觉得“看结果”很简单而已，推导才牛逼。等到了真正进入稍微高深一点的数学，缺乏直觉能力就直接歇菜了。
很多本身是有才能的人绝壁被扼杀在摇篮中了，这些人很可能应试能力不足无法进入真正的学科领域。
解析几何是高中数学最恐怖的内容之一，你不喜欢他很可能不是你数学能力不足，倒有可能你有数学审美。分析学本身就被其他数学分支的人所不屑，因为他是最没有美感，最暴力的分支。
由于分析学解决问题非常有效，而且很容易套路化，所以这恰好是最符合中国考试的内容的，如果足够努力死磕这部分，大部分人都能掌握好，但是实在太臃肿了，运算量又大，所以其实挺多人不喜欢的。

tongyang 让我想起了2003

233
高中的不知道，大学该用的都会用，别信什么国外大学才学天朝高中的东西了，扯蛋，不会高数，理工科能学？

那次的魔都卷还是偏简单的 至少文科卷蛮简单的 因为我及格了

中国初高中很多难题都是古代的经典问题，都有标准解。这就是为啥学校不同成绩相差很大的原因。另外补充一个，解析几何试题都有不暴力的漂亮解法，无例外。

本帖最后由 易水寒风 于 2013-10-25 19:11 通过手机版编辑

当年高考数学135的飘过~~

当时想报天文专业，结果一看要求注明，数学必须140分以上，缩了。

幸亏没报......


不然都没法找工作:D

[本帖最后由 shigeru 于 2013-10-25 20:05 编辑]

当年高考数学没及格
给中国人丢脸了

朋友 你对直觉的认识 我很赞同