只做出来一题 还有一题算不出了 太麻烦了

作商那个纯粹是测试上下限？比如12-99这样测试一次，12除出来100不行，那就13...只考虑自然数的话

第二题很简单啊，最小的两位数是10，除数是120，最大的两位数是99除数是13。答案就是120-13+1=108个

[本帖最后由 ayumi囧 于 2020-4-20 09:45 编辑]

第一题是二年级奥数水平，我家前几周在做这种的....

第一个不知道思路，不过穷举也就完事了。

第一个动下脑就可以了，4只有乘以3或者8的值尾数是2，然后再补充后面就可以，比较基础

我算出来108

第一个我记得我上小学的时候不知道是课本上还是课外书上都是这样的题，空有多的也有少的，当时觉得填空特别有意思

第一题其实还可以。
如果是作为正常课内要求，确实有点难。如果是课外就没什么。

我觉得这更像智力测试，而不是数学题

第一题的条件给的太少了。

在10岁级别的奥数题中真心算最简单的那一档。
当然了，如果是二年级学生，可以称得上难题。

第一题学了乘除法就能做，不需要上奥数
第二题需要知道高斯定理，是小学奥数第一学期教的东西
30年前也是这样

10岁都上五年级了，这种题还难？

想回去揍我家二年级的娃

第一题太简单的，小学3年级足够了，学过数独思维都行
1.商首位4 除数首位3 得被除数首位为1
2.由2，得出除数个为为3或8，3试错即可排除，算得除数为178*，下面152得
后面依次算即可

第一种最难的应该是“孤独的7”吧

第一种最难的应该是“孤独的7”吧

小学时候类似思维早忘记了，现实里面几乎用不着。

第二题试商反推一下就出来了；下面一题，先确定范围13到119之间，然后分解1200质因数，组合出大于12的因数，总个数减去大于12的因数个数即可

第一题一看2就能大概把3后面的数定为3或者8乘以4十位数必须大于3小于7，就能确定除数是38了

看着楼里的各位，觉得自己是个白痴

第一题给的信息挺多，再去掉两个数字就难了

那再过2年LZ你恐怕完全没法辅导孩子数学了吧~

第一题，乘4 末尾为2的只有3或8，但最下余数是3，所以只有8了，马上确定左侧数字为38，接下来没难度了

第二题商为2位最大的除数，120，最小的13，即13-120的整数，共120-13+1＝108个
也算三年级正常水平（卷子最后一道题的难度）

我小孩3年级，学校的题比这个容易一个级别，例如第一题的题型，不会是4位数除以2位数，只会是3位数除以2位数或1位数。

大家总是说有啥难的哔哔哔的一堆，用高斯呀穷举呀啥的，我就问问这些东西学校里讲不讲？

大家都知道计算机可以解高等数学的问题，但其实计算机只会做二进制的加减法。

任何复杂的数学问题都可以简化成加减法问题，所以就是只要会做加减法就可以解决复杂数学问题对吧？

所以就是一年级的小学生只要会了加减法就应该会解高数了，对吗。

有学奥数的那个时间精力不如多让孩子多接触其他的一些东西，全面发展不应只是挂在嘴边。

低年级孩子心智发育不成熟，要学奥数只要那背奥数公式就可以了。等年龄大了自然而然就能慢慢悟出点道道了。

这种东西只会把孩子学习兴趣吓回去

10岁五年级喷了，6岁上小学？

你确定你说的这些是10岁该懂的吗，还要算排列组合

这是数独吧

我是白癡

第二题其实更简单，但要学生能意识到随着除数的变化，商也因之变化，给定一个除数的区间，也就对应了一个商的区间

所谓奥数不过就是让小学生做初中题，初中生做高中题。
要问解题原理学校里教没教过，那肯定还没教过。

喷了，6岁上小学有问题？

第一题的类型我儿子现在几乎天天在做， 不过位数没有这么多，穷举就完了，不算难。

你不知道现在上小学的法定年龄是6周岁？

会做这样的题有什么用？美国小学生都掰着指头算加减法，但是英特尔，amd都是美企

第一步，4*3也是2，当然后面可以简单排除选项，不过这也算穷举了。

喷了 你要不要去问问LZ他家孩子是10周岁还是10虚岁？瞎几把抬杠

10岁这应该能做吧

老外是上限高，有那么几个牛人就够了

瞎几把抬杠的是你吧，满6岁学龄儿童不入学是违反义务教育法的知不知道？7岁才上学是要去开缓学证明的知不知道？没常识只会瞎喷，233

用逆推的思维反复尝试来推算一个正确的结果，这方法本身应该算动态规划 ……

显然，老师不会告诉学生在用的方法背后是什么原理 …… 因此这些题目并不在训练数学知识。而是把人脑当计算机，是一种纯粹折腾脑子的思维训练。跟跑步练肌肉一个意思。